Chân trời sáng tạo
*Ưu điểm:
- Chủ đề, mục tiêu rõ ràng.
- Bố cục từng phần trong bài dạy chi tiết cụ thể.
- Nội dung các bài học được khai thác lô gic. HS được thực hành trải nghiệm, chia sẻ cảm xúc, bày tỏ ý kiến của mình, được vận dụng các kĩ năng, kinh nghiệm học được vào cuộc sống và dùng những kinh nghiệm của bản thân vào xử lí tình huống trong bài học .....
- PTNL: NL tư duy, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tự chủ và tự học, NL phát triển bản thân, NL điều chỉnh hành vi đạo đức; Bước đầu hình thành NL định hướng nghề nghiệp, NL tài chính …
- Các hoạt động được thực hiện theo lô gô bài học, dễ hiểu, dễ thực hiện
- Có nhiều tranh ảnh được bố cục hài hòa, khá phù hợp.
- Nhiều hoạt động của HS [nhiệm vụ học tập] gắn với gia đình, bạn bè, người thân, góp phần tạo sự gắn kết giữa HS và cộng đồng, bồi dưỡng tình yêu thương, gắn bó giữa HS với gia đình, cộng đồng.
- Đảm bảo tính tích hợp, tạo cơ hội cho HS tiếp cận thực tế và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao.
- Đảm bảo tính kế thừa.
- Các hình thức hoạt động, phương thức và phương pháp tổ chức hoạt động đa dạng.
Biên bản góp ý SGK môn Âm nhạc
Để bảo đảm chất lượng sách giáo khoa biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, đồng thời giúp giáo viên sớm tiếp cận với các bản mẫu sách giáo khoa lớp 3, Bộ GD-ĐT đang tổ chức cho giáo viên dạy học các môn học, hoạt động giáo dục tham gia góp ý các bản mẫu sách giáo khoa lớp 3 và lớp 7. Sau đây là Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Âm nhạc đầy đủ cả 3 bộ sách.
Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 3 môn Âm nhạc chỉ mang tính chất tham khảo để các thầy cô lấy tư liệu góp ý SGK mới.
Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 3
|
PHÒNG GD&ĐT TP …………. TRƯỜNG TH ……….. |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc |
BẢN NHẬN XÉT GÓP Ý SÁCH LỚP 3
MÔN ÂM NHẠC NĂM HỌC 2022 – 2023
Họ tên: …………………..
Chức vụ: Giáo viên Âm nhạc
Tổ chuyên môn: ……………
Đơn vị công tác: Tiểu học …………
Nội dung góp ý:
*BỘ SÁCH CÁNH DIỀU
a/ Ưu điểm:
– Sách được in màu, nhiều hình ảnh tương đối đẹp
– Các bài học được thiết kế theo các chủ đề khác nhau.
– Nội dung tương đối phong phú.
– Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi trong đời sống.
– Học sinh được thực hiện với các loại nhạc cụ mới.
– Học sinh được tham gia các trò chơi, được tương tác nhiều với giáo viên, bạn.
Xem thêm Lời bài hát Tương 3+1 - W/n x Titie x Nâu Lyric Tương 3+1
– Học sinh được tiếp cận với nhiều âm thanh gần gũi.
b/ Hạn chế:
– Bố cục chưa rõ ràng, rành mạch.
|
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất/ Ghi chú |
|
Chủ đề 1: NIỀM VUI |
Trang 9 |
Mục vận dụng chuyển bóng theo tiếng đàn |
Đề nghị điều chỉnh các thế tay cho phù hợp |
Khó thực hiện với học sinh |
*BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG CỦA NXB GD VIỆT NAM
a/ Ưu điểm:
- Sách được in màu, nhiều hình ảnh thực tế gây hứng thú cho học sinh.
- Bố cục rõ ràng, rành mạch.
- Sách có tính mở, giáo viên có thể lựa chọn các nội dung, kết cấu bài học để thực hiện các hoạt động dạy học phù hợp.
- Các bài học được thiết kế theo các chủ đề khác nhau.
- Nội dung phong phú: gồm 6 nội dung Khám phá, Nghe nhạc, Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ, Thường thức âm
- Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi trong đời sống.
