Ngày soạn:.../..../.....
Ngày dạy: :.../..../.....
BÀI 24: THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ CƠ THỂ ĐƠN BÀO, CƠ THỂ ĐA BÀO
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Sau khi học xong bài này HS
- Làm được tiêu bản và quan sát được cơ thể đơn bào trong nước ao, hồ
- Quan sát và mô tả được một số hệ cơ quan của cơ thể người
-Quan sát và mô tả được các cơ quan của thực vật
- Phát triển kĩ năng quan sát, trình bày
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực hợp tác,
- Năng lực riêng:
- Năng lực nghiên cứu khoa học
- Năng lực phương pháp thực nghiệm.
- Năng lực trao đổi thông tin.
- Năng lực cá nhân của HS.
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên:
- Thiết bị, dụng cụ và mẫu vật
- Lưu ý: Mẫu vật GV có thể cung cấp cho HS hoặc yêu càu HS chuẩn bị. Yêu caaif cho mẫu vật:
+ Mẫu nước ao[ hồ], nên chuẩn bị từ 2-3 mẫu ở các ô [hồ] khác nhau
+ Tranh, ảnh màu về cấu tạo các hệ cơ quan của người [ hoặc mô hình nếu có]
+ 2 đến 3 đối tượng cây trồng gần giũ, gồm cả cây có hoa và quả [ ví dụ: cây hành, cây ớt, cây hoa hồng,....]
- Vở ghi, sgk, dụng cụ học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG [MỞ ĐẦU]
- Mục tiêu: Khơi gợi trí tò mò của HS vào bài học
- Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
- Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
- Tổ chức thực hiện:
GV dẫn dắt:
Ở tiết học trước, chúng ta đã học về mối quan hệ từ hình thành mô, cơ quan, hệ cơ quan, cơ thể, phân biệt đượcc ác cấp tổ chức sống và lấy được ví dụ thì ở bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ so sánh những kiến thức lí thuyết mà chúng ta đã học để thực hành quan sát và mô tả cơ thể đơn bào, cơ thể đa bào bằng cách thực hành quan sát kính hiển vi…
Hoạt động 1: Hướng dẫn HD làm tiêu bản, quan sát và phân tích mẫu vật tranh ảnh
- Mục tiêu: HS làm tiêu bản, quan sát các sinh vật đơn bào bằng kính hiển vi, sử dụng mô hình hoặc tranh, ảnh về các hệ cơ quan của cơ thể người, mẫu vật thật các loài thực vật
- Nội dung: HS quan sát mẫu vật, trình bày về các hệ cơ quan và các cơ quan trong mỗi hệ cơ quan đó ở mô hình và mẫu vật
- Sản phẩm:
HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN | ||||||||||||
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV: Chuyển đặt câu hỏi cho HS trả lời: - Tương tự các bài thực hành khác, HS sẽ thực hành theo nhóm dựa trên việc phân chia của GV [ nêu đảm bảo mỗi nhóm không quá 5HS] - GV giới thiệu ba hoạt động chính cũng như yêu cầu cụ thể đạt được cho từng hoạt động của bài thực hành theo bảng gợi ý dưới đây:
- GV lưu ý HS bám sát theo nội dung phần thu hoạch cần báo cáo sau bài thực hành Gv chia nhóm tiến hành thí nghiệm: + Với nội dung 1, GV có thể cho các nhóm trao đổi hình ảnh tiêu bản nếu khác nhau về mẫu nước để các nhóm quan sát được các cơ thể đơn bào khác nhau. Tương tự như vậy ở nội dung 2 và 3, nếu mẫu vật của các nhóm khác nhau và có đủ thời gian thực hiện. + GV cũng nên tạo một số tiêu bản chuẩn để hỗ trợ các nhóm không làm được hoặc có tiêu bản chất lượng thấp. GV cũng có thể dùng tiêu bản này để củng có lại kiến thức của bài học. - GV cần kiểm tra chất lượng mẫu nước trước khi sử dụng cho bài thực hành để đảm bảo quan sát được một số sinh vật đơn bào tiêu biểu như trùng giày, trùng roi xanh, trùng biến hình,... - Nên để nghị HS chuẩn bị mẫu thực vật đa dạng và phong phú, tuy nhiên GV cũng nên định hướng về một số loại cây nhất định để đảm bảo quan sát được đấy đủ các cơ quan chính của thực vật. - GV nên đưa ra yêu cấu cụ thể cẩn đạt được của mỏi nội dung thực hành cũng như những lưu ý ở từng hoạt động. - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + Các nhóm tiến hành các nội dung lần lượt theo trình tự trong SGK hoặc tuỳ theo sắp xếp của từng nhóm, GV giám sát để đảm bảo tất cả các HS trong nhóm đều tham gia, GV trợ giúp các nhóm gặp khó khăn khi tiến hành. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Sau khi trao đổi, các nhóm tổng hợp lại kiến thức và báo cáo - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV quan sát hướng dẫn HS GV nên sử dụng điểm thực hành như phần điểm thường để khuyến khíc HS | I. Chuẩn bị 1. Thiết bị, dụng cụ - Lam kim - Lamen - Cốc đong - Kinh hiển vi có vật kinh 10x,40x - Ống nhỏ giọt - Giấy thấm - Thìa 2. Mẫu vật + Nước ao [hồ] hoặc nước trong môi trường nuôi + Mô hình, tranh, ảnh, giải phảu một số hệ cơ quan ở cơ thể người + Một số loài thực vật có hình thái cơ quan khác nhau như cây lúa [ hoặc cây hành], cây rau ngót, cây bưởi nhỏ,… hoặc tranh, ảnh của một số loại cây. II. Cách tiến hảnh 1. Làm tiêu bản và quan sát cơ thê đơn bảo trong nước ao [hỗ] Bước 1: Dũng thia khuấy đều nước ao [hò] trong cóc. Bước 2: Dùng ống nhỏ giọt hút lầy một giọt nước ao [hỗ] nhỏ lên lam kính rồi đậy bằng lamen. Bước 3: Dùng giáy thám hút phản nước tran ra ngoải lamen. Bước 4: Quan sát tiêu bán bằng kinh hiển vi: + Quan sát ở vật kinh 10x và 40x. Vẽ lại cơ thế sinh vật đơn bảo mà em quan sát được. + Dựa vào Hinh 24.2, xác định tên sinh vật đơn bảo em đã quan sát được và hoàn thành vào bảng thu hoạch theo mẫu. 2. Quan sát mô hình hoặc, tranh cấu tạo một số hệ cơ quan của cơ thể người |
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hoàn thành bài thu hoạch
- Mục tiêu: HS hoàn thành bài thu hoạch như yều cầu ở mục III SGK.
- Nội dung: HS báo cáo lại kết quả bài thu hoạch
- Sản phẩm:
HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Giáo án sinh học 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống
- Giáo án tải về là giáo án word, dễ dàng chỉnh sửa
- Giáo án có đầy đủ các bài và tất cả đều được soạn chi tiết như bài mẫu ở trên
- Chuyển phí xong là nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
- Bước 1: Chuyển phí vào số tài khoản: 10711017 - Chu Van Tri - Ngân hàng ACB [QR]
- Bước 2: nhắn tin tới Zalo : 0386 168 725 để nhận tài liệu
=>Ngoài ra, hệ thống có đầy đủ giáo án các môn trong bộ kết nối, cánh diều, chân trời. Và đầy đủ giáo án 5512 các môn THCS
- Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!
Bài 24.1 trang 58 vở thực hành Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức: Để tiến hành quan sát cơ thể sinh vật đơn bào, cần chuẩn bị những dụng cụ và mẫu vật nào dưới đây?
A. Kính hiển vi. Lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, giấy thấm, bông, nước ao hồ/váng nước ao hồ.
B. Kính hiển vi, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, bông, kim chỉ, nước ao hồ/váng nước ao hồ.
C. Kính hiển vi, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, giấy thấm, keo dán, nước ao hồ/váng nước ao hồ.
D. Kính hiển vi, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, giấy thấm, giấy bìa, nước ao hồ/váng nước ao hồ.
Quảng cáo
Lời giải:
Đáp án A
Để tiến hành quan sát cơ thể sinh vật đơn bào, cần chuẩn bị những dụng cụ và mẫu vật như sau: Kính hiển vi. Lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, giấy thấm, bông, nước ao hồ/váng nước ao hồ.
Xem thêm các bài giải vở thực hành Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
- Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 6 có đáp án
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài dựa trên đề bài và hình ảnh của Vở thực hành Khoa học tự nhiên lớp 6 - bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống [NXB Giáo dục]. Bản quyền lời giải Vở thực hành Khoa học tự nhiên 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.