Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Anh thí điểm

MỤCLỤC

STT Nộidung Trang
1 I.Phầnmởđầu 2
2 II.Phầnnộidung 5
3 1.Cơsởlýluận 5
4 2.Thựctrạng 5
5 3.GiảiphápBiệnpháp 9
6 4.Kếtquả thuđượcquakhảonghiệm,giátrị khoahọccủa 20
vấnđềnghiêncứu
7 5.ThiếtkếmộtgiáoándạykỹnăngtrongchươngtrìnhTiếng 20
Anh6thíđiểm
8 III.PhầnkếtluậnKiếnnghị 31









1
SKKN2016­2017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúy
Ngọc
I.PHẦNMỞĐẦU
1.Lýdochọnđềtài
ChươngtrìnhTiếngAnhmớitheođề án2020củaBộ Giáodụcvà
ĐàotạobậcTHCShiệntạimớichỉ đượcthíđiểm ở cácthànhphố lớnvà
mộtsố địaphươngnhấtđịnh.ChươngtrìnhsáchTiếngAnhthíđiểmmới
đượcxuấtbảnvàđưavàogiảngdạythíđiểmđãmanglạisự thayđổihoàn
toàntrongviệcdạyvàhọcbộ mônTiếngAnhtrongcảnướcnóichungvàở
cấpTHCSnóiriêng.Nétđổimớinổibậtcủanộidungchươngtrìnhnàylà
tạocơhộitốiđachohọcsinhluyệntập4kĩnăngnghe,nói,đọcvàviếttrên
nhữngchủ đề vàtìnhhuốnghaynộidunggiaotiếpcóliênquanđếnmôi
trườngsốngtrongvàngoàinước.
Hơnnữa,sáchgiáokhoacũhiệnnaykhôngcònphùhợpvìnhiềubài
học,thôngtincũngnhưsốliệucótrongbàihọcsovớitìnhhìnhthựctếhiện
naylàquálỗithời,khôngkhuyếnkhíchkhảnăngsángtạocũngnhưkhảnăng
vậndụngvàothựctế củahọcsinh.Khôngaicóthể phủ nhậnđượcrằng
việcdạyvàhọcngoạingữ thựcchấtlàhoạtđộngrènluyệnnănglựcgiao
tiếpdướicácdạngnghe,nói,đọc,viết.Muốnrènluyệnđượcnănglựcgiao
tiếpcầncómôitrườngvớinhữngtìnhhuốngđadạngcủacuộcsống.Những
tìnhhuốnggiaotiếpnàychủ yếudogiáoviêntạorathôngquanộidungcủa
cáctiếthọc,nếunộidungkhôngphùhợpthìtìnhhuốnggiaotiếpmàgiáo
viênđưarachắcchắnsẽkhôngthuhútđượccácemhọcsinh,từđónảysinh
tháiđộ đốiphóhoặckhônghàohứngtrongviệcthựchànhgiaotiếpcủacác
em.Sáchgiáokhoathíđiểmđãgiảiquyếtđượcvấnđề đó.Sáchđượcbiên
tậprấtlôgic,cácphầnkếtnốivớinhaurấtchặtchẽvàkhoahọc.
Tuynhiên,quathựctế ởcáctrườngTHCStronghuyệnKrôngAnanói
chungvàtrườngTHCSBuônTrấpnóiriêng,khibắtđầudạyvàhọcmôn
TiếngAnhtheosáchthíđiểmcủaBộGiáodụcvàĐàotạo,khôngchỉcóhọc
sinhmàphầnlớngiáoviênđềugặprấtnhiềukhókhănkhitiếpcậnvớigiáo
trìnhmớinày.Bảnthânhọcsinhmặcdùđãhọcchươngtrìnhmớinàyởcấp
Tiểuhọcnhưngđasố lạikhôngđáp ứngđượcvề mặtkiếnthứccũngnhư
cáckỹnăngNghe,Nói,Đọc,Viếtchưađạtđượcyêucầucơbản,thậmchícó
rấtnhiềuhọcsinhcònkhôngnóiđượcnhữngcâuTiếngAnhđơngiảnnhất.
2
Bêncạnhđó,bảnthânnhiềugiáoviênsaukhinghiêncứuSáchgiáo
khoamớicònchưahiểuđượcmụcđích,ýđồcủangườiviếtsách;đólàchưa
kểđếnmộtsố giáoviênkhôngđủ nănglựcđể giảngdạytheochươngtrình
mớinày.Trướctìnhhìnhđó,làmộtgiáoviêntrựctiếpgiảngdạymônTiếng
Anhtheochươngtrìnhmới,bảnthântôiđãbănkhoăn,trăntrởrấtnhiềulàm
saođểtựhọc,tựrènluyệnđểnângcaotrìnhđộchuyênmôncũngnhưtìmra
nhữngphươngphápdạyhọcphùhợpđể họcsinhcóthể nắmvữngđược
lượngkiếnthứckhổnglồmàvẫntựtin,thoảimáitronggiaotiếpbằngTiếng
Anh. Để tháo gỡ những khó khăntrên,trongquá trìnhvừa dạy học, vừa
nghiêncứutàiliệuvàtìmhiểuquansáthọcsinh,tôipháthiệnrarằngmuốn
để họcsinhnắmvữngđượcbàihọcthìbảnthângiáoviêncầnthiếtkế bài
họcsaochothậtphùhợpvớiđốitượnghọcsinhcủamình,vàquantrọnghơn
cảđólàsửdụngthànhthạocácphươngtiệndạyhọccũngnhưvậndụnglinh
hoạtcácthủ thuậtcũngtìmracácphươngphápdạyhọcmớilồngghépvào
từngtiếthọc.TrongquátrìnhdạymônTiếngAnhtheochươngtrìnhthíđiểm,
tôiđãnghiêncứukỹsáchgiáokhoathíđiểm,sáchgiáoviênvànhiềutàiliệu
liên quan, thảo luận với những đồng nghiệp giàu kinh nghiệm cùng dạy
chươngtrìnhnàytrongcáccuộchọpchuyênmôn,cácbuổitậphuấncũngnhư
dự giờ tư vấngópýđể tìmrahướngkhắcphụckhókhăn,nhằmgiúpgiáo
viêntự tinhơntrongviệctruyềntảikiếnthứccũngnhư vìmụcđíchcuối
cùngđólàgiúpcácemhọctốthơn,khôngcảmthấychoángngợpvớilượng
kiếnthứckhổnglồ trongtừngbàihọc.Trêncơ sở đúckếtkinhnghiệmcủa
bảnthânvàcáckiếnthứccóđượcquatàiliệuthamkhảo,tôiviếtđềtàinhỏ
nàynhằmgópphầnnângcaochấtlượnggiảngdạycủabộ môn,đổimới
phươngphápdạyvàhọc.Vớiphạmvisángkiếnnhỏnàytôimạnhdạnđisâu
vàomộtvấnđềkhárộngđólà:NângcaohiệuquảdạyvàhọcmônTiếng
Anh6theochươngtrìnhthíđiểmbằngcácthủthuậtvàphươngphápdạy
họcmới.
2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài
a.Mụctiêu:
Vớiviệcnghiêncứuthànhcôngcủađềtài,sángkiếnkinhnghiệmgiúp
giáoviêncóđượcnhữngkinhnghiệmsau:
Cáchthứctổ chứcmộttiếtdạytheochươngtrìnhthíđiểmcóhiệu
quả.