- Học sinh được thực hiện với các loại nhạc cụ mới.
- Học sinh được tham gia các trò chơi, được tương tác nhiều với giáo viên, bạn.
- Học sinh được tiếp cận với nhiều âm thanh gần gũi.
- Sách có tính kế thừa sách giáo khoa Âm nhạc 2.
b/ Hạn chế:
|
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất/ Ghi chú |
|
Chủ đề 1: LỄ HỘI ÂM THANH |
Trang 12 |
Mục 2 đọc tên các nốt nhạc theo ký hiệu bàn tay với 2 hình tiết tấu |
Đề nghị điều chỉnh các thế tay cho phù hợp với hình tiết tấu có hình móc đơn |
Khó thực hiện với học sinh khi đọc các nốt nhạc theo thế tay |
| Chủ đề 4: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA |
||||
|
Trang 30 |
Vận dụng sáng tạo: ở nội dung 1: Nghe và vận động nhanh chậm theo giai điệu |
Đề nghị cho trích đoạn hoặc bài nhạc cụ thể để hs dễ vận động. |
– Câu nhạc ngắn HS không thể hiện được |
|
|
Chủ đề 5: KHÁC CA CHAN HÒA |
Trang 32, 33 |
Học bài hát “Đón xuân về”.. dân ca Giáy |
Nên thay bài hát phù hợp với HS |
Khó hát với HS lớp 3 |
|
Chủ đề 8: VUI ĐÓN HÈ |
Trang 55 |
Phần đọc mẫu tiết tấu “ta ta..” chữ màu hồng |
Nên thay chữ màu khác cho nổi bật lên |
Để dễ nhìn |
*BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO CỦA NXB GD VIỆT NAM
a/ Ưu điểm:
- Sách có tính mở, giáo viên có thể lựa chọn các nội dung, kết cấu bài học để thực hiện các hoạt động dạy học phù hợp.
- Các bài học được thiết kế theo 8 chủ đề khác nhau.
- Nội dung phong phú: ngoài 6 nội dung Khám phá, Nghe nhạc, Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ, Thường thức âm nhạc mà có thêm đoàn tàu [Khởi hành, Hành trình, Về ga].
- Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi trong đời sống.
- Học sinh được thực hiện với các loại nhạc cụ mới.
- Học sinh được tham gia các trò chơi, được tương tác nhiều với giáo viên, bạn.
- Học sinh được tiếp cận với nhiều âm thanh gần gũi.
- Sách có tính kế thừa sách giáo khoa Âm nhạc 2.
b/ Hạn chế: Không
– Hình ảnh sách chưa phong phú, màu sắc không bắt mắt.
– Bố cục chưa rõ ràng, rành mạch.
|
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất/ Ghi chú |
|
Chủ đề 1: TUỔI THƠ ÊM ĐỀM |
Trang 7 |
Nội dung: Khám phá và thể hiện âm thanh có tính nhịp điệu hình ảnh rối mắt |
Đề nghị thay thế thế hình ảnh khác cho phù hợp . |
Hình ảnh rối mắt hs khó quan sát |
|
Chủ đề 2: ĐÁT NƯỚC MẾN YÊU |
Trang 17 |
Nhà ga âm nhạc: Nội dung 3: Tạo hai mẫu 6 âm dựa trên các kí hiệu nốt nhạc bàn tay |
Đề nghị thay thế cho phù hợp với học sinh |
HS khó thực hiện |
|
Chủ đề 6: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG |
Trang 43 |
Nhà ga âm nhạc: Nội dung 1: Sáng tạo ra âm thanh theo các sơ đồ sau |
Nên thay thế. |
Trừu tượng đối với học sinh |
|
Chủ đề 8: CÙNG HỌC VUI CHƠI |
Trang 55 |
Bảy nốt nhạc vui, phần luyện tập mẫu 7 theo kí hiệu nốt nhạc bàn tay. |
Nên thay thế cho phù hợp. |
Hình ảnh và sơ đồ kí hiệu nốt nhạc bàn tay rối mắt |
Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục giáo dục đào tạo trong mục biểu mẫu nhé.
Chuyên mục: Wiki
Thuộc AllAvida.Org