Em hãy sắp xếp theo thứ tự đúng cách trang trí chậu cảnh ? a.vẽ màu b. vẽ họa tiết c . vẽ mảng
1 MỤC TIÊU: 1.1./ Kiến thức: - Học sinh biết cách ứng dụng cc họa tiết vo trang trí chậu cảnh. - Học sinh hiểu vẻ đẹp trong trang trí ứng dụng chậu cảnh. 1.2/ Kỹ năng: - HS thực hiện được bài trang trí chậu cảnh. - HS thực hiện thành thạo cách dùng hoạ tiết trang trí cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh đẹp. 1.3 / Thái độ : - HS có thói quen tạo dáng và trang trí chậu cảnh theo ý thích. - HS có tính cách dùng hoạ tiết và màu sắc một cách cẩn thận hơn. 2 NỘI DUNG HỌC TẬP - Tạo dáng và trang trí chậu cảnh đẹp, - Hạo tiết phong ph. 3 CHUẨN BỊ: 3.1.Giáo Viên : - Một số hình ảnh chậu cảnh. - Một số bài vẽ của HS năm trước. 3.2Học Sinh: - Một số ảnh chụp hình chậu. - Giấy vẽ, bút chì, thước , tẩy. Bạn đang xem tài liệu "Tiết 4, Bài 4: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Tuần 4 Tiết PPCT: Tiết 4 Ngày dạy: .. Bài 4: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH 1 MỤC TIÊU: 1.1./ Kiến thức: - Học sinh biết cách ứng dụng các họa tiết vào trang trí chậu cảnh. - Học sinh hiểu vẻ đẹp trong trang trí ứng dụng chậu cảnh. 1.2/ Kỹ năng: - HS thực hiện được bài trang trí chậu cảnh. - HS thực hiện thành thạo cách dùng hoạ tiết trang trí cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh đẹp. 1.3 / Thái độ : - HS có thói quen tạo dáng và trang trí chậu cảnh theo ý thích. - HS có tính cách dùng hoạ tiết và màu sắc một cách cẩn thận hơn. 2 NỘI DUNG HỌC TẬP - Tạo dáng và trang trí chậu cảnh đẹp, - Hạo tiết phong phú. 3 CHUẨN BỊ: 3.1.Giáo Viên : Một số hình ảnhõ chậu cảnh. Một số bài vẽ của HS năm trước. 3.2Học Sinh: Một số ảnh chụp hình chậu. Giấy vẽ, bút chì, thước , tẩy... 4 – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 8A1: 8A2: 8A3: 4.2 Kiểm tra miệng: Câu 1 : ( Bài cũ ) Gọi 2 hoặc 3 học sinh nộp bài vẽ - HS quan sát nhận xét: Nội dung. Bố cục. Màu sắc. - GV nhận xét và đánh giá. Câu 2 :( Sự chuẩn bị bài mới) Em hãy cho biết tên bài học ngày hôm nay ? HS trảlời : Tạo dáng và trang trí chậu cảnh. 4.3 Tiến trình bài học Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1 (5p):Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét Mục tiêu: HS biết quan sát và nhận xét chậu cảnh. HS hiểu chậu cảnh có các hình dáng khác nhau. GV giới thiệu một số hình ảnh về chậu cảnhvà nêu l;ên sự cần thiết của chậu cảnh trong trang trí nội ngoại thất. ? Hình dáng của mỗi chậu như thế nào (khác nhau: cao, thấp, đường nét tạo dáng...) ? Cách sắp xếp các hoạ tiết ra sao (xen kẽ, đăng đối, cảnh hoặc trang trí theo mảng) ? Họa tiết, màu sắc sử dụng như thế nào (đơn giản, nhẹ nhàng làm tôn vẻ đẹp của cây cảnh) Hoạt động 2:( 7p ) Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí Mục tiêu: - HS biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. - HS hiểu vẻ đẹp của các hoạ tiết khi sử dụng hợp lý. 1 Tạo dáng: Giáo giới thiệu cách tạo dáng và minh hoạ các bước vẽ - Phác khung hình chung chậu và đường trục. - Tìm tỷ lệ các bộ phận (miệng, cổ, thân, chân...). - Phác nét thẳng. 2 Trang trí: GV gợi ý HS tìm và chọn họa tiết cho phù hợp với dáng chậu và sắp xếp theo nhiếu cách (xen kẽ, đối xứng, đường diềm). HS nhắc lại các bước trang trí: Phác mảng họa tiết. Vẽ chi tiết các họa tiết. Vẽ màu. GV nhận xét và minh họa các bước lên bảng. GV gợi ý cho học sinh tìm và vẽ màu sao cho phù hợp tránh lòe loẹt, sặc sỡ. * Hoạt động 3:(23p ) Hướng dẫn học sinh làm bài Mục tiêu: HS biết vận dụng lý thuyết vào thực hành. HS hiểu yêu cầu của bài. GV nêu yêu cầu bài vẽ GV gợi ý học sinh: Tìm khung hình chậu. Sắp xếp họa tiết. Vẽ họa tiết và vẽ màu. HS làm bài. GV quan sát và gợi ý cho HS (nếu cần). I Quan sát, nhận xét : II Cách tạo dáng và trang trí Chậu cảnh: 1 Tạo dáng: 2 Trang trí: III Thực hành: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh trên giấy khổ A4. 4.4 Tổng kết - GV treo 3-4 bài làm của học sinh lên bảng - HS quan sát và nhận xét: Cách tạo dáng. Cách sắp xếp họa tiết. Màu sắc. - GV nhận xét và tuyên dương những bài vẽ tốt, khuyến khích những bài vẽ chưa đạt. 4.5 Hướng dẫn học tập -Bài học này: Về nhà hoàn chỉnh bài vẽ Tập vẽ nhiều hình dạng khác nhau -Bài học sau: Chuẩn bị bài 6: “TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU” Tìm hiểu bài. Sưu tầm một vài khẩu hiệu 5 PHỤ LỤC SGK Mĩ thuật 8 SGV Mĩ thuật 8 Tranh ảnh minh hoạ chậu cảnh Tài liệu đính kèm:
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết số Tiết 9 VẼ THEO MẪU LỌ HOA VÀ QUẢ (VẼ HÌNH) I. Mục tiêu bài học 1. Về Kiến thức: - Giúp học sinh biết được cách bày mẫu như thế nào là hợp lí, - biết được cách vẽ một số lọ hoa và quả (dạng hình cầu). - Giúp HS củng cố lại cách vẽ hình. 2. Về Kĩ năng: - HS vẽ được hình gần với mẫu. 3. Thái độ: - Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đường nét,màu sắc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của mẫu qua bố cục, nét vẽ hình và tương quan tỉ lệ của bài vẽ. 4. Năng lực: - Năng lực thẩm mỹ: HS nhận ra được vẻ đẹp màu sắc thông qua hình ảnh màu sắc trong thiên nhiên cầu vồng. - Năng lực hợp tác: Thảo luận nhóm để thể hiện cảm nhận của cá nhân và lắng nghe ý kiến của bạn để tự điều chỉnh cá nhân mình. - Năng lực tự học: HS làm việc cá nhân. Đọc câu hỏi trước khi thảo luận nhóm... - Năng lực công nghệ, tin học: HS biết khai thác, sưu tầm những thông tin liên quan đến bài học trên mạng Intơnet. - Năng lực giao tiếp: Giao tiếp với cô giáo và các bạn trong giờ học. Các phương pháp và kĩ thuật dạy- học - Phương pháp vấn đáp gợi mở - Phương pháp học tập theo nhóm. - Phương pháp quan sát và gợi ý.
- Phương pháp hoạt động theo nhóm. - Phương pháp thuyết trình; - Phương pháp dạy học hợp tác trong nhóm - Phương pháp trực quan. - Các kỹ thuật dạy học: Kỹ thuật động não; kỹ thuật chia sẻ nhóm , kỹ thuật giao nhiệm vụ, kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật hỏi và trả lời. II. Chuẩn bị bài học: 1.Giáo viên: - Một số tranh tĩnh vật bằng bút chì hoặc bằng than (nếu có) - Hình minh họa cho các bước vẽ lọ hoa và quả. - Một số bài vẽ của học sinh năm trước. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa Mĩ thuật 7 - Mẫu vẽ: Một số quả dạng hình cầu (nếu có), lọ hoa. Giấy A4 hoặc vở vẽ. - Lọ hoa và quả. - Giấy hoặc vở vẽ, chì, tẩy. Hoạt động 1: Khởi động (3 phút) * Mục tiêu: - Tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho học sinh trước khi bước vào giờ học. - Rèn luyện khả năng tư duy, phán đoán, phản xạ nhanh, kĩ năng khéo léo, thực hành thành thạo. - Kích thích sự tò mò, mong muốn khám phá bài học mới. * Cách thực hiện: TRÒ CHƠI GHÉP HÌNH Giáo viên: Công bố luật chơi: Chia HS lớp thành 3 đội, mỗi đội 3 em đại diện lên thi ghép hình thành bức tranh, trong thời gian 1 phút đội nào ghép hoàn chỉnh trước đội đó sẽ thắng. - Trong khi đại diện của 3 đội thi, để động viên cổ vũ cho các đội các em vừa hát vừa vỗ tay bài “lớp chúng mình đoàn kết”. - Phần thưởng cho đội thắng cuộc là một tràng pháo tay. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Hãy lắp các mảnh ghép thành bức tranh trong thời gian 1 phút? Bước 2: Học sinh thực hiện: Đại diện 3 đội lên ghép. Bước 3: Học sinh, nhận xét phần thi của 3 đội. Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt giới thiệu vào bài mới (Giáo viên vừa chỉ vào mẫu vẽ, vừa giới thiệu): Qua trò chơi ghép hình mà 2 đội vừa thực hiện, kết quả của trò chơi 3 đội đã tạo những bức tranh đẹp. Như vậy trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày của chúng ta có rất nhiều vật dụng có dáng đẹp (Chiếu kết hợp giới hình ảnh trên màn hình) lọ hoa, quả, cái phích, quả bóng,…đó cũng là nội dung chủ đề vẽ về đồ vật trong gia đình hôm nay cô trò chúng ta cùng tìm hiểu. Tiết 9- Bài 9 LỌ HOA VÀ QUẢ (Tiết 1-Vẽ hình)
....................................................................................................................................................................................................................................................................................... Nhất, ngày……..tháng….năm 2018 NGƯỜI DUYỆT NGƯỜI SOẠN
Mai Thị Hồng |