3
SKKN2016­2017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúy
Ngọc
Giáoviênhoànthànhchươngtrìnhtheođúngphânphốichươngtrình
củaBộGiáodụcvàĐàotạo.
Giúphọcsinhđạtđượcnhữngyêucầubắtbuộccủamônhọc,tự tin,
mạnhdạnkhigiaotiếpbằngTiếngAnh,vậndụnglinhhoạtnhữngkiếnthức
đãđượchọcvàocuộcsống.
b.Nhiệmvụ:
Bằngkinhnghiệmdạyhọcrútratừ bảnthân,tôihệ thốnglạimộtsố
cácthủ thuậtvàphươngphápdạyhọcmớitheochươngtrìnhTiếngAnh6
theochươngtrìnhthíđiểm.Bằngcáchnày,giáoviêncóthể truyềntảiđược
hầunhư toànbộ lượngkiếnthứccótrongmộtđơnvị bàihọcchohọcsinh.
Hạnchế đượckhókhăntrongviệcsoạngiảng.Vàbảnthâncácemhọcsinh
cóthểdễdànglĩnhhộivàvậndụngkiếnthứcmàgiáoviêntruyềntải,đồng
thờipháthuymộtcáchtíchcực,chủđộng,sángtạotrongcáctiếthọc,không
cảmthấynặngnề,quátải.Tôiđãnghiêncứu,phântích,tổnghợpcáccông
việccụthểđãđượcthựchiệnhiệuquảminhchứngtrongmỗitiếtdạycủa
mình.
3.Đốitượngnghiêncứu
Vớiđốitượngnghiêncứulàmộtsốphươngphápvàthủthuậtdạyhọc
đốivớitừngkĩnăngtronggiáotrìnhthíđiểm.Phươngpháplồngghépnhững
tròchơivuinhộnvàotừngtiếthọc,tạomôitrườngthựchànhsôinổivà
khôngnặngnềchohọcsinh.Ngoàiracónhữngthủthuậtdạytừvựng,dạykĩ
năngNghe,Nói,Đọc,Viết,vàphầnngữpháp...
4.Giớihạn,phạmvinghiêncứu
Vớiđề tàinày,tôitậptrungnghiêncứuhọcsinhlớp6A4,và6A5­
họcsinhlớp6theochươngtrìnhthíđiểmtrườngTHCSBuônTrấpmàtôi
đangtrựctiếpgiảngdạytrongnămhọc20162017
5.Phươngphápnghiêncứu
Phươngphápquansát:Ngườithựchiệnđề tàitự tìmtòinghiêncứu,
tiếnhànhdựgiờthămlớpcủađồngnghiệp.
Phươngpháptraođổi,thảoluận:Saukhidự giờ củađồngnghiệp,
đồngnghiệpdựgiờngườithựchiệnđềtài,đồngnghiệpvàngườithựchiện
đề tàitiếnhànhtraođổi,thảoluậnđể từ đórútranhữngkinhnghiệmcho
tiếtdạy.
Phươngphápthựcnghiệm:Giáoviêntiếnhànhdạythểnghiệmtheo
từngmụcđíchyêucầucụthểmộtsốtiếtdạy.
4
Phươngphápđiềutra:Giáoviênđặtcâuhỏiđểkiểmtrađánhgiáviệc
nắmnộidungbàihọccủahọcsinh.




II.PHẦNNỘIDUNG
1.Cơsởlýluận
KhithựcdạymônTiếngAnhtheochươngtrìnhthíđiểmmớiởtrường
THCSBuônTrấp,tôiluônquantâmđếnviệctăngcườngpháttriểnkĩnăng
Nghe,Nóichohọcsinh,làmtiềnđềchocácemrènluyệnkĩnăngĐọcvàViết
nhờđómàcácemmớiđammêvàthíchthúmônTiếngAnhhơn.Ngoàira,tôi
còngiúpcácemhiểurằngvìsaoBộ GiáodụcvàĐàotạolạithựchiện
chươngtrìnhthíđiểmnày.Lýdochínhlàvìsovớithế giới,thìngườiViệt
Namkhônghề thuakém ở bấtkỳ lĩnhvựcnào:Toánhọc,Côngnghệ thông
tin,Vậtlý,Hóahọc....;tuynhiên,riêngđốivớiviệcgiaotiếpbằngngônngữ
quốctếthìViệtNamhoàntoàntụthậusovớicácquốcgiakháctrênthếgiới,
thậmchícònthuacả nhữngnướckémpháttriểnhơnchúngtavề mọimặt.
Dođó,việcthayđổiphươngphápgiảngdạycũngnhưchươngtrìnhhọccho
họcsinhlàđiềutấtyếu.Cácemđượctiếpcậnvớichươngtrìnhnàylàđiều
vôcùngmaymắnnhưngcũnglàmộttháchthứckhônghề nhỏ chobảnthân

5
SKKN2016­2017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúy
Ngọc
ngườihọcvàcả ngườidạy.Bởivìrấtnhiềulýdonhư xuấtphátđiểmcủa
cácemhọcsinhcònthấp,màchươngtrìnhthíđiểmlạiyêucầutươngđối
cao,dođómuốnhọcđượcchươngtrìnhnàycóhiệuquảthìcácemphảixác
địnhrõràngmụctiêuhọctập,chuyêncầncũngnhư tíchcựctrongcáchoạt
độngmàgiáoviênđềratrongmỗitiếthọc.Bảnthânngườidạycũngcầntìm
nhiềucáchđểtổchứccáchoạtđộngphùhợpvàsinhđộngnhằmlôicuốncác
emthamgiatíchcựcvàonhữnghoạtđộngdomìnhđặtra.
2.Thựctrạng
VớigiáotrìnhmớiđangđượccáctrườngTHCSthíđiểmgiảngdạy,
hầuhếtgiáoviênđềubỡngỡvàlúngtúngtrongviệcgiảngdạy,chưatìmra
đượccáchsoạngiảngphùhợpgiúphọcsinhtiếpcậnvớibàihọcmộtcách
hiệuquả nhất.Họcsinhthìkhókhăntrongviệchọcgiáotrìnhmớivìvới
lượngkiếnthứctrongtiếthọctươngđốinhiềuvàyêucầuđưaratrongtừng
bàihọclàkhálớn,dođóhọcsinhcóbiểuhiệnlosợ vàchánnảnvớimôn
học.Chínhvìvậy,đềtàinàyđónggópmộtsốbiệnphápđểkhắcphụcnhững
vấnđềđó.
2.1ThànhcôngHạnchế
a.Thànhcông:
*Vềphíagiáoviên:
SaukhiLãnhđạoPhòngGiáodụcvàĐàotạotổ chứcnhiềubuổitập
huấn,giáoviêncốtcánđãxâydựngđượcphânphốichươngtrìnhphùhợp
vớigiáotrìnhgiảngdạy.Bảnthângiáoviênphụ tráchgiảngdạycáclớpđề
ánlànhữnggiáoviêngiỏicókinhnghiệmtronggiảngdạy,đãbiếtsử dụng
phươngphápgiảngdạyvàkỹnăngdạyhọctừngdạngtiếthọcchogiáoviên.
Sauđó,PhòngGiáodụcvàĐàotạocònthànhlậptổ tưvấncónhiệm
vụ giảngdạycáctiếthọcđể giáoviêndự giờ thămlớphọchỏivàgópý,
cũngnhư điđếntừngtrườngcụ thể để dự giờ thựctế đốitượnghọcsinh
củatừngtrường,gópý,tư vấnchogiáoviêntrựctiếpthamgiagiảngdạy
chươngtrìnhthíđiểmvàcùngnhautháogỡ nhữngkhókhăntrongtừngtiết
học.Vớimụcđíchcuốicùnglàkhắcphụcđượcnhữngkhókhăntrongquá
trìnhgiảngdạy,giúpgiáoviêntựtin,chủđộngtrongtừngtiếthọc.
ĐộingũgiáoviênTiếngAnhhầuhếtlàgiáoviêntrẻ,năngđộng,sáng
tạovàcóýthứcnângcaotrìnhđộchuyênmôn,nghiệpvụcủamình,tiếpcận
vớichươngtrìnhmới. Giáoviêntrựctiếpgiảngdạychươngtrìnhđề ánđã
đạttrìnhđộ B2,đủ khả năngchuyênmônđể tiếpcậnvàgiảngdạychương
trìnhthíđiểmcủaBộGiáodụcvàĐàotạo.

