Chìa khóa vàng để chinh phục kỳ thi vào 10 là tập trung rèn luyện ngữ pháp, bồi đắp từ vựng và khả năng đọc hiểu. Khi đã có kiến thức vững vàng, các bạn đều bắt nhịp rất tốt với mọi cấu trúc và hình thức thi mới mà các trường có thể thay đổi liên tục. Nhưng để thu nạp lượng kiến thức lớn như vậy mà không bị choáng ngợp và rơi vào "học trước quên sau", các bạn học sinh cần lưu ý điều gì? Bài viết dưới đây sẽ cung cấp cho các bạn một cái nhìn toàn diện về quá trình ôn thi Tiếng Anh vào lớp 10:
Các nội dung chính cần lưu ý:
"Học gì cho đúng, ôn gì cho trúng?" Đây hẳn là câu hỏi mà bất kì bạn học sinh nào bắt đầu ôn luyện cũng đều thắc mắc. Nếu ôn luyện bao trùm các phạm vi kiến thức Ngữ pháp, Từ vựng và Kĩ năng đọc hiểu, thì dù hình thức thi có thay đổi thế nào bạn cũng không lo sợ. Hơn hết, nếu học đúng các kiến thức trọng tâm trong phạm vi ra đề, các bạn không chỉ bật tăng điểm số mà còn còn tiết kiệm được rất nhiều thời gian.
Bước quan trọng nhất để khoanh vùng kiến thức là phân tích cấu trúc đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Anh của Sở GD&ĐT tại địa phương mình thi. Các giáo viên TiengAnhK12 nghiên cứu chi tiết và cập nhật hàng năm:
Ngữ pháp
Ngữ pháp được coi là "khung xương sống" trong mọi ngôn ngữ và cũng là phần chiếm nhiều điểm nhất trong các đề thi tiếng Anh vào 10. Các hiện tượng ngữ pháp tiếng Anh trong bài thi vào lớp 10 đều đã được giảng dạy trong chương trình Tiếng Anh THCS. Cùng TiengAnhK12 rà soát lại các chủ điểm ngữ pháp ôn thi vào lớp 10 và bộ bài tập ôn luyện tại Tổng hợp bộ bài tập ngữ pháp ôn thi vào 10 môn tiếng Anh
Từ vựng
Các hội đồng ra đề thi vào 10 cố gắng đảm bảo các từ vựng xuất hiện trong đề đều có trong chương trình Tiếng Anh THCS. Phần lớn những từ "khó" nhất chính là những từ vựng của chương trình Tiếng Anh lớp 9. Đọc kĩ, làm đủ bài tập trong sách học sinh và sách bài tập Tiếng Anh lớp 9 vì thế là điều đơn giản mà quan trọng.
Bí quyết để học tốt từ vựng là ôn từ mới theo chủ đề và làm ngay bài tập ứng dụng liên quan. Xem ngay: Tổng hợp các bài ôn tập Từ vựng Tiếng Anh [đã được chia theo chủ điểm] cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10
Đọc hiểu
Bài thi Tiếng Anh vào lớp 10 của hầu hết các Sở GD&ĐT đều có 2 bài đọc: một bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc [bài đọc hiểu], và một bài đọc và chọn phương án hoàn thành các chỗ trống [bài đọc đục lỗ]
Bài đọc đục lỗ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức từ vựng và ngữ pháp để hoàn thành. Các em xem bài Hướng dãn làm tốt dạng bài Điền từ vào đoạn văn để biết các kiến thức nền và kĩ thuật để làm tốt dạng bài này.
