Xuất xứ của bài thơ Bạn đến chơi nhà
Show 1. Tiểu sử - Nguyễn Khuyến sinh năm 1835, mất năm 1909, lúc nhỏ tên là Thắng - Quê quán: thôn Vị Hạ (làng Và), xã Yên Đổ, nay thuộc xã Trung Lương, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam - Thuở nhỏ nhà nghèo, thông minh, học giỏi, sau đó đi thi đỗ cả 3 kì thi: Hương, Hội, Đình, do đó nên được gọi là Tam Nguyên Yên Đổ - Nguyễn Khuyễn làm quan khoảng mười năm, nhưng đến khi thực dân Pháp đánh chiếm xong Bắc Bộ, ông cáo quan về ở ẩn 2. Sự nghiệp sáng tác - Nguyễn Khuyến là một nhà thơ lớn của dân tộc. Thơ ca của ông chủ yếu được sáng tác vào gia đoạn sau ngày cáo quan về ở ẩn ở Yên Đổ II. Tác phẩm1. Hoàn cảnh ra đời Bài thơ được sáng tác trong thời gian Nguyễn Khuyến cáo quan về ở ẩn ở Yên Đổ 2. Bố cục (3 phần) - Phần 1 (câu đầu): Cảm xúc khi bạn tới chơi nhà - Phần 2 (6 câu thơ tiếp theo): Hoàn cảnh nhà thơ khi bạn đến chơi nhà - Phần 3 (câu cuối): Tình cảm thắm thiết của tác giả với bạn 3. Giá trị nội dung Bài thơ ca ngợi tình bạn chân thành thắm thiết, đậm đà, mộc mạc và tràn đầy niềm vui dân dã của tác giả 4. Đặc sắc nghệ thuật - Tạo tình huống bất ngờ, thú vị - Giọng thơ chất phác, hồn nhiên, ẩn sau câu chữ là ánh mắt lấp lánh cùng nụ cười hồn hậu, ấm áp, chân tình của nhà thơ - Sự kết hợp nhuần nhuyễn, tinh tế giữa ngôn ngữ đời thường và ngôn ngữ bác học
Nhằm mục đích giúp học sinh nắm vững kiến thức tác phẩm Bạn đến chơi nhà Ngữ văn lớp 7, bài học tác giả - tác phẩm Bạn đến chơi nhà trình bày đầy đủ nội dung, bố cục, tóm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy và bài văn phân tích tác phẩm. A. Nội dung tác phẩm Bạn đến chơi nhàVới việc tạo ra một tình huống hóm hỉnh khi bạn đến chơi để rồi kết bằng bằng câu kết “Bác đến chơi đây, ta với ta!” chứa đựng trong đó một tình bạn đậm đà, thắm thiết. B. Đôi nét về tác phẩm Bạn đến chơi nhà1. Tác giả - Nguyễn Khuyến (1835- 1909) quê ở thôn Vị Hạ, xã Yên Đổ, nay thuộc xã Trung Lương, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam - Học rộng, tài cao, thi đỗ đầu cả ba kì: Hương, Hội, Đình do đó có tên là Tam Nguyên Yên Đổ - Ông là nhà thơ lớn của dân tộc 2. Tác phẩm a, Hoàn cảnh sáng tác - Sau mười năm làm quan, ông cáo quan về ở ẩn sống tại Yên Đổ. Thơ ca của ông chủ yếu sáng tác vào thời gian này. b, Bố cục: 3 phần - Phần 1( 6 câu đầu): Giới thiệu tình huống bạn đến chơi - Phần 2( 6 câu tiếp): Hoàn cảnh gia đình khi bạn đến chơi - Phần 3( Câu cuối): Khẳng định tình bạn chân thành c, Phương thức biểu đạt - Biểu cảm d, Thể thơ - Thất ngôn bát cú Đường Luật, bài thơ có 8 câu, 7 chữ - Cách gieo vần: Các chữ cuối ở câu 1, 2, 3, 4 và 6 (nhà, xa, cá, gà và ta). - Phép đối: Câu 3 và câu 4 e, Giá trị nội dung - Ngợi ca giá trị tình bạn chân thành, tha thiết - Nêu ra một triết lý của tình bạn: Tình bạn cao đẹp vượt lên giá trị vật chất f, Giá trị nghệ thuật - Thể thơ thất ngôn bát cú - Ngôn ngữ và hình ảnh giản dị, giọng thơ chất phác hồn nhiên C. Sơ đồ tư duy Bạn đến chơi nhàD. Đọc hiểu văn bản Bạn đến chơi nhà1. 6 Câu đầu: Giới thiệu tình huống bạn đến chơi - Thời gian: “đã bấy lâu nay”, có nghĩa là rất lâu rồi bạn mới ghé thăm. - Cách xưng hô: “bác”, đầy thân mật và gắn bó giữa những người bạn. - Giọng điệu: cởi mở, chân thành thể hiện thái độ hiếu khách của nhân vật trữ tình. - Hai vế câu: sóng đôi như một lời reo vui, một lời đón khách đầy cởi mở, chân tình. => Mở đầu với sự reo vui và lòng hiếu khách của nhân vật trữ tình 2. 