Phân tích ca khúc Ngày đầu tiên đi học
|
(1) Show PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA TRƯỜNG THCS XY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Xy, ngày 20 tháng 02 năm 2018 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2017-2018 - Tổ:Năng khiếu - Môn:Âm nhạc Lớp: 6BƯỚC 1: Xây dựng chủ đề dạy học I. Xác định tên chủ đề: Ngày đầu tiên đi họcII. Mô tả chủ đề: 1.Tổng số tiết thực hiện chủ đề: 3 tiết. + Nội dung tiết 1: Học hát:Ngày đầu tiên đi học + Nội dung tiết 2: -Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học -Tập đọc nhạc:TĐN số 7 + Nội dung tiết 3: -Ôn tập bài hát : Ngày đầu tiên đi học -Ôn tập đọc nhạc số 7-Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô DaSTT Tiết PPCT cũ PPCT mới Ngày đầu tiên đi học 2 23 -Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học -Tập đọc nhạc:TĐN số 7 3 24 -Ôn tập bài hát :Ngày đầu tiên đi học-Ôn tập Tập đọc nhạc:TĐN số 7 -Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạcsĩ Mô Da 2. Mục tiêu chủ đề:a) Mục tiêu tiết 1: Kiến thức: - Giúp các em biết đôi điều về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện. - Dạy các em hát đúng lời ca và giai điệu bài hát Ngày đầu tiên đi học. (2) Kỹ năng: - Các em được củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các kí hiệu có trong bàihát và cách sử dụng các kí hiệu đó. - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấyhơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng.Thái độ: - Các em hồi tưởng lại kỷ niệm đầu tiên khi đến trường. Có thái độ trân trọng, yêuquý những tình cảm ngây thơ, trong sáng của ngày đầu tiên đi học. Biết vươn lêntrong học tập, trong cuộc sống. b) Mục tiêu tiết 2: Kiến thức: - Giúp HS học thuộc và biết thể hiện sắc thái tình cảm bài hát "Ngày đầu tiên đihọc " - Dạy các em kỹ thuật hát đơn ca. - Giúp các em đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 7. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ, thểhiện tình cảm khi hát. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng Đô trưởng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp,phách, đánh nhịp Thái độ: - Khi đã thuộc và có tình cảm với bài hát. Các em biết quý trọng hơn những kỉniệm về tuổi học sinh ngây thơ, trong sáng. - Giáo dục các em tinh thần u q bạn bè, trường lớp, thầy cơ.- Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập đọc nhạc. c) Mục tiêu tiết 3: Kiến thức - Giúp học sinh biểu diễn tốt bài hát "Ngày đầu tiên đi học".- Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 7. (3) Kỹ năng - Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, , hát tròn vành, rõ chữ...- Củng cố kỹ năng gõ nhịp, phách khi tập đọc nhạc. - Giúp HS củng cố kỹ năng học ÂNTT,tìm hiểu và ghi nhận các kiến thức cần nhớ.Thái độ: - Các em có nhu cầu tìm hiểu và nghe các bản nhạc của Mô-da. Từ nhạc sĩ Mô-dacác em sẽ cố gắng vươn lên trong học tập, vượt khó khăn trong cuộc sống. 3. Phương tiện:Đàn,thanh pháchMáy chiếu.Tranh,ảnh 4. Các nội dung chính của chủ đề theo tiết:+ Tiết 1: Học hát:Ngày đầu tiên đi học + Tiết 2: -Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học -Tập đọc nhạc:TĐN số 7+ Tiết 3: -Ôn tập bài hát : Ngày đầu tiên đi học -Ôn tập đọc nhạc số 7-Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô DaBƯỚC 2: Biên soạn câu hỏi/bài tập:* Biên soạn câu hỏi/ bài