Hoạt động 1: Tập trung chú ý của trẻ
- Cho trẻ đọc bài thơ “Em yêu nhà em”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ miêu tả xung quanh ngôi nhà của bé có đặc điểm gì?
- Đúng rồi! ngôi nhà của bé ở thật nên thơ, xung quanh có đàn chim sẻ hàng ngày hát líu lo, có đầm sen,……
- Thế ngôi nhà cua các con thì sao? Bạn nào kể nhà của các con ở là nhà gì? Xung quanh ngôi nhà có đặc điểm gì?
- Các con biết không trong mỗi chúng ta ai cũng có một ngôi nhà - đó là nơi để chúng ta ở có cha mẹ, anh chị em yêu thương nhau, giúp đỡ, chăm sóc cho nhau dù đi đâu xa ta cũng nhớ về ngôi nhà của mình.
Hoạt động 2: Quan sát tranh và trò chuyện
- Các con xem cô có tranh dán gì đây?
- À! đây là tranh dán ngôi nhà của bé, ngoài ngôi nhà ra cô còn vẽ gì xung quanh nhà nữa?
- Thế bạn nào biết cô dán ngôi nhà gồm có gì?
- Các con xem khung nhà giống hình gì? Và có màu gì?
- Còn mái nhà hình gì? Và có màu gì?
- Thế cửa ra vào và cửa sổ có màu gì và giống hình gì?
- Các con có thích xé dán ngôi nhà của mình không? Hôm nay cô sẽ tổ chức hội thi “Bé khéo tay xé dán ngôi nhà của bé” Các con có đồng ý không?
Hoạt động 3: Cô làm mẫu
- Trước khi vào hội thi, các con xem cô làm mẫu trước nhé!
- Cô vừa xé dán vừa phân tích:
+ Cô chọn tờ giấy màu vàng để dán phần khung nhà trước, khung nhà có dạng hình chữ nhật gồm 2 cạnh dài và 2 cạnh ngắn. Cô giải thích tương tự.
+ Dán xong khung nhà cô dán tới gì nữa?
Cô dán mái nhà có dạng hình tam giác.
+ Dán xong mái nhà cô xé đến gì nào?
Tiếp theo cô xé cửa ra vào và cửa sổ, tiếp tục cô dán cửa ra vào có dạng hình chữ nhật, cửa sổ có dạng hình vuông nhỏ…
+ Trước khi dán cô chọn các mảnh giấy có các dạng hình khác nhau xếp ra để ghép thành một ngôi nhà, sau đó lần lượt lật mặt sau để bôi hô và dán vào bài, khi dán cô dán dán vào giữa trang giấy. Sau khi dán xong cô dung bút chì vẽ them cây xanh, cây hoa, đường đi và đám mây ở phía trên, vẽ xong cô tô màu cho các chi tiết cô vừa vẽ them để bức tranh dán ngôi nhà them sinh động.
- Muốn dán được ngôi nhà con dán những gì?
- Trước khi dán các con phải làm gì?
- Khi dán các con phải làm như thế nào?
- Ngoài ngôi nhà ra con còn muốn vẽ thêm gì nữa?
- Khi ngồi vẽ con ngồi như thế nào? Cầm bút bằng tay nào? Và cầm bằng mấy ngón tay?
Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
- Trẻ vào bàn ngồi xé dán [cô mở băng cho trẻ nghe trong khi trẻ xé dán.]
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ còn lúng túng
Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm
- Trẻ đem sản phẩm lên bàn cho cả lớp xem chung
- Cho trẻ chọn sản phẩm mình thích và hỏi trẻ vì sao thích?
*Kết thúc: Bạn nào chưa xé dán xong thì mình về góc tạo hình xé dán thêm cho hoàn chỉnh nhe!
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời………
- Gọi vài cháu trả lời…….
- Tranh dán ngôi nhà của bé
- Cây xanh, đường đi, mây….
- Mái nhà, khung nhà, cửa ra vào, cửa sổ….
