Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 4 cả năm [mỗi bộ sách] bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:
- Thực hiện được các phép tính với phân số.
- Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích hình bình hành.
- Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng [hiệu] của hai số đó.
GV: - SGK + Bảng phụ.
HS: - SGK + Vở ô li.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5p
- kiểm tra bài cũ:
? Muốn cộng, trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào?
? Nêu cách thực hiện nhân, chia phân số?
- Nhận xét, đánh giá HS.
- 3 – 4 HS trả lời, lớp theo dõi nhận xét.
1p
- Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Lắng nghe
30p
Bài 1: Tính:
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2HS làm bài vào bảng phụ.
Chú ý Giúp học sinh hoàn thành bài tập.
- Gọi HS đọc bài làm.
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.
- Nhận xét, chốt cách thực hiện cộng, trừ, nhân, chia phân số.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài 2: Gọi HS đọc bài toán.
? Bài toán cho biết gì?
? Bài yêu cầu gì?
? Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ.
- Gọi HS đọc bài làm.
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.
- Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.
? Nêu cách tính diện tích hình bình hành?
- 1 HS đọc bài toán.
- Một hình bình hành có độ dài đáy là 18cm, chiều cao bằng độ dài đáy.
- Bài yêu cầu tính diện tích hình bình hành.
- Ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao cùng đơn vị đo.
- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Chiều cao của hình bình hành là:
18 x \= 10 [cm]
Diện tích hình bình hành là:
18 x 10 = 180 [cm2]
Đáp số: 180 cm2
- 1 HS nêu, lớp lắng nghe.
Bài 3: Gọi HS đọc bài toán.
? Bài toán thuộc dạng toán nào?
? Nêu các bước giải bài toán?
- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ.
Chú ý giúp đỡ HS còn lúng túng khi làm bài. HS có thể lựa chọn nhiều cách làm khác nhau để giải bài toán.
- Gọi HS đọc bài làm.
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.
- Nhận xét, chốt bài.
? Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ta làm thế nào?
- 1 HS đọc bài toán.
- Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- 1 HS nêu;
- Làm bài cá nhân, 1 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài giải
Ta có sơ đồ:
Gian hàng đó có số ô tô là:
63 : [2 + 5] x 5 = 45 [chiếc]
Đáp số: 45 chiếc
- 1 HS nêu, lớp lắng nghe.
Bài 4: Gọi HS đọc bài toán.
? Bài toán thuộc dạng toán gì?
? Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ.
- Gọi HS đọc bài làm.
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.
- Nhận xét, chốt bài.
? Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ta làm thế nào?
Bài 5: [ Hướng dẫn HS nếu còn thời gian].
- 1 HS đọc bài toán.
- Bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- 1 HS nêu, lớp nhận xét.
- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Ta có sơ đồ:
Tuổi của con là:
35 : [9 – 2 ] x 2 = 10 [tuổi]
Đáp số: 10 tuổi.
4p
- Củng cố, dặn dò:
? Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
- Hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài: Tỉ lệ bản đồ.
- HS nêu
Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Loạt bài Giáo án Toán lớp 4 mới, chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát theo cấu trúc Giáo án môn Toán lớp 4 của Bộ GD&ĐT.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.