tập theo hướng: -Xây dựng bộ câu hỏi với các mức độ từ thấp lên cao -Học sinh hát được bài hát,đọc được bài TĐN,tìm hiểu sơ lược về tiểu sử nhạc sĩMô Da. * Cụ thể:Tiết 1: TT Câu hỏi/ bài tập Mức độ Năng lực, phẩm chất 1 - Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm nào? Nhận biết Giải quyết vấn đề. 2 - Nêu tính chất âm nhạc trong những ca khúc của ông? Nhận biếtVận dụng thấp (4) 4 Cá nhân thực hiện bài hát Vận dụng thấp Thông hiểu Giải quyết vấn đề 5 Cả lớp thực hiện hát đối đáp Thông hiểu Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề.Tiết 2: TT Câu hỏi/ bài tập Mức độ Năng lực, phẩm chất 1 HS hát và vận động nhạc bài hát. Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề. 2 Xác định cao độ, trường độ bài hát. Nhận biết Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề. 3 Hs thực hiện cá nhân,gõ phách Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề 4 Thực hiện tập thể,gõ phách Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề.TIẾT 3: TT Câu hỏi/ bài tập Mức độ Năng lực, phẩm chất 1 Hát và vận động bài hát theo nhóm Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề. 2 Các nhóm đọc và gõ phách. Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề. 3 - Kể tên một số thiên tài âm nhạc mà em biết? Thông hiểu Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề 4 - Em hãy cho biết những dẫn chứng ,chứng tỏ Mô Da là một thiên tài âm Vận dụng thấpThông hiểu (5) nhạc BƯỚC 3: Thiết kế tiến trình dạy học. TIẾT 22-23-24-CHỦ ĐỀ:NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC TIẾT 1 I.MỤC TIÊU1. Kiến thức: - Giúp các em biết đôi điều về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện. - Dạy các em hát đúng lời ca và giai điệu bài hát Ngày đầu tiên đi học. - Các em biết thể hiện bài hát nhẹ nhàng. Biết đánh nhịp, gõ nhịp chính xác khi hát.2. Kỹ năng: - Các em được củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các kí hiệu có trong bàihát và cách sử dụng các kí hiệu đó. - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấyhơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng.3.Thái độ: - Các em hồi tưởng lại kỷ niệm đầu tiên khi đến trường. Có thái độ trân trọng, uq những tình cảm ngây thơ, trong sáng của ngày đầu tiên đi học. Biết vươn lêntrong học tập, trong cuộc sống. II.CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị của GV-Bài hát, nhạc cụ.2.Chuẩn bị của HS: -SGK, đồ dùng học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP1.Kiểm tra bài củ: Không 2.Bài mới: Giáo viên treo bài hátHOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu bài hát Hoạt động của GV và HSNội dung kiến thức- Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh nămnào? - Nêu tính chất âm nhạc trong những cakhúc của ông? - Cho HS nghe bài hát một lần.- Hướng dẫn đọc lời. - HS trả lời: HỌC HÁT: Ngày Đầu Tiên Đi HọcNhạc: Nguyễn Ngọc Thiện (6) + Ơi cuộc sống mến thương, Cô bé dỗi hờn,Mùa xuân ơi... - Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà với nhiều ca khúc hay và nổi tiếng.Ông từng được trao tặng giải thưởngHCM về VHNTHOẠT ĐỘNG 2: Học hát Hoạt động của GV và HSNội dung kiến thức- Cho HS nghe bài hát mẩu- Đàn giai điệu cho HS nghe.- Hướng dẫn luyện thanh - Đàn từng câu 3 lần, hát mẫu 1 -2 lần sau đó yêu cầu HS hát lại. Hết đoạn thì hát lại tồn đoạn. - Sau khi học từng câu thì cho HS hát toàn bài hoàn chỉnh. - Chú ý hướng dẫn học sinh hát đúng tiết tấu dấu chấm dôi - Hướng dẫn vận động nhạc bài hát.