Xem toàn bộ tài liệu Lớp 4: tại đây
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
- Sách giáo khoa tiếng việt lớp 4 tập 1
- Sách giáo khoa tiếng việt lớp 4 tập 2
- Giải Vở Bài Tập Tiếng Việt Lớp 4
- Sách Giáo Viên Tiếng Việt Lớp 4 Tập 1
- Sách Giáo Viên Tiếng Việt Lớp 4 Tập 2
- Tập Làm Văn Mẫu Lớp 4
- Vở Bài Tập Tiếng Việt Lớp 4 Tập 1
- Vở Bài Tập Tiếng Việt Lớp 4 Tập 2
Vẻ đẹp muôn màu Tuần 23
Soạn bài: Tập đọc: Hoa học trò
Nội dung chính
Bài đọc tả về cây phượng. Một vùng trồng toàn cây phượng, mỗi đóa hoa phượng giống như một cô cậu học trò, chỉ là một phần nhỏ của xã hội, nhưng góp lại mang đến vẻ đẹp rực rỡ. Hoa phượng đỏ rực báo hiệu hè đến, vừa buồn vừa vui, gắn liền với tuổi học trò nên được gọi là hoa học trò.
Câu 1 [trang 44 sgk Tiếng Việt 4] : Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò
Trả lời:
Vì hoa phượng gắn với tuổi thơ – tuổi đang ngồi trên ghế nhà trường với những kỉ niệm sâu sắc. Hoa phượng nở là mùa thi đến, hoa phượng nở báo hiệu kì nghỉ hè sắp đến, kết thúc một năm học. Và cây phượng là loại cây thường trồng nhiều nhất ở các sân trường. Nó gắn với đời của người đi học.
Câu 2 [trang 44 sgk Tiếng Việt 4] : Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?
Trả lời:
Hoa phượng có một vẻ đẹp đặc biệt: đỏ rực, đẹp không phải một đóa mà cả loạt, cả một vùng, cả một góc trời. Màu sắc như hàng ngàn con bướm thắm đậu khít nhau. Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn, vừa vui. Buồn vì sắp xa mái trường. Vui vì kết thúc một năm học được lên lớp trên, vui vì sắp được nghỉ hè. Màu sắc của hoa phượng rực rỡ mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ.
Câu 3 [trang 44 sgk Tiếng Việt 4] : Màu hoa phượng đổi như thế nào theo thời gian?
Trả lời:
Lúc đầu là màu đỏ còn non, có mưa hoa càng tươi dịu dần dần số hoa tăng màu đậm dần rồi hòa với mặt trời chói lọi, sáng rực lên.
* Nội dung: Vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng vĩ, một loài hoa có tên là hoa học trò – Hoa tượng trưng cho tuổi học trò.
ĐỀ 11
1.Tìm các từ ghép, từ láy chứa tiếng ghi ở cột A rồi điền vào các ô trống trong bảng :
2.Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau :
[1] Ăn ngay………………………………….
[2] Ăn ngay…………………………………. mọi tật mọi lành.
[3] Nói thật không sợ…………………………………………
[4] Thuốc đắng dã tật,………………………mất lòng.
[5] Nói gần nói xa chẳng qua………………………..
[6] Mật ngọt chết ruồi, những nơi cay đắng là nơi……
[Từ ngữ cần điền : sự thật, thật thà, mất lòng, nói thật [2 lần], nói thẳng.]
3.Gạch dưới bộ phận vị ngữ của mỗi câu kể dưới đây và cho biết câu đó thuộc kiểu câu gì [Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?].
a] Chim bắt sâu bảo vệ mùa màng.
[Câu kiểu……………………………………..]
b] Cành đào đang nở hoa rực rỡ.
[Câu kiểu……………………………………..]
c] Anh đồng hồ tích tắc, tích tắc báo phút báo giờ.
[Câu kiểu……………………………………..]
4.Chữa lại các câu sai dưới đây bằng hai cách khác nhau : thêm từ ngữ, bớt từ ngữ.
a] Trên con đường rợp bóng cây xanh và rộn rã tiếng chim.
– Thêm từ ngữ :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
– Bớt từ ngữ :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b] Tiếng ve kêu râm ran trong vòm lá xanh ấy.
