Đạilớp 8CB
Bài 12:Phântíchđathứcthànhnhântử
Khỏiđộngbằngtròkahoot
Link: //create.kahoot.it/details/enter-kahoot-title/247aa0a0-8dc7-4b43-a465-8b42cbe9ccf7
Giaoviênđổicâucuốigiúpmình.
Vàobài:
Gvyêucầuhọcsinhthựchiệnvídụ
Tìm x biết : [ 3x +4][2x-2] =0
Hstrảlời
Giáoviêncùnghọcsinhnhân 2 đathứctrênđượckqua
6x2 + 2x -8 =0
Vậynếubàitoánđể ở dạngđathứcthìkhótìmnghiệmnhưngnếu ta biếnđổivềdạngtíchthìsẽlà 1 trongcácbàitoáncơbảnkhiđó ta mớigiảiquyếtđược.
Câuhỏiđặtratừđathức ta muốnbiếnđổivềdạngtíchthìphảilàmnhưthếnào?? Chúng ta vàobàihôm nay.
I. Kiếnthứcliênquan
1. Phântíchđathứcthànhnhântử
Phântíchđathứcthànhnhântử [hay thừasố] làbiếnđốiđathứcđóthànhmộttíchcủanhữngđathức
2. Cáctínhchấtcầnnhớ
+ tínhchấtphânphối: a[b+c] =ab +ac
a[ b – c] = ab – ac
+ Bảyhằngđẳngthứcđángnhớ.
[ Chúng ta nhậnthấykhisửdụngtínhchất hay hằngđẳngthứcthìluônbiếnđổiđược 1 đathứcthànhnhântử ]
II. Cácdạngbàivàphươngphápgiải
Dạng 1: Phântíchđathứcthànhnhântửbằngphươngphápđặtnhântửchung.
Phươngpháp: làmxuấthiệnthừasốchungrồiápdụngtinhchấtphânphối
Bài 1:
a]
b]
c]
Chú ý: - Nếucáchạngtửcủamộtđathứcđềucónhântửchungthì ta cóthểđặtnhântửchungđólàmthừasố
- Cókhiđểxuấthiệnnhântửchung, ta phảiđổidấucáchạngtử [lưu ý rằng
VD:
Cho họcsinhtựlàmbài 3b
b]
Lấyvídụdẫndắtvàodạng 2
Vd 2; tìm x
a]
vậychúng ta cósửdụngđượcphươngphápđặtnhântửchung hay không??
Nếukhó khan liệu ta cócònpguowngánnàoxửlýkhôngchúng ta chuyển qua dạngtoán 2
Dạng 2: Phântíchđathứcthànhnhântửbằngphươngphápdùnghằngđẳngthức
Vd 2; tìm x
a]
[ biểuthứctrêncósửdụngphươngphápđặtnhântửchungluônđược hay không? Nếukhó khan nghĩđếnđưavềnhântửbằngppsửdụnghằngđẳngthức
Gv: các con nhậndạngxembiểuthứccóthểđưavềhđtsốmấy?
Hs :số 2
Hạngtửnàocódấuhiệucủasựbìnhphương……..
PHƯƠNG PHÁP: nhậndạngxemđathứcđềbàichocókhảnăngđưavềhằngđẳngthức hay không[ cácdấuhiệuđểnhậndạngđượchọc ở bài 11]
Vd; a]
[ ởvídụnày ta thấybiểuthứcđachogồmmấysốhạng?
Xuấthiệnsốmũlàbaonhiểu?dấuliênhệgiữacáchạngtửlàgì , nhậndạnghằngđẳngthứccóthểcó]
Nóđangthỏamãncáctiêuchícủahđt
Page 2
Đại 8CB: ÔN TẬP ĐƠN THỨC, ĐA THỨC
1. ĐƠN THỨC
a. định nghĩa:
b. Các dạng toán
dạng 1. Rút gọn đơn thức
Quy tắc: nhân số với số, dùng công thức lũy thừa thu gọn các biến giống nhau
Dạng 2. Tìm bậc [ sau khi đã thu gọn ]
Là tổng mũ của các biến xuất hiện
Dạng 3. Tìm giá trị biểu thức tại 1 giá trị cụ thể của biến
Cách làm; Thay trực tiếp giá trị đó vào biến tương ứng trong đa thức rồi tính toán thu gọn
2. ĐA THỨC
A, định nghĩa;
Vd
b, dạng toán
dạng 1. thu gọn
Cách làm: nhóm các đơn thức đồng dạng [ phần biến giống hệt nhau] rồi thu gọn
Dạng 2. TÌm nghiệm
Xét A =0, sử dụng các phương pháp tìm x để giải quyết
Dạng 3, tính giá trị đa thức tại 1 giá trị cụ thể của biến
Thay trực tiếp
Lưu ý: Bậc đa thức…..
Hoạt động tiếp sức bài: 8 [10phút cuối]
Các bài khác chơi giật giấy.
Page 3
Hoạt động : 8cb
Hoạt đọng 1 :
//create.kahoot.it/create#/edit/05574824-0f04-49c6-9ad0-a46f03e714bd/done
Hoạt động 2 : Chơi giật giấy các câu trong đề.