6
Mặcdùcó nhữngđiềukiệnkháchquanvàchủ quan ảnhhưởngtrực
tiếptrongquátrìnhgiảngdạynhưnggiáoviênđãbiếtkhắcphụcvượtlên
nhữngkhókhăntrướcmắt,từngbướcnângcaochấtlượnggiờ dạymôn
TiếngAnhnhằmđáp ứngmụcđíchvàyêucầucủachươngtrìnhthíđiểm,
SGKmới
Giáoviêntrựctiếpgiảngdạybướcđầuđãtiếpcậnsửdụngtươngđối
tốtcáckỹthuậtdạyhọcđặctrưng,phốihợpkhálinhhoạtcáckỹthuậtdạy
họcvàvậndụngthànhthạovàlinhhoạtcácthủ thuậtvàphươngphápdạy
họcmớiphùhợpvớitừngyêucầumụcđíchcủatiếthọc.
Khôngchỉgiáoviêntrựctiếpgiảngdạychươngtrìnhmớimàngaycả
giáoviênđangdạychươngtrìnhcũcũngđãbắtđầutừngbướclàmquenvà
chủđộngtiếpcậnvớichươngtrìnhmới
Bảnthânmỗigiáoviênkhôngngừngtìmhiểu,họchỏivàsángtạora
nhiềuđồ dùngdạyhọcphùhợpvớinộidungcáctiếtdạy,vìvậynhiềutiết
dạytrởnênsinhđộng,cósứclôicuốnvàđạthiệuquảcao.
*Vềphíahọcsinh:
Đaphầnhọcsinhrấtyêuthíchmônhọcvàcảmthấyhàohứngvớitừng
bàihọcdogiáoviênthiếtkế.
Bảnthâncácemđãhọcchươngtrìnhthíđiểm ở cấpTiểuhọcnên
khôngbỡngỡvớigiáotrìnhmới.
Mộtsố họcsinhđãhìnhthànhkỹ năngtronghọctậpđốivớibộ môn
này.
Phầnlớnhọcsinhnóiđượcnhữngcâuđơngiản,xácđịnhđượcmục
tiêuhọctập,tíchcựcvàmạnhdạnthamgiacáchoạtđộnghọctậpdogiáo
viêntổchức.
*Vềcơsởvậtchất:
LãnhđạoNhàtrườngđãquantâmđếncáclớphọcđềán,nên100%lớp
họctheochươngtrìnhthíđiểmđượctrangbị nhữngphươngtiệndạyhọc
hiệnđạinhư:SmartTV,loa,máyvitính,máychiếu...Nêngiáoviênđượchỗ
trợđắclực,sửdụngnhữngphươngtiệndạyhọctốtnhất.
b.Hạnchế:
*Vềphíagiáoviên:
Lầnđầutiênđượctiếpcậnvớigiáotrìnhmớinênđasố giáoviêncòn
bỡ ngỡ, gặpnhiềukhókhănkhithiếtkế bàigiảng,chưatìmđượcphương


