Nghề Tin học văn phòng 11 - Bài 24

Mục tiêu:

• Kiến thức:

- Biết được các khả năng định dạng ô: kẻ đường biên và tô màu nền, gộp ô và tách ô đã gộp.

• Kỹ năng:

- Thực hiện được các thao tác kẻ đường biên và tô màu nền cho các ô tính; gộp và tách các ô đã gộp.

• Thái độ:

- Học tập nghiêm túc, tích cực. Rèn luyện cho HS có tính linh hoạt, sáng tạo khi làm việc trên máy tính

- Ham muốn tìm hiểu bảng tính điện tử Excel.

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Bài giảng Tin học 11 - Bài 24: Trình bày trang tính: định dạng ô, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINHKiểm Tra Bài CũCâu 1: Nêu cách chèn thêm hàng hoặc cột.Chèn thêm hàngCâu 2: Định dạng cột TBHK1 hiển thị 2 chữ số thập phân và thay đổi độ rộng cột cho vừa dữ liệu.Insert\ RowsChèn thêm cộtInsert\ ColumnsTiết PPCT: 72BÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG Ô Mục tiêu:- Biết được các khả năng định dạng ô: kẻ đường biên và tô màu nền, gộp ô và tách ô đã gộp. Kiến thức:- Thực hiện được các thao tác kẻ đường biên và tô màu nền cho các ô tính; gộp và tách các ô đã gộp. Kỹ năng:- Học tập nghiêm túc, tích cực. Rèn luyện cho HS có tính linh hoạt, sáng tạo khi làm việc trên máy tính Thái độ:- Ham muốn tìm hiểu bảng tính điện tử Excel.BÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG ÔBÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG ÔI/ Kẻ đường biên và tô màu nền: Nhắc lại cách kẻ đường biên và tô màu nền trong Word?Nháy bảng chọn Format \ Borders and ShadingBÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG ÔI/ Kẻ đường biên và tô màu nền: - Chọn các ô cần kẻ đường biên- Nháy bảng chọn Format  CellsKẻ đường biênBÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG ÔI/ Kẻ đường biên và tô màu nền: Kẻ đường biênKhông kẻ đường biên3. Chọn màu đường biênCác nút tạo nhanh đường biên2. Chọn kiểu đường biên4. Đánh dấu các đường biên cần kẻ1. Chọn trang Border5. Chọn OKBÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG ÔI/ Kẻ đường biên và tô màu nền: Kẻ đường biênChọn trang border Thao tác nhanhNháy mũi tên bên phải nút Bordertrên thanh công cụ định dạng.BÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG ÔI/ Kẻ đường biên và tô màu nền: - Chọn các ô cần tô màu nền- Nháy bảng chọn Format  Cells2. Tô màu nềnBÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG ÔI/ Kẻ đường biên và tô màu nền: 2. Tô màu nền2. Chọn không tô màu nền2. Chọn màu nền3. Chọn các mẫu khác1. Chọn trang Patterns4. Chọn OKBÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG ÔI/ Kẻ đường biên và tô màu nền: 2. Tô màu nềnChọn trang Patterns Thao tác nhanhNháy mũi tên bên phải nút Fill Colors trên thanh công cụ định dạng. BÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG ÔI/ Kẻ đường biên và tô màu nền: Mục đích của kẻ đường biên và tô màu nền cho ô và khối ô?II/ Gộp ô và tách các ô gộp.1. Gộp ô:Nhắc lại cách gộp ô trong Word?Table\Merge CellsBÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG Ô II/ Gộp ô và tách các ô gộp.1. Gộp ô: Chọn các ô liền nhau cần gộp Nháy bảng chọn Format  Cells chọn trang Alignment. Đánh dấu ô Merge cells  Chọn OKGộp các ô liền kề thành 1 ôBÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG Ô II/ Gộp ô và tách các ô gộp.1. Gộp ô: Lưu ýKhi gộp các ô chỉ có nội dung của ô góc trên bên trái được giữ lại, các ô ẩn được gán giá trị 0. BÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG Ô BÀI 23: TRÌNH BÀY TRANG TINH: ĐỊNH DẠNG ÔII/ Gộp ô và tách các ô gộp.2. Tách ô gộp trở lại thành nhiều ô như ban đầu: Chọn các ô đã được gộp Nháy bảng chọn Format  cells chọn trang Alignment. Xóa đánh dấu ở ô Merge cells Chọn OKBÀI 23: TRÌNH BÀY TRANG TINH: ĐỊNH DẠNG ÔII/ Gộp ô và tách các ô gộp.Có thể tách một ô nào đó thành nhiều ô như trong Word không?III/ Sử dụng thanh công cụ định dạng.Kẻ đường biênTô màu nềnGộp ô và căn giữaBÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG Ô III/ Sử dụng thanh công cụ định dạng.Định dạng tiền tệ cho dữ liệu sốĐịnh dạng % cho dữ liệu sốThêm dấu phân cách hàng ngàn, hàng triệuTăng số chữ số thập phânGiảm số chữ số thậpTăng lềGiảm lềKẻ đường biênTô màu nềnMàu chữBÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG Ô Gộp ô và căn giữaBÀI 23: TRÌNH BÀY TRANG TINH: ĐỊNH DẠNG ÔIII/ Sử dụng thanh công cụ định dạng.BÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TINH: ĐỊNH DẠNG ÔIII/ Sử dụng thanh công cụ định dạng.Sao chép định dạng:Chọn các ô có định dạng cần sao chép và nháy nút Format PainterNháy ô hay chọn các ô cần sao chép định dạng.trên thanh công cụ chuẩn.IV/ Định dạng có điều kiện. Chọn vùng dữ liệu cần định dạng Nháy bảng chọn Format  Conditional Formatting  Mục Condition 1 Chọn Cell Value Is nếu điền kiện căn cứ vào giá trị của ô để so sánh hoặc Formular Is nếu điền kiện căn cứ vào kết quả tính toán của công thức để so sánh.Chọn toán tử so sánhGõ giá trị so sánh Nháy nút Format chọn kiểu định dạng Nháy nút Add để thêm điều kiện và kiểu định dạng.BÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG Ô Câu 1: Để kẻ đường biên cho các ô trong Excel, ta chọn: [A] Format\Borders and Shading [B] Format\Borders [C] Format\Cells\Borders [D] Tất cả đề sai. BÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG Ô Củng cố kiến thức Câu 2: Để gộp ô trong Excel, ta chọn?[A] Table\Merge Cells [B] Format\Cells\Merge Cells [C] Nháy nút lệnh [D] Câu [B] và [C] đúng.BÀI 24: TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG Ô Củng cố kiến thức Câu 3: Có thể sao chép định dạng của 1 ô sang ô khác không?Khi sao chép định dạng, dữ liệu có trong ô có được sao chép không?Có, sử dụng nút lệnh Format Painter KhôngKÍNH CHÚC BAN GIÁM KHẢO,QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM SỨC KHỎE.CHÚC HỘI THI THÀNH CÔNG TỐT ĐẸP.GIÁO VIÊN: HUỲNH THỊ TIẾNĐƠN VỊ: TRUNG TÂM GDTX TỈNH BÌNH DƯƠNG

