Văn học trung đại hiện đại lớp 9
ĐĂNG BÀI NGAY để cùng thảo luận với các CAO THỦ trên mọi miền tổ quốc. Hoàn toàn miễn phí! Dưới đây là hệ thống văn học trung đại Việt Nam được đề cập trong chương trình lớp 9 và được sắp xếp theo trình tự thời gian trong tiến trình của văn học Việt Nam.
( TK 16)
- Tự sự, biểu cảm
- Niềm cảm thương số phận bi kịch của họ dưới chế độ phong kiến
-Kết hợp những yếu tố hiện thực và yếu tố kì ảo, hoang đường với cách kể chuyện, xây dựng nhân vật thành công
Phạm Đình Hổ (TK 18)
Ngô Gia Văn Phái ( Ngô Thì Chí, Ngô Thì Du)
- Tự sự, miêu tả
nước hại dân
- Cách kể chuyện ngắn gọn, chọn lọc sự việc, khắc họa nhân vật chủ yếu qua hành động và lời nói
( TK18- 19)
- Tự sự, miêu tả, biểu cảm.
- Tóm tắt nội dung cốt truyện, sơ lược giá trị nội dung và nghệ thuật ( SGK)
Nguyễn Du.
trân trọng của Thúy Kiều
tuyệt bút
chà đạp lên sắc tài, nhân phẩm của người phụ nữ
(TK19)
- Tự sự, miêu tả, biểu cảm
của tác giả đối với nhân dân lao động
- Nghệ thuật kể chuyện kết hợp với tả nhân vật qua hành động, ngôn ngữ, lời thơ giàu cảm xúc, bình dị, dân dã, đậm chất Nam Bộ Reactions: Hà Chi0503, Đình Hải, Thảo Bíp and 2 others
Dưới đây là hệ thống văn học trung đại Việt Nam được đề cập trong chương trình lớp 9 và được sắp xếp theo trình tự thời gian trong tiến trình của văn học Việt Nam.
( TK 16)
Phạm Đình Hổ (TK 18)
nước hại dân
( TK18- 19)
Nguyễn Du.
tuyệt bút
chà đạp lên sắc tài, nhân phẩm của người phụ nữ
(TK19)
của tác giả đối với nhân dân lao động
- Nghệ thuật kể chuyện kết hợp với tả nhân vật qua hành động, ngôn ngữ, lời thơ giàu cảm xúc, bình dị, dân dã, đậm chất Nam Bộ |