7
SKKN2016­2017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúy
Ngọc
pháp,thủ thuậtphùhợpgiúpđốitượnghọcsinhcủamìnhtiếpcậnvớibài
họcmộtcáchhiệuquả.
MặcdùtrênlýthuyếtgiáoviênđãđạttrìnhđộB2,đủkhảnăngchuyên
mônđểtiếpcậnvàgiảngdạychươngtrìnhthíđiểmcủaBộGiáodụcvàĐào
tạonhưngthựctếnhiềugiáoviênkhôngđápứngđượcyêucầumàđềánđưa
ra.
Vẫncònmộtsố giáoviêngặpmộtsố khókhănnhấtđịnhtrongviệc
thựchiệncácthaotác,kỹthuậtdạyhọc,chưalựachọnđượccácthủthuậtvà
phươngphápdạyhọcmớiphùhợpvớitừngtiếtdạy,từnggiaiđoạncủatiết
dạy.
*Vềphíahọcsinh:
Dothóiquenhọctập ở bậcTiểuhọc,đaphầnhọcsinhkhôngcókỹ
năngnghegiảng,chépbài,phốihợpmộtlúcnhiềukỹ năngNghe,Nói,Đọc,
Viết.Họcsinhkhôngcóthóiquentựhọc,tựlàmbàitậpởnhànênviệcuốn
nắnvàđưacácemvàonềnếphọctậplàvôcùngkhókhăn.
Nhiềuhọcsinh cònngạinóibằngtiếngAnh,cònsợ bị mắclỗi,rất
nhiềuemtiếpcậnbàihọctươngđốitốt,dẫnchứnglàkhichocácemlàmbài
tậptrênsáchgiáokhoacũngnhưkiểmtraviếtthìcácemđạtyêucầunhưng
khigiáoviênhỏi,cũngnhưyêucầunhữnghọcsinhđóđọccâutrảlờithìcác
emlạilúngtúng,phátâmsaihoặcthậmchílàkhôngthểphátâmđược.
Môitrườngluyệntiếngcủacácemcònnhiềuhạnchế.Đasốemítcó
cơhộiđểluyệntậpởnhànênngayởlớpcácemcóthểthựchànhtốtnhưng
sauđócácemnhanhchóngquênhết.Hơnnữa,dohoàncảnhcủatừnghọc
sinh,khôngphảiemnàocũngcómáyvitínhđể họcvàlàmbàitậptrênsách
mềm.
HọcsinhchưaquenvớicáchnóikhôngcótrọngâmcủangườiViệtnên
chưatạođượcnhữngcâunóigiốngngườibảnngữ.Cũngchínhvìvậy ảnh
hưởngtrựctiếpđếnkỹ năngnghecủacácem.Hìnhthànhnênkỹ nănggiao
tiếpkémhiệuquả.
SáchTiếngAnh6chươngtrìnhthíđiểmđượcbiênsoạndựatrênsách
TiếngAnhbậcTiểuhọc,nênsáchđượcviếtrấtkhoahọc,lôgicvàcónội
dungphongphú,hấpdẫn.Tuynhiên,việchọctậpvàđánhgiá ở bậcTiểu
họccònkhánhẹ nhàng,dođóđaphầncácemhọcsinhlênlớp6họctheo
chươngtrìnhthíđiểmthìkhôngđáp ứngđượcyêucầucơ bảncầnphảicó.
Dođó,họcsinhcóxuấtphátđiểmthấplạiphảihọcchươngtrìnhthíđiểm
mới,nênlượngkiếnthứcmàcácemphảitiếpnhậnlàtươngđốinhiềuvà
khósovớicácem.
8
Lớphọccósố họcsinhquáđôngsovớimộtlớphọcngônngữ tiêu
chuẩnnênviệctheosátvàgiúpđỡ từngemcònrấthạnchế.Hơnnữa,trình
độcủahọcsinhtronglớp(dokhôngđượcthituyển)nêncósựchênhlệchkhá
lớn,gâykhókhănchogiáoviêntrongviệcgiảngdạy
*Vềcơsởvậtchất:
MặcdùđãđượclắpđặtTVthôngminh ở từnglớphọc,nhưngvẫn
chưađáp ứngđượcnhucầucủagiáoviênvàhọcsinh,chưacóphòngchức
năngchomônhọc
2.2Phântích,đánhgiácácvấnđềvềthựctrạngđãđềra
a.Lýdokháchquan:
BộmônTiếngAnhchưapháttriểnvàcóphầntụthậusovớinhiềuquốc
giatrênthếgiới,trongđótỉnhĐăkLăknóichung ,huyệnKrôngAnanóiriêng
lạicókếtquảthấphơnsovớimặtbằngchungcủacảnước.Theotôilýdo
đầutiênvàquantrọngnhấtlàdohọcsinhkhôngcómôitrườngsửdụngngôn
ngữ màcácemđãđượchọc.Nhìntổngquancácnướctrênthế giớinhư Ấn
Độ haySingapore,TiếngAnhlàngônngữ thứ haichínhthứcđượcsử dụng
trongđờisốnghằngngày.Cònnhữngnướcnhư TrungQuốc,TháiLan,hay
Malaysiathìngànhdulịchlàmộttrongnhữngthế mạnhcủahọ.Khidulịch
pháttriển,ngônngữquốctế cũngpháttriểntheo ,donhucầucầncóđể đáp
ứnglạingànhnghềđó;đồngthờimôitrườnggiaotiếpcũngphongphúvàcơ
hộithựchànhcũngthườngxuyên hơn.Khôngsosánhvớinhữngtỉnhhay
thànhphố lớnnhư HàNội,thànhphố Hồ ChíMinh,ĐàNẵng...,trongcùng
mộtkhuvựcnhưnghọcsinhLâmĐồnglạicóthểgiaotiếpbằngTiếngAnh
tốthơnnhiềusovớihọcsinhĐăkLăknhờlợithếvềdulịchvàkhôngbịảnh
hưởngnhiềuvềmặtchínhtrịnhưởĐăkLăk
LớphọcmônTiếngAnhchưađượctáchriêngbiệtphùhợpvớiđặcthù
củamônhọc,vẫncònhọcđạitràchungvớicácmônhọckháctheoquyđịnh
chungcủaBộGiáodụcvàĐàotạo
b.Lýdochủquan:
*Vềphíangườidạy:
Hầuhếtgiáoviênlầnđầutiênđượctiếpcậnvớichươngtrìnhmớinày,
khôngtránhkhỏinhữngbỡngỡvàlolắng.Rấtnhiềugiáoviêncảmthấylúng
túngvìlượngkiếnthứcquálớncầnphảitruyềntảitrongmộttiếthọc,nên
việcgiảngdạykhônghếtnộidungyêucầulàvấnđề thườngxuyênxảyra.
Mộtphầnvìbàihọcquátảimàhọcsinhlạiyếu,mộtphầnvìbảnthângiáo
viênkhônghiểuhếtđượcngụ ýcủangườibiênsoạnsáchnênchưaliênkết
9
SKKN2016­2017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúy
Ngọc
chặtchẽ giữacácphầnvớinhau,giúptiếtkiệmđượcthờigianvàrútngắn
đượctiếntrìnhđứnglớp.
Đasố giáoviênđãquenvớiphươngphápvàcáchdạycủachươngtrình
cũnênviệcthayđổicáchdạychophùhợpvớichươngtrìnhmớingaylậptức
làđiềukhókhăn.Nhữnggiáoviêndầydặnkinhnghiệmđãgiảngdạygiáo
trìnhcũnhiềunămnênthôngthườngsẽ ápdụngnhữngphươngphápgiảng
dạytrướcđâyvàolớphọcmới.
Mộtsố giáoviênvẫnđangthamgiacáclớpbồidưỡngvề chuyênmôn,
nghiệpvụ nêngặpvấnđề về kiếnthứckhigiảngdạylàkhôngthể tránh
khỏi
*Vềphíangườihọc:
Phầnlớncácemchưađạtđượcyêucầusaukhihoànthànhchươngtrình
Tiểuhọc,dođóviệctiếpcậnmộtlượngkiếnthức quánhiềutrongmộttiết
họclàquásứcvớicácem.
Việchìnhthànhthóiquenhọctập,thựchành,làmbàitậpcũngnhưluyện
tập ở nhàchocácemlàđiềukhókhănlớnthứ hai.Vì ở bậcTiểuhọcviệc
kiểmtrađánhgiátươngđốinhẹ nhàng,dođóthóiquentự họccủacácem
hầunhưkhôngcó,chínhvìvậymàkhilênhọc ở bậcTHCSthìtrướcnhiều
yêucầucủagiáoviên,họcsinhthườngbịhoangmang,đôilúccóbiểuhiệnsợ
mônhọc.
Tínhtự giáckhithamgiacáchoạtđộngcủahọcsinhchưacao,cácem
cònỷlạivàothầycô,chưatíchcực,chủđộnghoạtđộngtrongtiếthọc.Với
lượngkiếnthứcvàbàitậpcótrongmộttiếthọclàtươngđốinhiều,cácem
thườngcótâmlýchánnản,mấttậptrung.
3.GiảiphápBiệnpháp:
3.1.Mụctiêucủagiảipháp,biệnpháp:
Mụcđíchcủaviệcdạyngoạingữ khôngnhữnglàcungcấpchohọc
sinhkiếnthứccủangônngữ đómàmụcđíchcuốicùngcủaviệcdạyngoại
ngữnóichung,vàbộmônTiếngAnhnóiriênglàgiúphọcsinhxâydựngnền
tảngđểpháthuykhảnănggiaotiếpbằngTiếngAnh.Khảnănggiaotiếpcủa
họcsinhthểhiệnquacáckỹnăng:Nghe,Nói,Đọc,Viết.KỹnăngnóiTiếng
Anhcủahọcsinhđượchìnhthànhquamộtquátrìnhhọctậprènluyện.Ngoài
việchọctậpởtrườnglớp,họcsinhphảitựhọctậprènluyệnnghethôngqua
cáchìnhthứcvàcácphươngthứckhácnhau.Nếuhọcsinhkhôngnắmvững
đượcnhữngkiếnthứccơbảncầnthiếtthìhọcsinhkhôngthểnàovậndụng
vàotrongthựctiễnđược.