Bài đọc hiểu yêu cầu học sinh trả lời các loại câu hỏi sau:
Lộ trình ôn thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh
Kỳ thi vào 10 ngày càng có mức độ phân hóa cao và đóng vai trò như một bước ngoặt lớn trong hành hình học tập của các bạn học sinh. Với quan điểm, vào được một trường cấp 3 tốt như "bước được một chân" vào cánh cửa đại học mình hằng mong ước, nhiều bạn học sinh đặt mục tiêu cao đã ôn thi từ rất sớm. TiengAnhK12 đã thiết kế 02 lộ trình ôn thi vào 10 từng bước dành cho 02 lứa tuổi khác nhau:
Lộ trình xây nền kiến thức từ lớp 8:
Lộ trình xây nền kiến thức tiếng Anh vào lớp 10 dành cho các bạn học sinh lớp 8 là giải pháp giúp các bạn học sinh sớm trang bị kiến thức ôn thi vào 10. Lộ trình được thiết kế bài bản giúp học sinh nắm chắc các chủ điểm ngữ pháp, từ vựng từ căn bản đến nâng cao và rèn luyện kĩ năng đọc hiểu ở nhiều trình độ khác nhau. Phạm vi ôn luyện của lộ trình này có độ bao phủ rộng, "quét qua" toàn bộ chủ điểm cần nắm vững cho kì thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh.
Lộ trình tổng ôn kiến thức thần tốc
Lộ trình ôn thi thần tốc Tiếng Anh vào 10 dành cho học sinh lớp 9 gồm 05 giai đoạn được phân chia thời gian phù hợp với các bạn chuẩn bị thi. Lộ trình được tinh lọc hơn, và chú trọng vào các vùng kiến thức trọng tâm. Học sinh vừa có thể tổng ôn nhanh các kiến thức quan trọng và có thời gian luyện đề thực chiến nhằm nâng cao kĩ năng làm bài.
Tuyển tập đề thi tuyển sinh vào 10 trên toàn quốc các năm trước
Sau khi đã nắm chắc kiến thức căn bản về Ngữ pháp, Từ vựng, bước luyện đề là bước thực chiến giúp các bạn làm quen và hình thành kỹ năng làm bài. Ngoài ra, việc luyện đề có mục tiêu sẽ giúp các bạn phát hiện kịp thời các lỗ hổng kiến thức và có cơ hội luyện nhuần nhuyễn các chủ điểm kiến thức đã học. Hiện tại, kho đề thi chính thức vào 10 trên toàn quốc các năm trước tại TiengAnhK12 hầu hết đều ở dạng Free. Tất cả học sinh có nhu cầu ôn luyện đều có thể truy cập dễ dàng sau khi đăng kí tài khoản mà không phải trả phí.
Để ôn luyện và thi thử trên các đề mô phỏng bám sát cấu trúc đề thi tuyển sinh mới nhất của các Sở có độ khó bài thi môn Tiếng Anh cao nhất là Hà Nội và HCM, các em chỉ cần khai thác:
Nếu không muốn làm đề thi online, các bạn học sinh có thể tải bản pdf của bộ đề thi vào lớp 10 các năm trước đã được TiengAnhK12 tổng hợp theo từng khu vực và cung cấp đáp án, phụ huynh và học sinh chỉ cần đăng kí tải bộ tài liệu pdf ôn thi vào lớp 10.
[%Included.TiengAnhK12%]
[%Included.Vao10%]
Bài phát âm
Cô Ngọc Hà lưu ý, với các câu hỏi liên quan đến quy tắc phát âm ED và S/ES, học sinh phải thuộc được quy tắc và cực kỳ quan trọng đó là phải xác định được chính xác âm cuối của từ. Xác định âm cuối của từ sai dẫn đến xác định sai cách phát âm ED hoặc S/ES.
Ví dụ: Với từ increased, đuôi ED được phát âm /t/ nhưng trong từ amused thì lại được phát âm /d/.
Hay dù đều có đuôi SE nhưng âm cuối của increase là /s/ còn âm cuối của amuse lại là /z/.
Ngoài ra, cần lưu ý một số tính từ có được viết kết thúc bằng ED như: wicked /id/, naked /id/, crooked /id/,...
Bài tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa
Theo cô Hà, học sinh dễ mất điểm ở phần câu hỏi này vì không đọc kỹ đề bài xem đang yêu cầu tìm từ đồng nghĩa CLOSEST hay trái nghĩa OPPOSITE.
Ví dụ:
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word[s] OPPOSITE in meaning to the underlined word[s] in each of the following questions:
They all turned up at the meeting, except for the monitor, who was ill.