- Cho HS hát và vận động bài hát.- Hướng dẫn từng tổ hát và vận động.Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điiều gi? II. Học hát: a.Nhận xét: - Sử dụng : nhịp 3/4,dấu nối, dấu luyến,nốt hoa mĩ. - Chia câu: 6 câu. b. Giai điệu: Nhẹ nhàng, tình cảm,thiết tha, trong sáng. c.Nội dung: - Với nét nhạc nhẹ nhàng bài hát gợi lên những tình cảm bâng khuâng, xao xuyến về kỉ niệm của những ngày thơ ấu. 4. Củng cố : - Hs nhắc lại các nội dung của bài học.- Lớp hát lại bài "Ngày đầu tiên đi học" 5. Hướng dẫn HS học bài ở nhà : - Học thuộc lời, giai điệu bài hát "Ngày đầu tiên đi học", kết hợp vận động theonhạc, gõ nhịp, đánh nhịp. - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 7. TIẾT 2:I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: (7) - Dạy các em kỹ thuật hát đơn ca. - Giúp các em đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 7.2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ, thểhiện tình cảm khi hát. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng Đô trưởng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp,phách, đánh nhịp 3.Thái độ: - Khi đã thuộc và có tình cảm với bài hát. Các em biết quý trọng hơn những kỉniệm về tuổi học sinh ngây thơ, trong sáng. - Giáo dục các em tinh thần u q bạn bè, trường lớp, thầy cơ.- Giúp các em có thái độ nghiêm túc khi học tập đọc nhạc. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: -Bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ. 2. Chuẩn bị của HS: -SGK, đồ dùng học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP1.Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: -Đan xen trong q trình ơn tập 3.Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Hoạt động của GV và HSNội dung kiến thứcHOẠT ĐỘNG 1: Ôn bài hát- Cho HS nghe bài hát một lần.- Hướng dẫn luyện thanh - Đàn giai điệu cho H hát và vận động nhạc bài hát. GV sửa sai nếu có. - Cho HS hát và vận động bài hát theo nhóm, cá nhân để lấy điểm. HOAT ĐỘNG 2: Tập đọc nhạc GV chiếu bài TĐN cho HS quan sátĐàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần.- Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ trong bài chú ý dấu chấm dôi - Trong bài có những cao độ, trường độ nào?- Hướng dẫn đọc tiết tấu của bài. I. ÔN TẬP BÀI HÁT: Ngày Đầu Tiên Đi Học Nhạc: Nguyễn Ngọc ThiệnLời thơ: Viễn Phương II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 Chơi Đu Nhạc và lời: Mộng Lân-. Cao độ: (8) 34- Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo chỉ đạo của GV. Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ. Đàn và hướng dẫn đọc và gõ phách từng câu sau đó - Hướng dẫn đọc cà gõ phách hồn thiện.- Hướng dẫn từng nhóm hoặc cá nhân đọc và gõ phách. dịng kẻ phụ thứ nhất, phía dưới khng nhạc. -Trường độ: Dùng các móc đơn liên tiếp. Nốt móc đơn đứng trước dấu nặng đơn tạo thành một phách. Nhạc và lời: Mộng Lân- Âm hình tiết tấu: -Chia câu: 4 câu4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung chính của bài học. - Hát lại bài "Ngày đầu tiên đi học" và HS đọc lại bài TĐN. - Hát thuộc bài hát "Ngày đầu tiên đi học", tập hát đơn ca. - Chép bài TĐN số 7 vào vở chép nhạc. Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, đánh nhịp.