10
Vớimụctiêulànângcaohiệuquả dạyvàhọcbộ mônTiếngAnh6
theochươngtrìnhthíđiểmcũngnhưpháttriểnkỹnănggiaotiếpchohọcsinh
bằngcác tìnhhuốngthựctế trongcuộcsống.Giúphọcsinhcóthể tự tin,
mạnhdạntrongkhinóiTiếngAnh.
Để tạothêmnhiềuhứngthúchohọcsinhthamgiavàocáchoạtđộng
thựchành,giúphọcsinhcủngcố kiếnthức,rènluyệnvàpháttriểncáckhả
nănggiaotiếp.Trongmỗitiếthọc,giáoviênnêntạomôitrườnggiáotiếp
bằngtiếngAnhchohọcsinhthôngquađócácemđượcthựchànhvàápdụng
nhữngkiếnthứcvừamớihọcvàogiaotiếpthựctế.Nhữngtìnhhuốngđưara
gầngũivớicuộcsốnghằngngàycủacácem;từ đó,cácemsẽ hăngháivà
tíchcựctronghoạtđộnggiaotiếp.Giáoviênvừađảmbảonộidungbàihọc
tiếtkiệmthờigianmàhọcsinhvẫnhiểubàivàthamgiavàohoạtđộngmà
giáoviênđưara.
Nhằmmởrộng,bổsungmộtsốngữliệumớitrongbàihọcvàkhắcsâu
kiếnthứcchohọcsinhcũngnhư tạođiềukiệnchohọcsinhthựchànhkỹ
nănggiaotiếp,saumỗiphầnngườibiênsoạnđãthiếtkếdạngbàitậptương
ứngđểcủngcốkiếnthứcđãđượcđềcậptrướcđó.Dođó,giáoviêncầnlinh
hoạtthiếtkếdạngbàithựchànhđểhọcsinhcónhiềucơhộithựchànhhơn
nữa,bàitậpdạngviếtcóthể làmmẫu1hoặc2câu,sauđócóthể giaocho
họcsinhhoànthànhởnhà.
TạohứngthúchohọcsinhtrongmộttiếthọcTiếngAnhhaykhôngtất
cả phụ thuộcvàokỹ năngthiếtkế xâydựngýtưởngcùngvớinhữngthủ
thuậtlinhhoạtcủangườigiáoviên,khihọcsinhđãthamgiatíchcựcthì
phongtràohọcTiếngAnhtronglớpnóiriêngvàtrongtoàntrườngnóichung
mớiđượcđẩymạnh.
Giúpchohọcsinhtrongtoàntrườngcócơhộigiaotiếpvớinhaubằng
TiếngAnh,tự tin,mạnhdạntronggiaotiếp,nhằmthựchiệntốtcu ộcv ận
động: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực của Bộ
trưởngBộ GiáoDụcvàĐàoTạothìđiềutrướctiênngườihọcsinhđóphải
cókỹ nănggiaotiếpngaychínhtronglớphọctrước.Saukhihọcsinhđãcó
mộtsốkỹnănggiaotiếpcơbảnthìgiáoviêncầnmở rộngsânchơichocác
emnhưgiaolưugiữalớpnàyvớilớpkia,giữahọcsinhkhốinàyvớihọcsinh
khốikia,vàgiữahọcsinhtrongtrườngvớinhau.Từđó,đểcácemnhậnthức
được,giaotiếplàchìakhóacủamọithànhcông.Chỉ cógiaotiếptốtcácem
mớicócơ hộithểhiệnbảnthânvớibạnbè,vớixãhội.Saumỗihoạtđộng
như vậy,giáoviêncầnđưaranhữngnhậnxétchitiếtcụ thể,tuyêndương
11
SKKN2016­2017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúy
Ngọc
nhữngbạncótiếnbộcũngnhưphântíchchocácemhiểuvìsaocácemchưa
thànhcôngtrongbuổisinhhoạtđó.Từđó,cácemnhậnrađượcnhữngtồntại
củamìnhđểnỗlựckhắcphục.Nộidunghìnhthứccáchoạtđộngphảicósự
thayđổihoặclàmmớiliêntụcđểngàycàngđượcphongphúhơnnhư:
Đóngkịch
Nóichuyệntheochủđề
Thảoluận
Trò chơi lớn: Jingle The Golden Bell, Who is a millionaire?,
Vietnamsgottalence...
3.2.Nộidungvàcáchthứcthựchiệncácgiảipháp,biệnpháp:
a.Cácyếutố cơ bảntrựctiếptácđộngđếnhiệuquả dạyvàhọc
củamộttiếthọctheochươngtrìnhthíđiểm:
*Giáoviên:
Vớiphươngphápdạyhọcmới,tíchcựcthìgiáoviênđóngvaitròchỉ
đạo,điềukhiểnhọcsinhhoạtđộngtronggiờhọc.
Để tiếnhànhmộttiếthọctheochươngtrìnhthíđiểmcóhiệuquả thì
giáoviêncầnthựchiệntốtcácyếutốcơbảnsau:
Chọnvàsửdụnglinhhoạtcácthủthuậtdạyhọcphùhợpvớitừngnội
dungbàidạy.
Tổ chức,điềukhiểnlớphọc,phânbố thờigianhợplý,nghiêncứukỹ
bàihọcđểlượcbỏđinhữngphầnkhôngphảilàtrọngtâmcũngnhưnênthiết
kế bài họcnhữngtheophươngpháphoạtđộngcặp,nhómnhiềuhơn để
nhữnghọcsinhkhácóthểhướngdẫnvàgiúpđỡnhữngbạnyếuhơn.
Sử dụngthànhthạocácphươngtiện,cácđồ dùngdạyhọc.Đặcbiệt,
giáoviênkhôngnêngiảngdạytheophươngpháptruyềnthốngmàcầncósự
hỗtrợtốiđacủacácphươngtiệndạyhọc.
Sángtạoracácđồdùngdạyhọcphùhợpphụcvụchotiếtdạy.
Truyềncảm,lôicuốn,hấpdẫnhọcsinh.Nhẹnhànglắngngheđểhiểu
đượctâmtư,nguyệnvọngvàsởthíchcủacácem,cũngnhưkhuyếnkhíchcác
emtrìnhbàyýkiếncủamình.
*Phươngphápthủthuậtdạyhọc
Phươngphápvàtiếntrìnhdạyhọcđượcquyđịnhrõràngtrongtừng
nộidungbàihọc.Nóicáchkhác,nộidungbàihọcsẽchiphốiviệclựachọn,

12
vậndụngphốihợpcácphươngpháp,cáckỹ thuậtdạyhọc.Mỗikỹ thuật
dạyhọcphùhợpvớimộthìnhthứcbàidạycụthể(tiếtGettingStarted,tiết
Acloserlook1....)
Bêncạnhđó,giáoviêncầnlinhđộnghơnnữa,sửdụngcácthủthuậtvà
họchỏithêmcácphươngphápmới,nhằmrútngắnlượngthờigiandạycủa
từngphầncũngnhưnângcaohiệuquảdạycủatừngtiếthọc.
*Cácphươngtiệnthiếtbịđồdùngdạyhọcphụcvụchotiếthọc:
Việcsửdụngthiếtbịtranh ảnhhỗtrợchodạyhọcđốivớimônngoại
ngữnóichungvàTiếngAnhnóiriêngđượccoilàmộtphươngtiệnkhôngthể
thiếu.Hơnnữa,trongtấtcảđơnvịbàihọcchươngtrìnhthíđiểmthìnhưvậy
chưađủ.Muốnthựchiệntốtcáctiếthọcnày,thiếtbịdạyhọccònlàphương
tiệntíchcựctrongviệcđổimớiphươngphápdạyhọc,thúcđẩyđộngcơ và
tạohứngthúhọctập.Sự hỗ trợ củacôngnghệ thôngtinđóngvaitròquan
trọnggiúpgiáoviêngiảngdạy,nhờ đómanglạihiệuquả đíchthựctrong
từngtiếthọc.Hơnthếnữa,nếukhôngcósựhỗ trợđóthìthậmchígiáoviên
cònkhôngthể hoànthànhbàigiảngcủamìnhtheođúngtiếnđộ theokhung
phânphốichươngtrìnhcủaBộGiáodụcvàĐàotạođãxâydựng.Dođó,để
việcgiảngdạytheochươngtrìnhđề ánthànhcôngthìcácthiếtbị,phương
tiệndạyhọckhôngthểthiếutrongmỗitiếthọclà:
Tranh ảnhminhhoạ liênquanđếnnộidungbàihọctrongsáchTiếng
Anhthíđiểm
Cáctranhảnhđồdùnggiáoviêntựtạo....
MáytínhxáchtaycókếtnốiInternet(để giáoviêndễ dàngtruycập
mạngsửdụngsáchmềm),loađài,máychiếu....
*Họcsinh:
Trongmốitươngquangiữacáchdạyvàcáchhọc:Giáoviênlàngườitổ
chức,điềukhiểnhọcsinhtự chiếmlĩnhtrithứcbằngchínhnhữngthaotác,
nhữnghànhđộngtrítuệ củariêngmìnhdướivaitròtổ chứcđiềukhiểncủa
giáoviên.
Để tiếtdạyđượctốtthìhọcsinhchínhlànhântố quyếtđịnh,nếucác
emgiữtháiđộkhônghợptác,hoặccácemnhútnhátkhôngdámthểhiệnngôn
ngữthìgiáoviênkhôngthểgiúpcácempháttriểnđược.



13
SKKN2016­2017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúy
Ngọc
Ngoàira,họcsinhcầnphảicónhữngkỹ năngcầnthiếttrongviệcnói
tiếng Anh như kỹ năng kéo dài thời gian (gain­time techniques, asking
techniques,givingideastechniques...).
b.Mộtsốphươngphápthủthuậtđốivớitừngtiếthọccụthể:
Dướiđâylàmộtsốthủthuậtvàphươngphápmớitronggiảngdạybộ
mônTiếngAnhtheochươngtrìnhthíđiểmmàbảnthântôiđãthựcnghiệmvà
đánhgiálàcóhiệuquảkhátốttrongviệcnângcaohiệuquảdạyvàhọcmôn
TiếngAnh6theochươngtrìnhthíđiểm:
*ĐốivớiphầnPronunciationcủaTiếtAcloserlook1
Bảnthântôinhậnthấy, ở phầnnàydùgiáoviêncócố gắngphátâm
nhưthếnàođichăngnữathìhọcsinhcũngrấtkhónhậnbiết,ghinhớvàkhắc
sâuhaihoặcbaâmthanhđó.Vìvậy,tôithườngtảinhữngvideodongườibản
ngữ dạy,hướngdẫncũngnhư phânbiệtnhữngâmthanhcótrongbàihọc.
Chỉvớiđộdàikhoảng2­3phútnhưngvớikênhnghenhìnhọcsinhđượcthực
hànhtheongườibảnngữmộtcáchdễdàng,dođócácemthíchthúhơnvàghi
nhớtốthơn.




*ĐốivớiphầnVocabularycủacácdạngbài
Ngoàinhữngthủthuậtdạytừtruyềnthống,tôithấycửchỉvàđiệubộ
làmộttrongnhữngcáchgiúphọcsinhkhắcsâuvàghinhớtừvựngmộtcách
nhanhnhất,hiệuquảnhất.Đặcbiệtlànhữngcửchỉcànghàihước,càngvui
nhộnthìhọcsinhcàngthíchthúvàấntượng.
Vídụ:Unit3:MyFriendsLesson2:Acloserlook1 ởphầntừvựng
cótừtail(n):cáiđuôi,tôithườnglấytaymìnhlàmđuôivàlúclắcthậtngộ
nghĩnhvàdùnggiọnghàihướcphátâmtừ đó.Họcsinhrấtthíchthúvàbắt




14
chước theo, sau đó học sinh dễ dàng ghi nhớ từ vựng đó.




Trongphầnhọctừ,nếucóthể dùnghànhđộngminhhọathìsẽ tác
độngmạnhvàokhả năngghinhớ linhhoạtchocácemmộtcáchnhẹ nhàng,
khônggượngép.
Vídụ:Unit2:MyhomeLesson1:Gettingstarted ởphầnôntậpcác
giớitừ chỉ nơichốngiáoviêncóthể dùnghànhđộngcủngcố từ vựngcho
họcsinh,giúphọcsinhghinhớtốttừvựnghơn.




onunderinnexttobetweenbehindinfrontof
Ngoàira,giáoviêncóthểchohọcsinhxemnhữngbàihátvuinhộnliên
quanđếnnhữngtừvựnghoặccấutrúcmàcácemsẽ học,từkênhnghenhìn
này,họcsinhdễdànghơntrongviệcghinhớtừvàsửdụnglinhhoạtcấutrúc
đó.
Ví dụ 1: Unit 3: My friends Lesson 2: A closer look 1 ở phần
Grammarđể ghinhớ cấutrúcmiêutả hìnhdángvàtínhcáchbằngcáchsử
dụngđộngtừtobe,giáoviêncóthểchohọcsinhtậpvàháttheobàihátđể
ghinhớmộtcáchlinhhoạthơn.




Vídụ2:Unit5:NaturalwondersoftheworldLesson3:Acloserlook
2ởphầnGrammarđể ghinhớsosánhhơnvàsosánhbằngcủatínhtừ,giáo


15
SKKN2016­2017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúy
Ngọc
viêncóthểchohọcsinhtậpvàháttheobàihátđểghinhớmộtcáchlinhhoạt
hơn.




*ĐốivớikỹnăngReadingcủatiếtSkills1
Đúcrúttừ kinhnghiệmcủachínhbảnthântôivàquacáckỳ thiliên
quantrựctiếpđếnkỹnăngnày,tôinhậnthấyviệcdạytừvựngtrongbàiđọc
làcầnthiếtgiúphọcsinhhiểurõhơnnộidungcủađoạnhộithoạicũngnhư
mởrộngthêmvốntừchocácemthôngquakỹnăngnày.Tuynhiên,việclàm
nàylạiđingượclạivớitiếntrìnhkhicácemthamgiacáckỳthicóliênquan
đếnkỹ năngđọchiểu.Cácemcóxuhướngdịchbàiđọc,sauđómớicóthể
làmbàiđược.Nếugặpbàiđọchiểucólượngtừvựngnhiềuvàkhóhiểu,thì
cácemsẽ cócảmgiáclúngtúng,bốirối,thậmchíchánnản,điềunày ảnh
hưởngtrựctiếpđếnviệclàmbàicủacácem.Chínhvìvậy,đốivớikỹ năng
đọchiểu,giáoviêncầnhướngdẫnchocácemphươngpháptiếpcậnmộtbài
đọchiểu,kỹ năng skim,scan,cũngnhư kỹ năngđoántừ....Cầntránh
việcdịchbàiđọchiểutrongquátrìnhđọc,tạothóiquenkhôngdịchbàicho
họcsinh.
*ĐốivớikỹnăngSpeakingcótrongtấtcảcáctiếthọc
Giáoviêncầnlinhđộngthiếtkế bàigiảngphùhợpvớikỹ năngnói,
liênhệ thựctế,lấyvídụ vàtạodựngtìnhhuốnggầngũivớicácemđể các
emdễdànghơntrongviệcgiaotiếp
Vídụ1:Unit4:MyNeighbourhoodLesson3:Acloserlook2,thayvì
bámsátyêucầucủaSáchgiáokhoa,giáoviêngiảngdạycóthểthaythếyêu
cầucủabàinày.Cácemcóthể nóivàviếtvề sự khácbiệtgiữahaivùng


16
BuônMaThuộtvàBuônTrấpthayvìnóivềhaiđịadanhxalạlàYenBinhvà
LongSon.



4. Look at the pictures of Yen Binh 4.LookatthepicturesofBuonMa
neighbourhood and Long Son Thuot neighbourhood and Buon
neighbourhood. Now write about the Trap neighbourhood. Now write
differences. aboutthedifferences.




BuonMaThuot




BuonTrap


Vídụ2:Unit4:MyNeighbourhoodLesson5:Skills1,thayvìchỉbám
sátyêucầucủaSáchgiáokhoa,giáoviêngiảngdạycònnênthiếtkếthêmđể
họcsinhnóivềcáchchỉđườngởchínhđịaphươngcủacácem.