– Thêm từ ngữ :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
– Bớt từ ngữ :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.Đọc đoạn văn nói về Hoa học trò của tác giả Xuân Diệu :
Mùa xuân phượng ra lá. Lá xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non. Lá ban đầu xếp lại, còn e ấp, dần dần xoè ra cho gió đưa đẩy. Lòng cậu học trò phơi phới làm sao ! Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng vô tâm quên mất màu lá phượng. Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo một tin thắm : Mùa hoa phượng bắt đầu. Đến giờ chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên : Hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy ?
Hãy nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của lá phượng và sự xuất hiện của hoa phượng trên sân trường qua cách miêu tả của tác giả trong đoạn văn trên
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6.* Tả một cây ăn quả [hoặc cây bóng mát] rất gần gũi và chứa đựng kỉ niệm của riêng em.
XEM ĐÁP ÁN TẠI ĐÂY
TẢI VỀ TẠI ĐÂY
Related
This Paper
A short summary of this paper
37 Full PDFs related to this paper
Download
PDF Pack
a] Đọc thầm bài văn sau:
Hoa học trò
Phượng không phải là một đóa, không phải vài cành; phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cả xã hội thắm tươi; người ta quên đóa hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xòe ra như muôn ngàn con bướm thắm đậu khít nhau.
Nhưng hoa càng đỏ, lá lại càng xanh. Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng. Hoa phượng là hoa học trò. Mùa xuân, phượng ra lá. Lá xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non. Lá ban đầu xếp lại còn e ấp, dần dần xòe ra cho gió đưa đẩy. Lòng cậu học trò phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng vô tâm quên mất màu lá phượng. Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo một tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu. Đến giờ chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ vậy?
Bình minh của hoa phượng là màu đỏ còn non, nếu có mưa, lại càng tươi dịu. Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần. Rồi hòa nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ.
[Theo XUÂN DIỆU]
b] Dựa vào nội dung bài đọc khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Câu 1. Hoa phượng có màu gì?
a. màu vàng
b. màu đỏ
c. màu tím
Câu 2. Vì sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò?
a. Vì hoa phượng được trồng nhiều ở các sân trường.
b. Vì hoa phượng nở báo cho học sinh biết mùa thi, mùa hè đến.
c. Vì hoa phượng gắn bó nhiều kỉ niệm về mái trường của học sinh.
d. Các ý trên đều đúng
Câu 3. Sắp xếp các từ sau cho phù hợp với màu phượng biến đổi theo thời gian
Đậm dần, càng tươi dịu, rực lên, đỏ còn non
Câu 4. Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?
a. Nở nhiều vào mùa hè
b. Màu đỏ rực
c. Khi hoa nở gợi cảm giác vừa buồn mà lại vừa vui
d. Các ý trên đều đúng
Câu 5. Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào khi tả lá phượng?
a. So sánh
b. Nhân hóa
c. Cả so sánh và nhân hóa
d. Tất cả đều sai
Câu 6. Chủ ngữ trong câu “ Hoa phượng là hoa học trò” là:
a. Hoa phượng
b. Là hoa học trò
c. Hoa
Câu 7. “Lòng cậu học trò phơi phới làm sao!” thuộc kiểu câu gì?
a. Ai là gì ?
b. Ai thế nào ?
c. Ai làm gì ?
Câu 8. Đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu về một người
B. Kiểm tra Viết
I. Chính tả [nghe - viết] [2 điểm] [khoảng 15 phút] .
Cái đẹp
Cuộc sống quanh ta thật đẹp. Có cái đẹp của đất trời: nắng chan hòa như rót mật xuống quê hương, khóm trúc xanh rì rào trong gió sớm, những bông cúc vàng lóng lánh sương mai,… Có cái đẹp do bàn tay con người tạo nên: những mái chùa cong vút, những bức tranh rực rỡ sắc màu, những bài ca náo nức lòng người,.. Nhưng đẹp nhất vẫn là vẻ đẹp của tâm hồn. Chỉ những người biết sống đẹp mới có khả năng thưởng thức cái đẹp và tô điểm cho cuộc sống ngày càng tươi đẹp hơn.