File đính kèm:

• Bai 24 Trinh bay trang tinh Dinh dang o.ppt

Tài liệu "Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 24" có mã là 1664184, dung lượng file chính 154 kb, có 1 file đính kèm với tài liệu này, dung lượng: 300 kb. Tài liệu thuộc chuyên mục: Tổng hợp > Giáo Án - Bài Giảng. Tài liệu thuộc loại Bạc

Nội dung Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 24

Trước khi tải bạn có thể xem qua phần preview bên dưới. Hệ thống tự động lấy ngẫu nhiên 20% các trang trong tài liệu Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 24 để tạo dạng ảnh để hiện thị ra. Ảnh hiển thị dưới dạng slide nên bạn thực hiện chuyển slide để xem hết các trang.
Bạn lưu ý là do hiển thị ngẫu nhiên nên có thể thấy ngắt quãng một số trang, nhưng trong nội dung file tải về sẽ đầy đủ trang. Chúng tôi khuyễn khích bạn nên xem kỹ phần preview này để chắc chắn đây là tài liệu bạn cần tải.

Xem preview Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 24

Nếu bạn đang xem trên máy tính thì bạn có thể click vào phần ảnh nhỏ phía bên dưới hoặc cũng có thể click vào mũi bên sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.Nếu sử dụng điện thoại thì bạn chỉ việc dùng ngón tay gạt sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.