17
SKKN2016­2017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúy
Ngọc





*ĐốivớikỹnăngListeningcủatiếtSkills2
Cũnggiốngnhư kỹ năngđọchiểu,việchướngdẫnchohọcsinhcách
tiếpcậnvớimộtbàinghe.Hướngdẫnchocácemcácbướccầnlàmgìtrước
khinghenhư:đọcthậtkỹyêucầucủabàingheđể quyếtđịnhxemthôngtin
cầnphảingheđểhoànthànhbàitập;saukhiđãquyếtđịnhthôngtincầnnghe
rồithìnênnghĩhoặcdựđoánmộtsốtừmàmìnhsắpđượcnghe;nhấnmạnh
chohọcsinhbiếtrằng,cácemchỉ cầnchúývàtậptrunglắngnghenhững
thôngtincầnthiết,quantrọngđểhoànthànhbàitậpmàthôi.Tuyệtđốikhông
lúngtúng,cótháiđộ buôngxuôikhigặpbàinghekhó,tốcđộ nhanhhoặc
giọngngườinóilạhoặcnốiâmnhiều.
Vídụ:Unit4:MyNeighbourhoodLesson6:Skills2họcsinhsẽnghe
nhữngâmlạnhưtừLêDuẩn,họcsinhsẽkhópháthiệnra.Dođó,giáoviên
cầnhướngdẫnchohọcsinhcáchđoánratừ đódựavàobảnđồ trongsách
giáokhoa.




18
*Mộtsốtròchơicóthểlồngghépvàobàidạy
Tấtcả nhữngtròchơinàycácgiáoviêndạytiếngnướcngoàiđềuđã
đượchọc ở trườngsư phạm.Hoặcnếukhôngthìcóthể thamkhảotrong
cuốn: Nhữngtròchơitronggiờ họcTiếngAnhcủaM.FSTRONINdo
NguyễnVănTâmdịch.(NXBThanhniên­1994).Viduvêcachtiênhanhmôt
́ ̣ ̀ ́ ́ ̀ ̣
́ ̀ ơithôngthường:
sôtroch
Tròchơithứnhất:Truyềntin
Lớpcó6dãybàn,giáoviênlàm6phiếutrênmỗiphiếughimộtcâu.
Sauđótraophiếucho1họcsinhđầudãy.Họcsinhnàycónhiệmvụnóithầm
rồinóivàotaingườikếbênđiềumìnhđọcđược.Cứthế,ngườinàynốitiếp
ngườikianóivàotainhauchođếnngườicuốidãy.Ngườicuốidãycónhiệm
vụ nóilớncâuhayđoạnmìnhngheđược,vàhọcsinhđầudãysẽ xácđịnh
đúnghaykhông.
Tròchơithứhai:Tìmbạngiaotiếp
Giáoviênchuẩnbịmộtsốcâuhỏivàcâutrảlờitrêngiấy,ghépcâutrả
lờivớicâuhỏibằngcáchchochúngnhữngconsố:thídụ câuhỏi1tương
ứngvớicâutrảlời.Họcsinhtựtìmcâutrảlờibằngcáchtìmrabạncủamình
tươngứngvớicâutrảphùhợp,cặpnàonhậnranhauđầutiênsẽthắng.
Tròchơithứba:Giúpbạnhọctốt
19
SKKN2016­2017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúy
Ngọc
Mỗihọcsinhtronglớpsưutầmhoặctựđặtramộtcâu(cóthểcóthông
tinbịsai)mỗithànhviêncủalớpsẽlắngnghebạnđọccâucủamìnhrồitìm
cáchxácđịnhcâuđúnghaysaivàsửacâu.Giáoviênnênbócthămhọcsinhcó
nhiệmvụđểmọithànhviêncủatronglớpphảilắngnghebạnđọc.
Troch
̀ ơithưt
́ ư:Đoant
́ ừ
Tôicóhaiđồvậtdấutronghaichiếctúi.Tôigiơchiếctúithứnhất:
̣
Hocsinhđoán:Thatisyourstick.
Giáoviên:No.ThisismyUMBRELLA
Giáoviêngiơchiếctúithứhai
̣
Hocsinhđoán:Thatisyourbox.
Giáoviên:No.ThisismyMOBILEPHONE.
TrongtròchơinàysựkhẳngđịnhCáiđólàcáigì?làquantrọngnhất.Trọng
âmrơivàotừchỉđồvậtấy.
Tròchơithứnăm:Miêutảđồvật
Chialớpthànhtừngnhómnhỏ,trongđóchọnramộtnhómtrưởngsẽlên
bốcthămmộtđồvậtvàphảigiữbímậtkhôngchoaithấy.Sauđó,ngườiđó
phảimiêutảđồvậtđóbằngTiếngAnhchocácbạntrongnhómđoán(không
đượcnhắcđếntênđồ vậtđó),nếungườitrongnhómkhôngđoánđượcthì
cácbạntrongnhómkhácsẽdànhlấycơhội
3.3.Điềukiệnthựchiệngiảipháp,biệnpháp
Muốnthựchiệnđượcnhữnggiảipháp,biệnphápnày,yếutố đầutiên
vàkhôngthểthiếuđượcđóchínhlàtrìnhđộcủagiáoviêntrựctiếpđứnglớp,
chỉcónhữnggiáoviêncókiếnthứcvữngvàngvàđạttiêuchuẩnmớicóthể
tựtintruyềnđạtlượngkiếnthứckhổnglồtheochươngtrìnhthíđiểm.
Điềukiệnthứ haikhôngthể khôngnhắcđếnđóchínhlàphươngtiện
dạyhọchỗ trợ chogiáoviêntrongmỗitiếthọc,khôngcómáytínhkếtnối
Internetvàmáychiếuthìgiáoviênkhócóthểhoànthànhđượcnộidungcủa
bàihọcchứchưanóiđếnhiệuquảcủatiếtdạyđó.
Điềukiệnthứbalà,lớphọccầncósốlượnghọcsinhvừaphảiđểgiáo
viêncóthể quảnlý,theosátđượchoạtđộngcủatừnghọcsinhđể kịpthời
uốnnắn
3.4.Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnpháp
BởivìtrongmộttiếthọcmônTiếngAnh,dùcódạybấtkỳ kỹ nănggì
thìcáckỹ năngcũngkhôngbaogiờ táchbiệthoàntoàn,vìkỹ năngnày ảnh
hưởngtrựctiếpđếnkỹ năngkhác.Chínhvìvậymàgiáoviêncầns ử dụng