6 câu tiếp: Hoàn cảnh của nhà thơ khi bạn đến thăm nhà - Hoàn cảnh đầy éo le khi bạn đến chơi nhà: + Trẻ thời đi vắng - không có ai để sai đi mua đồ ăn tiếp đãi bạn. + Chợ thời xa - gợi sự xa xôi, đi chợ rất mất thời gian cũng như không có người ở nhà tiếp bạn. - Ở nhà thì không có gì đãi bạn: + Ao sâu - khôn chài cá: Ao sâu nước nhiều khó bắt cá mời bạn + Cải chửa ra cây, cà mới nụ, bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa - tất cả rau quả, cây trái trong nhà chưa thể ăn được. + Miếng trầu với quan niệm “Miếng trầu là đầu câu chuyện” cũng không có. => Một cuộc sống đạm bạc, thiếu thốn về vật chất. Tưởng là có nhưng lại không có gì qua một giọng điệu vô cùng hóm hỉnh, lạc quan. 3. Câu cuối: Khẳng định tình bạn chân thành - Bác đến chơi đây: Ngày hôm nay bác đến, tuy về vật chất không có gì nhưng tình cảm vẫn luôn đong đầy tình nghĩa - “Ta với ta”: + Từ “ta” đầu tiên: nhân vật trữ tình - chủ nhà + Từ “ta” thứ hai: người bạn - khách + Từ “với” thể hiện mối quan hệ song hành, gắn bó dường như không còn khoảng cách. => Câu thơ khẳng định được tình cảm tri kỷ của hai người bạn cũng như tâm hồn thấu hiểu sâu sắc, không màng đến của cải vật chất.
Trọn bộ câu hỏi ôn tập về bài Bạn đến chơi nhà Ngữ văn lớp 7 chọn lọc, cực hay. Với bộ câu hỏi bài Bạn đến chơi nhà này, học sinh sẽ ôn tập, nắm vững kiến thức môn Ngữ văn 7 để đạt điểm cao trong các bài thi môn Ngữ văn 7. Đề bài: Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ “Bạn đến chơi nhà”. Trả lời: - Bài thơ được sáng tác trong thời gian Nguyễn Khuyến cáo quan về ở ẩn ở Yên Đổ
Nguyễn Khuyến (1835-1909) Vài nét về tác giả Nguyễn Khuyến:
Tác phẩmHoàn cảnh sáng tác Bài thơ được viết nhân dịp Dương Khuê - người bạn đồng khoa sau bao năm xa cách đến chơi nhà nhưng không có gì thiết đãi bạn nhà thơ làm bài thơ này tự cười chính bản thân mình. Chủ đề Bài thơ "Bạn đến chơi nhà" chứa đựng tình bạn đậm đà, thắm thiết. Chữ viết Chữ Nôm Thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật Bố cục Bài thơ được chia làm 3 phần:
NỘI DUNG [edit]1. Giới thiệu sự việc bạn đến chơi nhà Câu thơ đầu đã thông báo sự việc bạn đến chơi nhà và có lẽ Nguyễn Khuyến phải tiếp đãi bạn thật chu đáo, tử tế bởi vì:
Tiểu kết: Cách giới thiệu giản dị, gần gũi với cuộc sống, giọng điệu vội vã, chân thành, cởi mở. Câu thơ thể hiện niềm vui bất ngờ, tỏ ý trân trọng quý mến bạn. 2. Hoàn cảnh của nhà thơ khi bạn đến chơi nhà
- Không có trẻ để sai bảo - Không gần chợ để mua sắm - Mảnh vườn thôn quê hiện ra có cây, có hoa, có lá, có quả: + Không chài được cá vì ao quá sâu, nước lớn + Không bắt được gà vì vườn quá rộng lại rào thưa + Không có cải vì cải chửa ra cây, không có cà vì cà mới nụ + Không có bầu vì bầu vừa rụng rốn, không có mướp vì mướp đương ra hoa. \( \rightarrow \) Tất cả đều tươi rói sự sống. - Không có miếng trầu để tiếp khách. \( \rightarrow \) Tác giả đã dùng không nói có cho thấy bàn tay lao động, cuộc sống thôn quê bình dị. Đồng thời nói về tình cảm trân trọng, yêu quý của tác giả đối với người bạn của mình. Tiểu kết: Tác giả đã sử dụng lối nói hóm hỉnh, đùa vui nhằm cường điệu cuộc sống đạm bạc, thiếu thốn của mình. Sự không có của tác giả đẩy đến cao trào nhằm mục đích trân trọng tình nghĩa hơn vật chất, tin ở sự cao cả của tình bạn. 3. Tình bạn thắm thiết, chân thành Trước việc cố tình đưa ra hoàn cảnh thiếu thốn của gia đình, nhà thơ đã khẳng định "Bác đến chơi đây, ta với ta!" là đủ, là có cái cần có - tình bạn thắm thiết.