A. left B. spoke C. came D. talked
Đáp án đúng ở đây là A. left vì là bài tìm từ trái nghĩa. Còn nếu đề bài yêu cầu tìm từ đồng nghĩa thì đáp án lại là C. came.
Ngoài ra, cần lưu ý là phải tìm từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa của từ trong văn cảnh vì một từ tiếng Anh thường có nhiều hơn một nét nghĩa.
Bài câu hỏi giao tiếp
Học sinh cần phải biết cách phản hồi lại một số lời nói mang chức năng cơ bản trong giao tiếp hàng ngày như cảm ơn, xin lỗi, khen, đề xuất, mời, yêu cầu……
Ví dụ để đáp lại “Would you like to go to the cimema with us tonight?” thì có thể đáp lại là Yes, I’d love to nếu đồng ý với lời mời và đề xuất này, chứ không phải là Yes, I would.
Hay để đáp lại “Would you mind closing the window?”, nếu như không cảm thấy phiền và sẵn lòng đóng cửa thì có thể đáp lại là No, not at all. [Không phải là Yes như một số học sinh vẫn nhầm lẫn].
Câu hỏi chọn đại từ quan hệ
Học sinh cần đọc kĩ câu văn, xác định được từ nào đang được bổ nghĩa và theo sau bởi mệnh đề quan hệ và đặc biệt đóng vai trò gì trong mệnh đề quan hệ để có thể xác định được chính xác đại từ quan hệ để điền vào chỗ trống.
Ví dụ học sinh thường nhầm:
Liverpool, ______ is the home of the Beatles, is a beautiful city.
Khi danh từ được theo sau bởi mệnh đề quan hệ là tên các địa danh, học sinh thường hay dùng Where. Tuy nhiên chỉ dùng where khi địa danh đó là địa điểm xảy ra của hành động nêu trong mệnh đề quan hệ, còn phải dùng which khi địa danh đó là chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ. Trong ví dụ trên, không dùng where mà phải dùng which.
Câu hỏi về câu hỏi đuôi
Lý thuyết về câu hỏi đuôi đơn giản nhưng học sinh thường chủ quan, không đọc kĩ câu, thường bỏ qua các từ mang tính phủ định như never, seldom… dẫn đến việc chọn sai đáp án.
Ví dụ: My brother seldom goes to the cimema, does he?
Câu hỏi liên quan đến danh từ đếm được, không đếm được
Học sinh cần nắm vững một số danh từ cơ bản sau đây là không đếm được trong tiếng Anh: weather, information, homework, advice, news…
Câu bị động
Trong câu bị động xuất hiện thành phần by sb và từ chỉ thời gian, học sinh cần lưu ý chọn câu đáp án trong đó thành phần by sb phải được đặt trước từ chỉ thời gian.
Ví dụ: My mother bought this dress yesterday.
Đáp án là: This dress was bought by my mother yesterday.
Không phải là: This dress was bought yesterday by my mother.
Cấu trúc so… that và such… that
Theo cô Ngọc Hà, học sinh cần nắm vững trong 2 câu trúc này, so kết hợp với tính từ và trạng từ còn such kết hợp với danh từ. Tuy nhiên, trong ví dụ dưới đây, học sinh không đọc kỹ đề bài, chỉ chú ý tới tính từ “bad” ở sau chỗ trống và chọn đáp án là so trong khi chỗ trống này cần điền từ such để đứng trước danh từ bad weather.
Ví dụ: It was _____ bad weather that we had to cancel the trip.
>>>Chi tiết lịch thi vào lớp 10 của 63 tỉnh, thành phố
Thanh Hùng [ghi]
Hơn 106 nghìn thí sinh Hà Nội đã hoàn thành bài thi Tiếng Anh - môn thứ hai của kỳ thi vào lớp 10 năm 2022. Dưới đây là gợi ý lời giải, thí sinh và phụ huynh có thể tham khảo.
Chiều nay, hơn 106.000 sĩ tử 2k7 đã làm bài thi môn Ngoại ngữ vào lớp 10 ở Hà Nội. Sau đây là đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Tiếng Anh tại Hà Nội năm 2022.