20
linhhoạtcáckỹthuậttrongtiếtdạy ,phốihợpnhuầnnhuyễnvàmượtmàcác
phươngphápvớinhausaochotiếthọcthànhcôngnhất.
Bảnthântôiđãnghiêncứutàiliệu,nêntôinhậnthấyrằngmỗitiếthọc
trongsáchTiếngAnh6theochươngtrìnhthíđiểmcónhữngyêucầukhác
nhaumàgiáoviênvàhọcsinhcầnđạtđược.Tuynhiên,tấtcả cácbàihọc
đềuchútrọngviệcrènluyệnkỹ nănggiaotiếpchohọcsinhđặcbiệtlàkỹ
năngnói.Tuynhiênviệcgiảngdạymộttiếthọcvớilượngkiếnthứclớnthì
việcchohọcsinhthựchànhlàđiềukhôngtưởng.Dođó,việcluyệntậpchỉ
hờihợt,quátrìnhtáitạo(reproduction)củahọcsinhchỉthựchiệnđượcvới
cáchọcsinhkhágiỏi,cònlạihầuhếtcácemkhôngthể làmđượcbởichỉcó
mộtthờilượngvôcùngít ỏichoviệcrènluyệnkỹ năngnói.Họcsinhyếu
khôngbiếtnóigì;giáoviênthìkhôngthể kiểmsoáthếtviệcthựchànhnói
củahọcsinhđểkịpthờigiúpđỡ.Đểkhắcphụcvấnđềnàyđòihỏigiáoviên
phảithiếtkế lạibàigiảngchophùhợpvớitừngđốitượnghọcsinhcủa
mình,phânphốihợplýthờigiantrênlớp ở cácphầncụ thể.Đốivớinhững
dạngbàitươngtự,nêngiaochohọcsinhlàmởnhà(cókiểmtrađánhgiá)để
hìnhthànhthóiquentựhọcvàtựrènluyệncủahọcsinhhơnnữagiáoviêncó
thểcóthêmthờigiantrênlớpchohọcsinhthựchànhkỹnăngnói
Giáoviêncầnpháthiệnranhữngthiếusótcơbảncủahọcsinhđểcó
hướngkhắcphục.Vídụnhư,nếuhọcsinhrụtrètronggiaotiếp,khôngdám
thựchànhvớibạnbèthìgiáoviênphảicócáchđộngviên,khuyếnkhíchhọc
sinh.Mớiđầuchỉlànhữngcâuthậtđơngiảnđể họcsinhlàmquenvàkhông
cảmthấybịápđặt.Nếuhọcsinhcóvấnđềvềphátâm,nênsửachohọcsinh
nhưngcũngphảikiênnhẫnvànhẹnhàng,tránhlàmhọcsinhmặccảmvàcó
tháiđộphảnkhángvớiviệcnóiTiếngAnh.
Quantâmnhiềuđếnnhữnghọcsinhyếukém,giúpcácemlàmquen
dầnvớibộmônTiếngAnhcũngnhưgiúpcácemhòađồngvớicả lớptrong
quátrìnhthựchànhkỹnăngnói.
Giáoviênnênlựachọncácthủthuậtphùhợpvớitừngđốitượnghọc
sinh.Tạomọiđiềukiệngâyhứngthúchohọcsinhhọcbộmônnàynóichung
rènluyệnkĩnăngnóichohọcsinhnóiriêng.
Trongcáctiếtdạy,để tậndụngthờigiangiáoviêncầnhướngdẫn
thậtcụ thể để họcsinhhoạtđộng.Đốivớilớpcónhiềuhọcsinhkhágiỏi,
giáoviêncóthểsửdụngTiếngAnhđểhướngdẫnhọcsinhhoạtđộng,mức
độcũngcóthểtăngdầntừdễđếnkhó.Ngượclại,đốinhữnglớpcóhọcsinh
yếuthìgiáoviênnênhướngdẫncácembằngTiếngViệttrướcđể cácem
21
SKKN2016­2017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúy
Ngọc
nắmvữngđượcbàihọcvàhiểurõyêucầumàgiáoviênđưaratrước.Tránh
làmcácemmơhồcũngnhưlàmmấtthờigiandịchlạiyêucầutừTiếngAnh
sangTiếngViệt.Tuynhiên,cũngnêndầndầnđưanhữngcâumệnhlệnhdễ
hiểuvàotrongbàihọcđểcácemlàmquen.
Cầnnghiêncứucáchạnchếtrongviệcgiảngdạy:thờigian,sĩsốlớp,
đồ dùngdạyhọc....Vậndụngnhữngphươngtiệngiảngdạyhiệnđạinhư
máytính,máychiếu,...lànhữngphươngtiệndạyhọckhôngthể thiếukhi
giảngdạybộ mônTiếngAnh6theochươngtrìnhthíđiểm.Nhữngphương
tiệndạyhọcnàygiúpgiáoviêntốnítthờigianvàtăngtínhsinhđộngcủabài
họcgiúphọcsinhhiểuđượcbàihọcdễdànghơn.
Sử dụngnhữngphươngphápmới,phùhợpvớitừngbàihọc.Giáo
viêncầnkhuyếnkhích,độngviêncácemluyệntậpthêmnhiềukĩnăngnóiđể
cácemngàycàngmạnhdạnvàtự tinkhigiaotiếpbằngcáchcộngđiểm,
tuyêndươngtrướclớp...
3.5.Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu
Bướcvàođầunămhọcđểnắmrõtìnhhình,sứchọc,kĩnăngnóicủa
họcsinh.Tôilàmmộtbướckhảosátđầunămvớicáctìnhhuốnggiaotiếp
gợiýnhưsau:
*Giớithiệu,làmquenbạnmới.
*Hỏivềnơibạnsống
*Giớithiệunhữngngườitronggiađình.
*Hỏivềtrườnglớp,thầycô,bạnbè.
*Hỏivềsởthích,thờigian,côngviệchàngngày.
*Hỏivềthờitiết,cácmùa,....
Quakếtquả khảosátđầunămtôinhậnthấyđasố cácemkhôngđáp
ứngđượcyêucầuhọctheochươngtrìnhthíđiểm.Kiếnthứccủacácemvô
cùnghạnchế,đólàchưakểmộtsốemkhôngthểtrảlờiđượccảnhữngcâu
hỏiđơngiảnnhấtvề bảnthân.Từ thựctế đó,làmộtgiáoviêntrựctiếp
giảngdạymônTiếngAnhtheochươngtrìnhthíđiểm,tôirấtbănkhoăntrăn
trởvàvôcùnglolắngkhôngbiếtbảnthânphảilàmthếnàođểgiúphọcsinh
họcđượcbộsáchthíđiểmnày.Vớikinhnghiệmnhữngnămtrựctiếpgiảng
dạymônTiếngAnh ở vùngđặcbiệtkhókhăn,tôiđãmạnhdạnvậndụng
nhữngthủthuậtvàphươngphápdạyhọcmớivàogiảngdạyvàbướcđầuđã
thấynhữngchuyểnbiếnkhákhởisắc.
4.Kếtquả thuđượcquakhảonghiệm,giátrị khoahọccủavấnđề
nghiêncứu
KẾTQUẢ:Bàikiểmtrakhảosátđầunăm
22
Lớp Sĩ Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
6 số
thí
điể
m
6A4 36 4 11.1 6 16.7 7 19.4 11 30.1 8 22.2
6A5 33 1 3 5 15.2 5 15.2 14 42.4 8 24.2
KẾTQUẢ:Bàikiểmtrađịnhkỳlầnthứnhất
Lớp Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
6
thí
Sĩ
điể
số
m
6A4 36 4 11.1 7 19.4 13 36.1 8 22.2 4 11.1
6A5 33 2 6.1 6 18.1 10 30.3 10 30.3 5 15.2
Trongquátrìnhgiảngdạytôiluôntạocơhộiđểgiúpcácemthựchành
kỹnănggiaotiếpcàngnhiềucàngtốtvàkhuyếnkhíchcácemhọcTiếngAnh
từ cuộcsốnghằngngàynhư xemcácchươngtrìnhTVmàcácemyêuthích
bằngTiếngAnh,tậpnhữngbàihátTiếngAnhmàcácemyêuthíchđể làm
quenvớigiọngnóivàtốcđộnóicủangườibảnxứ.
Quathựctếcáctiếtdạythămdòýkiếncủahọcsinhvàsosánhvớichất
lượngkhảosátđầunăm,tôinhậnthấycácemkhôngcònlosợ mỗikhinói
trướclớp,tùyvàoxuấtphátđiểmcủacácemnhữngtấtcả cácemđãcósự
tiếnbộ nhấtđịnh,cácemhứngthúhăngsayhọctậphơntrướcvàkếtquả
tiếpthubàicủahọcsinhtốthơn.
5.Thiếtkế mộtgiáoán