Tiểu kết: Tình bạn của Nguyễn Khuyến là tình bạn thiêng liêng cao đẹp, đậm đà, thắm thiết, vượt lên trên những vật chất đời thường, hiểu và thương cảm cho nhau. ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT [edit]
Page 2
Không có sự kiện nào sắp diễn ra Page 3
Đường hướng và cách tiếp cận xây dựng khoá học Khoá học được xây dựng dựa trên năng lực đầu ra của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo dành cho học sinh hết lớp 7. Mục tiêu của mỗi bài học được xây dựng bám theo thang tư duy mới của Bloom đi từ thấp lên cao, hướng tới khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng của học sinh. Các bài học về thành tố ngôn ngữ như Từ vựng, Phát âm, Ngữ pháp được xây dựng theo hướng tiếp cận lồng ghép, gắn kết với nhau và với chủ đề của bài học, tạo cho học sinh có thêm nhiều cơ hội sử dụng tiếng Anh. Các bài học về kỹ năng được xây dựng nhằm hình thành năng lực chủ đạo theo chương trình sách giáo khoa, đồng thời có mở rộng sang một số năng lực chưa được hướng dẫn kỹ càng trong sách giáo khoa. Các tiểu kỹ năng của năng lực đọc hiểu và viết được hướng dẫn chi tiết, cụ thể, theo từng bước nhỏ, giúp học sinh có khả năng hình thành được năng lực đọc và viết sau khi kết thúc bài học. Nội dung khoá học Khoá học bám sát chương trình sách giáo khoa tiếng Anh 7 (chương trình thí điểm của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo) về chủ đề, chủ điểm, kỹ năng, kiến thức. Mỗi bài học được chia thành các nội dung chính: (1) Tóm tắt lý thuyết (Lesson summary): hướng dẫn về kiến thức ngôn ngữ/ kỹ năng ngôn ngữ dưới dạng hình ảnh hoá hay sơ đồ tư duy để học sinh dễ dàng ghi nhớ kiến thức/ các bước kỹ năng. (2) Video bài giảng (phát âm): video ngắn giúp học sinh ghi nhớ những kiến thức trọng tâm với sự hướng dẫn của thầy/ cô giáo. (3) Bài tập thực hành (practice task) giúp học sinh thực hành nội dung kiến thức, kỹ năng vừa được học. (4) Quiz: đây là hình thức đánh giá thường xuyên dưới dạng trặc nghiệm khách quan giúp giáo viên người học đánh giá được năng lực vừa được hình thành trong mỗi bài học. (5) Kiểm tra cả bài (unit test): đây là hình thúc đánh giá tổng kết dưới dạng trắc nghiệm khách quan, và tự luận giúp giáo viên và người học đánh giá được năng lực được hình thành trong cả bài học lớn (unit). Mục tiêu khoá học Khoá học tiếng Anh 7 được xây dựng với mục đích hỗ trợ học sinh theo học chương trình tiếng Anh 7 mới của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo một cách cách dễ dàng và hiệu quả hơn. Kết thúc mỗi bài học trong khoá học, học sinh có khả năng vận dụng được những kiến thức và kỹ năng học được trong chương trình sách giáo khoa mới vào những bối cảnh thực hành tiếng Anh tương tự. Đối tượng của khóa học Khóa học được thiết kế dành cho các em học sinh lớp 7, tuy nhiên các em học sinh lớp trên vẫn có thể học để ôn lại kiến thức, hoặc sử dụng để tra cứu các kiến thức đã quên.
|