- Trẻ trả lời……….
- Gọi vài trẻ trả lời……..
- Vâng ạ
- Trẻ chú ý quan sát lên bảng xem cô làm mẫu.
- Gọi 2-3 trẻ trả lời….
- Mái nhà, khung nhà, cửa ra vào, cửa sổ…. Khung nhà có dạng hình chữ nhật…
- Hình chữ hình nhật, hình tam giác, hình vuông.
- Xếp các hình ra trước.
- Dán đều, dùng tay miết cho thẳng…
- Vẽ mây, cây xanh, đường đi….
- Ngồi ngay ngắn, cầm bút bằng tay phải, điều khiển bút bằng 3 ngón tay.
- Trẻ hứng thú thực hiện theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ chọn sản phẩm đẹp, cô chọn sản phẩm hoàn chỉnh nhận xét và cô chọn sản phẩm chưa hoàn chỉnh để bổ sung.
- Trẻ nhẹ nhàng cất đồ dùng
1. Kiến thức:
-Trẻbiết ngôi nhà bao gồm có: Mái nhà, thân nhà, cửa ra vào, cửa sổ
-Trẻbiết thân nhà là hình vuông to, mái nhà là hình tam giác, cửa ra vào là hình chữ
nhật, của sổlà hình vuông nhỏ.
2. Kỹnăng:
- Trẻcó kĩnăng xếp một ngôi nhà hoàn chỉnh ngay ngắn từcác hình hình học
- Tiếp tục rèn cho trẻkĩnăng chấm hồbằng một đầu ngón tay và chấm vào mặt sau
của của từng hình đã xếp và dán vào khung nền.
- Rèn và dạy trẻkỹnăng sắp xếp bốcục bức tranh hợp lý.
- Trẻbiết phân biệt trời tối, trời sáng qua khung nền của bức tranh và thểhiện khung
cảnh phù hợp.
3. Thái độ:
- Trẻtựtin, hứng thú, say mê yêu thích hoạt động.
- Trẻ đoàn kết, nhường nhịn, chia sẻ đồdùng, nguyên vật liệu cho nhau trong khi hoạt
động.
- Biết giữgìn và yêu thích sản phẩm của mình, của bạn, biết giúp cô thu dọn đồdùng
sau giờhọc.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Dán ngôi nhà - Nguyễn Thị Dung, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động tạo hình Chủ đề: Gia đình Đề tài : Dán ngôi nhà [HĐ theo mẫu] Giáo viên dự thi: Nguyễn Thị Dung Lớp mẫu giáo bé C1 Năm học 2014 -2015 GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Đề tài : Dán ngôi nhà [HĐ theo Mẫu] Chủ đề: Gia đình Đối tượng: Lớp C1 Thời gian: 20- 22 phút. Số trẻ: 18 trẻ. Ngày dạy: 27/11/2014 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Dung I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: -Trẻ biết ngôi nhà bao gồm có: Mái nhà, thân nhà, cửa ra vào, cửa sổ -Trẻ biết thân nhà là hình vuông to, mái nhà là hình tam giác, cửa ra vào là hình chữ nhật, của sổ là hình vuông nhỏ. 2. Kỹ năng: - Trẻ có kĩ năng xếp một ngôi nhà hoàn chỉnh ngay ngắn từ các hình hình học - Tiếp tục rèn cho trẻ kĩ năng chấm hồ bằng một đầu ngón tay và chấm vào mặt sau của của từng hình đã xếp và dán vào khung nền. - Rèn và dạy trẻ kỹ năng sắp xếp bố cục bức tranh hợp lý. - Trẻ biết phân biệt trời tối, trời sáng qua khung nền của bức tranh và thể hiện khung cảnh phù hợp. 3. Thái độ: - Trẻ tự tin, hứng thú, say mê yêu thích hoạt động. - Trẻ đoàn kết, nhường nhịn, chia sẻ đồ dùng, nguyên vật liệu cho nhau trong khi hoạt động. - Biết giữ gìn và yêu thích sản phẩm của mình, của bạn, biết giúp cô thu dọn đồ dùng sau giờ học. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: Trong lớp học 2. Đồ dung dạy học a .Đồ dùng cô - 3 tranh mẫu: Một bức đã dán hoàn chỉnh cho trẻ quan sát, một bức có nền và mặt đất, mẫu mở rộng[1 tranh ngôi nhà có nền màu đen] - Nhạc có thu các bài: Cả nhà thương nhau, Nhà của tôi. b. Đồ dùng của trẻ - Nguyên liệu: 4 mẹt, mỗi mẹt đựng 2 rổ hình vuông to, vuông nhỏ, tam giác, chữ nhật cho trẻ dán ngôi nhà, khăn lau tay, đĩa hồ dán, que chỉ. - Một rổ đựng các hình mở rộng : cây, mây, ông mặt trời, trăng sao, cỏ, hoa. - Mỗi trể một nền bức tranh là các màu khác nhau cho trẻ chọn theo ý thích. III. CÁCH TIẾN HÀNH Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Bước 1: Ôn định tổ chức [ 1-2 phút] 2. Bước 2: Nội dung chính [ 18 phút] * Hoạt động 1 * Hoạt động 2: Cô cùng trẻ hát bài hát về chủ đề gia đình : Cả nhà thương nhau. [Hỏi trẻ gia đình trẻ có ai, trẻ có yêu thương gia đình của mình không, cô rất yêu gia đình của cô và cô đã làm tặng cho gia đình cô một ngôi nhà rất đẹp, cô cho các con xem] Quan sát tranh mẫu và mẫu mở rộng * Cho trẻ xem tranh mẫu Cô cho trẻ xem bức tranh mẫu và trò chuyện, đàm thoại với trẻ: - Cô có bức tranh dán về cái gì? Cô chỉ vào từng phần của ngôi nhà và hỏi trẻ: - Đây là cái gì của ngôi nhà?[ Cô chỉ vào thân nhà] Thân nhà là hình gì nhỉ? Đố các con cô D sơn tường nhà màu gì? - Đây là cái gì của ngôi nhà? [Cô chỉ vào mái nhà] => Cô chốt lại: Bức tranh dán ngôi nhà của cô có thân nhà là một hình vuông to, trên thân nhà có cửa sổ là các hình vuông nhỏ, cửa ra vào là hình chữ nhật và mái nhà là hình tam giác. Ngoài ra cô còn tạo khung cảnh xung quanh ngôi nhà có cây cối có cỏ hoa trông rất là đẹp mắt đúng không? * Cho trẻ xem mẫu mở rộng: Đây là một bức tranh khác cũng dán về ngôi nhà các con ạ! - Ai có nhận xét gì về nền của bầu trời trong bức tranh này? [ Cô gợi ý cho trẻ nhận xét về nền trời các đặc điểm trên nền trời] => Bức tranh thứ hai này cũng dán về ngôi nhà có thân nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa ra vào nhưng ngôi nhà này ở trong khung cảnh ban đêm nên có nền màu tối là màu đen và trên nền trời có ông trăng và nhiều ngôi sao nữa đấy. Cô làm mẫu Cô vừa làm mẫu vừa hướng dẫn, giao lưu với trẻ: - Hôm trước cô và các con đã tạo ra những khung nền với nhiều màu khác nhau, hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau dán những ngôi nhà Trẻ hát cùng cô Trẻ trả lời theo ý của trẻ Ngôi nhà ạ! Thân nhà ạ! Thân nhà màu vàng. Mái nhà. Trẻ trả lời. Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ thật đẹp, mỗi bạn sẽ dán một ngôi nhà thật đẹp giống như ngôi nhà của cô nhé! Bây giờ cô dán mẫu cho các con xem nhé! Cô chọn khung nền là bầu trời ban ngày nên nền tranh là màu sáng. - Trước tiên cô phải xếp ngôi nhà từ các hình cô đã chuẩn bị giống như mẫu của cô. + Cô dùng hình gì để làm thân nhà? À các con xem nhé trong rổ cô chuẩn bị có hình vuông to [ giơ lên] có hình vuông nhỏ[ cô giơ lên để so sánh] Thân nhà là hình vuông như thế nào? Còn HV nhỏ để dành làm cửa sổ nhé! Cô sẽ xây ngôi nhà trên mặt đất nên cô xếp ngôi nhà trên nền đất màu nâu này. + Cô dùng hình gì để làm mái nhà? Cô đặt mái nhà trên thân nhà, ngôi nhà có mái rồi, không sợ bị mưa rơi vào đầu nữa rồi. Bây giờ cô sẽ dán những hình này cho ngôi nhà chắc chắn nhé! Các con chú ý này, cô dùng một đầu ngón tay chấm nhẹ vào đĩa hồ, chấm ít thôi không dán sẽ lâu khô. Sau đó cô chấm vào mặt sau của hình đã xếp rồi cô dùng tay kia ấn nhẹ xuống cho hình dính vào khung nền, sau khi dán xong thân nhà cô sẽ dán đến mái nhà. + Ngôi nhà này còn thiếu cái gì nhỉ? À, muốn đi ra đi vào trong ngôi nhà này chúng ta phải xây cửa ra vào đấy. Cô sẽ dùng hình gì để xây cửa ra vào nhỉ? + Để ngôi nhà thoáng đãng hơn cô sẽ xây cửa sổ, cửa sổ là hình gì nhỉ? Sau khi xếp xong cửa ra vào và cửa sổ cô sẽ dán lại. Vậy là cô đã dán xong ngôi nhà rồi. Để khung cảnh ngôi nhà thêm đẹp cô sẽ dán thêm cây cối, hoa lá cho ngôi nhà. Dán xong xuôi bức tranh cô lau tay có hồ vào khăn cho khỏi dính. - Các con nhìn xem bức tranh đã hoàn thiện có đẹp không nhỉ. Nhắc lại cách chấm hồ, bôi hồ, ấn nhẹ hình dán. => Cô mời các con kê ghế về chỗ ngồi và lên lấy khung nền bức tranh cô đã chuẩn bị ở trên bàn phía trên này [cô chỉ vào] về dán ngôi nhà Hình vuông ạ! Hình tam giác ạ! Hình vuông nhỏ ạ! Trẻ trả lời. Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 3 Hoạt động 4 3. Bước 3. Kết thúc: thật đẹp nhé! * Trẻ thực hiên: Cô đi quan sát hướng dẫn trẻ, nhắc trẻ ngồi đúng tư thế [Cô mở nhạc không lời nhẹ nhàng trong khi trẻ làm- Mở các bài về chủ đề gia đình] + Với trẻ khá: Cô khuyến khích trẻ trang trí thêm cây cối, hoa lá, ông mặt trời, hoặc trăng sao đối với bức tranh có nền là khung cảnh ban đêm + Với trẻ yếu: Cô hướng dẫn trẻ cách sắp xếp, cách dán để hoàn thiện một ngôi nhà giống ngôi nhà mẫu của cô. * Nhận xét : Cô treo bài của trẻ lên cạnh tranh mẫu của cô. Cho trẻ đứng xung quanh phía trước giá treo sản phẩm. - Cô khen động viên trẻ - Mời trẻ lên giới thiệu bài của mình, nhận xét bài của bạn. Hướng cho trẻ nhận xét bài vẽ về dán các hình tạo ra ngôi nhà, các bộ phận, màu sắc sáng tạo của trẻ, các chi tiết sáng tạo thêm, bố cục bức tranh. - Hỏi trẻ về tâm trạng cảm xúc của mình khi làm bài tặng cho gia đình mình. Hát bài hát “ Nhà của tôi” Cùng chụp ảnh lưu niện bên sản phẩm của mình. Trẻ kê ghế về bàn ngồi, lên lấy khung nền tranh và dán. Trẻ nhận xét bài đã làm