Hòa Bình
II. Viết đoạn, bài [3 điểm] [khoảng 35 phút].
Đề bài:
Tả một cây có bóng mát mà em thích.
Đáp án
A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói
I. Đọc thành tiếng: [1 điểm]
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, đoạn thơ đã học [tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút]
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Biết thể hiện tình cảm, cảm xúc qua đoạn văn, đoạn thơ.
II. Đọc hiểu: [4 điểm]
Câu 1: [0,5 điểm] b. màu đỏ
Câu 2: [0,5 điểm] d. Các ý trên đều đúng
Câu 3: [0,5 điểm] đỏ còn non, càng tươi dịu, đậm dần, rực lên.
Câu 4: [0,5 điểm] d. Các ý trên đều đúng
Câu 5: [0,5 điểm] c. Cả so sánh và nhân hóa
Câu 6: [0,5 điểm] a. Hoa phượng
Câu 7: [0,5 điểm] b. Ai thế nào ?
Câu 8: [0,5 điểm] HS đặt câu theo đúng yêu cầu
B. Kiểm tra Viết
I. Chính tả: Nghe – viết [2 điểm]
Bài viết được điểm tối đa khi không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp. Mỗi lỗi chính tả trong bài viết [sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định] trừ 0,2 điểm. Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày không sạch sẽ ... bị trừ 0,5 điểm toàn bài.
II. Tập làm văn: [3 điểm]
a] Mở bài : Tả hoặc giới thiệu bao quát về cây.[0,5 điểm ]
b] Thân bài: [2,0 điểm]
- Tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kì phát triển của cây. [2,0 điểm]
c. Kết bài: Nêu lợi ích của cây, ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của người tả với cây [0,5 điểm]
* Tham khảo:
Ngay giữa sân trường tôi sừng sững một cây phượng. Tôi không biết "bác" được trồng từ lúc nào. Tôi chỉ biết rằng khi tôi cắp sách tới trưởng thì "bác" đã già, già lắm.
Nhìn từ xa, cây như một người khổng lồ, mái tóc màu xanh. Thân cây to, hai người ôm không xuể. vỏ cây xù xì nổi lên những u cục như người bị bướu. Nhưng ít ai biết rằng trong lớp vỏ xù xì đó dòng nhựa mát lành đang cuồn cuộn chảy để nuôi cây. Mùa xuân về, cây đâm chồi nảy lộc. Lá phượng giống lá me, mỏng, nhìn như những hạt cốm non. Những cành cây mập mạp như hàng trăm cánh tay đưa ra, đón ánh sáng mặt trời để sưởi ấm cho mình. Rồi những tiếng ve râm ran đầu tiên của mùa hạ cất lên, cây bắt đầu trổ hoa. Khi chưa muốn khoe vẻ đẹp của mình, hoa e lệ ẩn mình trong khi đài hoa xanh mỡ màng. Từng nụ, từng nụ uống sương đêm và tắm nắng mai rồi từ từ hé nở. Hoa phượng có năm cánh, mượt như nhung, toàn một màu đỏ thắm. Nhị hoa dài, xung quanh có một lớp phấn hung hung vàng. Hết mùa hoa, trên cây lấp ló những chùm quả phượng. Quả phượng giống quả bồ kết nhưng dài và to hơn.
Mỗi lần hoa phượng nở, lòng chúng tôi rộn lên bao cảm xúc, vừa vui lại vừa buồn, lại xen cả lo lắng. Tôi vui vì sắp dược nghỉ hè, buồn phải xa ngôi trường, còn lo lắng vì mùa thi đang đến. Các bạn ơi! Hôm nay bắt đầu ngày thi rồi đây. Buổi trưa, tôi vui vẻ đến khoe điểm mười đỏ chói với "bác" phượng già.
Hàng ngày, chúng tôi tưới nước cho cây. Đôi lúc lại có một số cậu học trò tinh nghịch trèo lên cây để hái quả. Làm sao quên được những kỉ niệm êm đẹp về người "bạn già" luôn chia sẻ niềm vui nỗi buồn với chúng tôi trong học tập. Thế rồi, chúng tôi phải nghỉ hè, xa bạn bè, xa cô giáo, xa "bác" phượng kính yêu.