- Tìm tài liệu về nhạc sĩ Mơ-da. TIẾT 3:I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp học sinh biểu diễn tốt bài hát "Ngày đầu tiên đi học".- Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 7. - Các em biết sơ lược về nhạc sĩ Mô-da, một thiên tài âm nhạc thế giới. Ông đã đểlại cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng được biểu diễn suốt hàng trăm năm nay. 2. Kỹ năng -Tiếp tục củng cố kỹ năng khởi động giọng; Lấy hơi, , hát tròn vành, rõ chữ...- Củng cố kỹ năng gõ nhịp, phách khi tập đọc nhạc. - Giúp HS củng cố kỹ năng học ÂNTT,tìm hiểu và ghi nhận các kiến thức cần nhớ.3.Thái độ: - Các em có nhu cầu tìm hiểu và nghe các bản nhạc của Mô-da. Từ nhạc sĩ Mô-dacác em sẽ cố gắng vươn lên trong học tập, vượt khó khăn trong cuộc sống. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: (9) 2. Chuẩn bị của HS-SGK, đồ dùng học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP1.Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ơn tập)3. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:*HOẠT ĐỘNG 1: ÔN TẬP BÀI HÁT Hoạt động của GV và HSNội dung kiến thức- Cho HS nghe bài hát một lần.- Hướng dẫn luyện thanh - Đàn giai điệu cho HS hát và vận động nhạc bài hát. - Cho HS hát và vận động bài hát theo nhóm, cá nhân để lấy điểm. I. ÔN TẬP BÀI HÁT Ngày Đầu Tiên Đi Học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện *HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tập đọc nhạc Hoạt động của GV và HSNội dung kiến thức- Treo bảng phụ bài TĐN - Đàn giai điệu cho HS nghe 2-3 lần.- Hướng dẫn các em đọc lại bài TĐN.- Cho từng nhóm đọc và gõ phách.- Giáo viên chú ý sửa sai (nếu có)- Kiểm tra một số cá nhân. II. ÔN TẬP TĐN số 7 “Chơi đu” Nhạc và lời: Mộng Lân *HOẠT ĐỘNG 3: ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC Hoạt động của GV và HSNội dung kiến thức- Kể tên một số thiên tài âm nhạc mà em biết? - Hướng dẫn đọc giới thiệu nhạc sĩ Mô Da - Em hãy cho biết những dẫn chứng ,chứng tỏ Mô Da là một thiên tài âm nhạc? HS trả lời. Giới thiệu vài nét về nhạc sĩ Mô Da?Giáo viên giảng giải thêm một số thông tin về nhạc sĩ Mô Da. GV đúc kết cho học sinh ghi bài III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:Giới Thiệu Nhạc Sĩ Mô- Da 1. Sơ lược về nhạc sĩ Mô-da -Tên đầy đủ:Vôn-gang A-ma-đơ Mô-da.- Sinh: 27.1.1756 tại Jan-buốc (Áo)- Mất : 5.12.1791 tại Viên (Áo). - Được công nhận là một tài năng âmnhạc khi mới 3 tuổi. - Ông được mệnh danh là: Mặt trời củaâm nhạc do âm nhạc của ông có tínhchất. (10) + Rực rỡ - Tài năng và sự nghiệp của ơng đã đạtđến đỉnh cao chói lọi. 2. Một số tác phẩm nổi tiếng viết chocác thể loại. a. Giao hưởng: Số 25; 36; 40; 41b. Nhạc kịch: - Đông Gioăng - Đám cưới Phi-ga-rô- Cây sáo thần c. Công xéc tô cho viôlông và pianôgiọng Rê trưởng. d. Nhạc có lời: Khát vọng mùa xuân4. Củng cố - Hs nhắc lại các nội dung của bài học. - GV đàn cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát “Ngày đầu tiên đi học” và TĐN số 7.- Giới thiệu với các em một số trích đoạn giao hưởng do Mô Da sáng tác 5. Hư ớng dẫn HS học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK.- Chuẩn bị bài tiết 25. BƯỚC 4: Tổ chức dạy học và dự giờ BƯỚC 5: Phân tích, rút kinh nghiệm bài học (sau khi dạy và dự giờ). ………………………Duyệt của Tổ trưởng Người soạn Nguyễn Thành Trung Lê Thị Ngọc Quỳnh Duyệt của BGH |