Tài liệu "Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 24" có mã là 1664184, dung lượng file chính 154 kb, có 1 file đính kèm với tài liệu này, dung lượng: 300 kb. Tài liệu thuộc chuyên mục: Tổng hợp > Giáo Án - Bài Giảng. Tài liệu thuộc loại Bạc

Nội dung Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 24

Trước khi tải bạn có thể xem qua phần preview bên dưới. Hệ thống tự động lấy ngẫu nhiên 20% các trang trong tài liệu Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 24 để tạo dạng ảnh để hiện thị ra. Ảnh hiển thị dưới dạng slide nên bạn thực hiện chuyển slide để xem hết các trang.
Bạn lưu ý là do hiển thị ngẫu nhiên nên có thể thấy ngắt quãng một số trang, nhưng trong nội dung file tải về sẽ đầy đủ trang. Chúng tôi khuyễn khích bạn nên xem kỹ phần preview này để chắc chắn đây là tài liệu bạn cần tải.

Xem preview Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 24

Nếu bạn đang xem trên máy tính thì bạn có thể click vào phần ảnh nhỏ phía bên dưới hoặc cũng có thể click vào mũi bên sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.Nếu sử dụng điện thoại thì bạn chỉ việc dùng ngón tay gạt sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.

A. Mục tiêu bài học:

Kiến thức: - Biết các khả năng định dạng ô: kẻ đường biên và tô màu nền, gộp/tách ô.

Kỹ năng: - Kẻ đường biên và tô màu nền cho các ô tính. Gộp/tách các ô tính.

Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động.

B. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học.

- HS: Sách giáo khoa.

C. Các hoạt động dạy học:

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục hướng nghiệp 11 [bộ môn Tin học văn phòng] - Tuần 20 - Bài 24, 25", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Ngày soạn: 10/01/2016 Ngày dạy: 15/02/2016 Bài Lý thuyết - Thực hành Lý thuyết: 01 tiết Thực hành: 01 tiết § BÀI 24. TRÌNH BÀY TRANG TÍNH: ĐỊNH DẠNG Ô A. Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Biết các khả năng định dạng ô: kẻ đường biên và tô màu nền, gộp/tách ô. Kỹ năng: - Kẻ đường biên và tô màu nền cho các ô tính. Gộp/tách các ô tính. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học. - HS: Sách giáo khoa. C. Các hoạt động dạy học: Tiết 1: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 [2’]: Ổn định lớp - Điểm danh Điểm danh trực tiếp HS báo cáo. Hoạt động 2 [8’]: Kiểm tra bài cũ Nêu các bước để định dãng dữ liệu trong một cột là số với hai chữ số thập phân, với dấu thập phân là dấu phẩy [,], dấu phân cách hàng ngàn, hàng triệu là dấu chấm[.] [VD: định dạng số 2500000] trên ô B3. Gọi một HS lên trả lời và thao tác trên máy. Gọi HS khác bổ sung [nếu cần]. Đánh giá, cho điểm HS Một HS thực hiện. Các HS khác nghe và bổ sung bài cho bạn. Hoạt động 3 [10’]: I. KẺ ĐƯỜNG BIÊN VÀ TÔ MÀU NỀN 1. Kẻ đường biên: Chọn ô hay khối → Chọn lệnh Format → Cells... → chọn trang Border → thực hiện các bước như hình 4.46a trang 168/SGK. 2. Tô màu nền: Chọn ô hay khối → Chọn lệnh Format → Cells... → chọn trang Patterns → thực hiện các bước như hình 4.47a trang 168/SGK. ? Em hãy nêu cách kẻ đường biên và tô màu nền cho văn bản trong Word. GV hướng dẫn HS cách kẻ đường biên và tô màu nền cho văn bản trong Excel. HS trả lời. HS nghe và ghi. HS thao tác trên máy theo ví dụ minh họa. Hoạt động 4 [20’]: II. GỘP Ô VÀ TÁCH Ô ĐÃ GỘP 1. Các bước Gộp các ô: - Bước 1: Chọn các ô cần gộp. - Bước 2: Chọn lệnh Format → Cells... → chọn trang Alignment. - Bước 3: Đánh dấu ô Merge cells và nháy OK. 2. Các bước Tách ô đã gộp - Bước 1: Chọn ô đã được gộp. - Bước 2: Chọn lệnh Format → Cells... → chọn trang Alignment. - Bước 3: Xóa dấu ô Merge cells và nháy OK. ? Em hãy cho biết cách gộp ô trong bảng trên trang word. GV diễn giải và minh họa về các bước gộp ô, tách ô đã gộp trên trang tính. HS trả lời. HS nghe và ghi HS thao tác trên máy theo ví dụ minh họa. Hoạt động 5 [5’]: III. SỬ DỤNG THANH CÔNG CỤ ĐỊNH DẠNG 1. Tính năng của các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng: - Chọn phông, cỡ chữ: nút Font, nút Font Size. - Chọn kiểu chữ: nhóm nút lệnh - Căn chỉnh lề trong ô: nhóm nút lệnh - Kẻ đưởng biên: bảng chọn từ nút lệnh Borders - Chọn màu chữ: nút lệnh Font Color. - Chọn màu nền: nút lệnh Fill Color. ... 2. Các bước Sao chép định dạng: - Bước 1: Chọn ô định dạng cần sao chép. - Bước 2: Nháy chuột vào nút lệnh Format Painter trên thanh công cụ chuẩn. - Bước 3: Nháy chuột vào ô hay chọn các ô cần sao chép định dạng. GV hướng dẫn sử dụng nút lệnh Border, Fill Color, Merge and Center trên thanh công cụ định dạng. GV hướng dẫn sử dụng nút lệnh Format Painter trên thanh công cụ chuẩn. HS nghe và ghi HS nghe và ghi Tiết 2 Hoạt động 6 [40’]: THỰC HÀNH 1. Nội dung thực hành: Thực hiện bài tập 1,4 trang 171,172,173/SGK. 2. Tiến trình thực hiện: - Khởi động Excel - Định dạng: kẻ đường biên, tô màu nền, gộp/ tách ô [bằng cách dùng lệnh từ bảng chọn và cách thao tác nhanh từ các nút lệnh trên thanh công cụ. - Lưu bảng tính và kết thúc Excel. 3. Đánh giá: - Về thời gian thực hiện bài. - Về thao tác: Sử dụng công thức thích hợp và sao chép công thức bằng thao tác điền. Chọn đúng các ô hay khối cần kẻ đường biên, tô màu nền. Gộp các ô thích hợp để căn chỉnh đúng yêu cầu. Yêu cầu HS cho biết tiến trình thực hành trên máy vi tính Quan sát HS thực hành. Có biện pháp uốn nắn những HS yếu kém. Đánh giá bài thực hành của HS. HS thực hành các thao tác trên máy tính theo tiến trình thực hành. Lưu ý HS cách trình bày bảng tính sao cho cân đối, hài hoà. Sửa chữa bài thực hành. HS tự đánh giá bài thực hành về quy trình thực hành, thời gian Hoạt động 6 [5’]: Củng cố, dặn dò Củng cố lại kiến thức đã học. Dặn dò HS về nhà thực hành tiếp các bài còn lại. GV củng cố lại kiến thức đã học. HS nghe Duyệt của Lãnh đạo Duyệt của Tổ trưởng Người soạn Nguyễn Văn Long Ngày soạn: 10/01/2016 Ngày dạy: 15/02/2016 Bài Lý thuyết - Thực hành Lý thuyết: 01 tiết Thực hành: 01 tiết § BÀI 25: BỐ TRÍ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH A. Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Hiểu mục đích và tầm quan trọng của việc phân tích yêu cầu lập trang tính. Kỹ năng: - Biết đặt và trả lời các câu hỏi phân tích trước khi lập trang tính. - Lập được trang tính dựa trên các kết quả phân tích. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học. - HS: Sách giáo khoa. C. Các hoạt động dạy học: Tiết 1: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 [2’]: Ổn định lớp - Điểm danh Điểm danh gián tiếp Lớp trưởng báo cáo [có mặt, vằng] Hoạt động 2 [20’]: I. GIAI ĐOẠN PHÂN TÍCH YÊU CẦU LẬP TRANG TÍNH Giai đoạn phân tích yêu cầu lập trang tính là gia đoạn trước khi lập trang tính, ta tự đặt và trả lời các câu hỏi để xác định: - Mục tiêu lập trang tính. - Các loại dữ liệu cần nhập và cần tính toán. - Tính toán bằng công thức nào? - Trình bày trang tính như thế nào? Một số câu hỏi gợi ý: - Mục đích của việc lập trang tính để làm gì? - Dữ liệu cần tính toán là gì? Liên quan đến dữ liệu nào? - Tính toán như thế nào: sử dụng công thức, sử dụng hàm gì để tính toán? - Trình bày trang tính như thế nào để tính toán nhanh và dễ dàng nhập dữ liệu mới, định dạng dữ liệu như thế nào cho phù hợp và rõ ràng [như màu nền, màu chữ]? GV đưa ra một số câu hỏi để HS tìm hiểu và phân tích. Phân chia các nhóm thảo luận và trình bày. GV cho ví dụ cụ thể về bảng tính tiền điện, yêu cầu HS tìm hiểu và thực hiện cho việc trình bày trang tính. Rút ra kết luận về việc trình bày trang tính và bố trí dữ liệu trên trang tính. HS thảo luận theo nhóm về việc phân tích và trình bày dữ liệu trên trang tính. Trình bày từng câu hỏi giáo viên đưa ra. Từ các câu trả lời trên tìm hiểu việc bố trí dữ liệu đối với bảng tính tiền điện. Hoạt động 3 [23’]: II. VÍ DỤ MINH HỌA Bài toán: Kết hợp bài toán 1+2 trang 175, 177/SGK. Các câu hỏi gợi ý: a/. Về mục tiêu: Mục tiêu lập trang tính là gì? Ä Lưu các số liệu và tính được doanh số, tiền hoa hồng, tiền thưởng, tổng doanh thu. b/. Về dữ liệu: Dữ liệu cần tính toán là gì? Dữ liệu liên quan là gì? Ä Dữ liệu cần tính toán là: doanh số, tiền hoa hồng, tiền thưởng, tổng doanh thu. Ä Dữ liệu liên quan là: số lượng bán ra, giá đơn vị, tỷ lệ hoa hồng, định mức thưởng, số điểm thưởng. c/. Về tính toán: Dùng công thức nào hàm nào để tính toán? Ä Công thức tính toán gồm: Doanh số = Tổng số tiền bán ra từng loại PM Tiền bán từng loại PM = Số lượng bán x Giá đơn vị Tiền hoa hồng = Doanh số x 5,8% Điểm thưởng cho từng loại PM = Số lượng bán x Điểm Tổng điểm thưởng = Tổng điểm thưởng cho ba loại PM Tiền thưởng = Tổng điểm thưởng x 50 Tổng doanh thu = Tiền hoa hồng + Tiền thưởng. d/. Về trình bày: Vùng nhập dữ liệu ít thay đổi, vùng nhập dữ liệu thường thay đổi? Vùng dữ liệu hiển thị Kết quả cần tính toán? Ä Bố trí các bảng trên trang tính như sau: ? GV cho ví dụ về việc trình bày trang tính cho bảng theo dõi doanh thu và hoa hồng, cần tính toán thêm về tiền thưởng và tổng doanh thu. Hướng dẫn HS về những dữ liệu cố định và những dữ liệu thường xuyên thay đổi. Các công thức cần dùng để tính toán là gì? ? Các trình bày để tránh những khuyết điểm nhập liệu vào và xuất dữ liệu ra như thế nào. HS thảo luận theo nhóm cách trình bày trang tính trên máy tính. Trình bày cách bố trí dữ liệu trên máy tính. Thiết lập công thức để tính toán trên máy tính. Sửa chữa những nhực điểm và công thức khi tíanh toán. Tiết 2 Hoạt động 4 [40’]: THỰC HÀNH 1. Nội dung thực hành: Thực hiện bài tập 1,2 trang 179,180/SGK. 2. Tiến trình thực hiện: - Phân tích các yêu cầu về mục đích lập trang tích, dữ liệu đã biết, số liệu cần tính, công thức cần sử dụng. - Xác định cách trình bày dữ liệu: theo cột, theo hàng, số bảng, ... - Khởi động Excel - Lập trang tính theo kết quả phân tích. - Kiểm thử tính đúng đắn của các công thức để có chỉnh sửa nếu cần. - Lưu bảng tính và kết thúc Excel. 3. Đánh giá: - Về thời gian thực hiện bài. - Về thao tác: Ghi lại được những kết quả phân tích làm cơ sở lếp trang tính. Nhập và trình bày dữ liệu theo các cột, hàng, bảng hợp lý và thuận tiện cho việc điền nhanh dữ liệu. Sử dụng đúng công thức cần thiết. Yêu cầu HS cho biết tiến trình thực hành trên máy vi tính. Quan sát HS thực hành. Có biện pháp uốn nắn những HS yếu kém. Và cho thêm bài thực hành cho HS giỏi thực hành. Đánh giá bài thực hành của HS. HS thực hành các thao tác trên máy tính theo tiến trình thực hành. Lưu ý HS cách trình bày bảng tính sao cho cân đối, hài hoà. Sửa chữa bài thực hành HS tự đánh giá bài thực hành về việc tuân thủ quy trình thực hành, thời gian Hoạt động 5 [5’]: Củng cố, dặn dò Củng cố lại kiến thức đã học. GV củng cố lại kiến thức đã học. HS nghe Duyệt của Lãnh đạo Duyệt của Tổ trưởng Người soạn Nguyễn Văn Long D. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: