Tải xuống
Mẫu báo cáo tổng kết tình hình sử dụng thiết bị dạy học là mẫu báo cáo được lập để tổng kết công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học. Mẫu báo cáo nêu rõ những thuận lợi, khó khăn của giáo viên ở trường, công tác quản lý thiết bị dạy học ở trường, việc sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học … Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết và tải về mẫu báo cáo tại đây.
Phương pháp giáo dục học sinh cá biệt ở tiểu học
Một số biện pháp khắc phục lỗi chính tả
Quá trình dạy học ở trình độ sơ cấp
Mẫu báo cáo tổng kết tình hình sử dụng thiết bị dạy học
Nội dung cơ bản của mẫu báo cáo tổng kết tình hình sử dụng thiết bị dạy học như sau:
| PHÒNG GD & ĐT ………… NGÔI TRƯỜNG …………. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM độc lập-Tự do-Hạnh phúc |
NĂM HỌC: ………………..
ĐẶC ĐIỂM I-TÌNH HÌNH
Năm học ……………… đơn vị trường ………… biên chế ……… đ / c giáo viên, nhân viên .
Trường có tổng số ……….. học sinh được phân vào …… lớp, khối ……… lớp, khối ……. .. lớp, khối ……… lớp, khối ………… lớp, khối ……. lớp
Đánh giá ưu nhược điểm.
1 Ưu điểm:
100% giáo viên đã tham gia các lớp tập huấn về đổi mới dạy học theo hướng tích cực.
100% giáo viên áp dụng các phương pháp dạy học tích cực, thường xuyên sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại cũng như sử dụng thường xuyên thiết bị dạy học trong giờ dạy.
Học sinh có ý thức cao trong việc sử dụng các thiết bị học tập
Nhà trường và bộ phận thiết bị luôn có kế hoạch dài hạn để chủ động bổ sung thiết bị dạy học thường xuyên ngay từ đầu năm học nên việc sử dụng thiết bị dạy học cho học sinh luôn đạt yêu cầu.
Giáo viên được phân công phụ trách công tác thiết bị luôn có ý thức cao trong việc bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị phục vụ dạy học kịp thời.
2. Khó khăn:
Số lượng học sinh trong một lớp đông nên công tác quản lý việc uốn nắn, rèn luyện kỹ năng cho các em trong giờ học còn nhiều bất cập.
Một số thiết bị có độ bền không cao, độ chính xác chưa thuyết phục nên khó bảo dưỡng thiết bị và sử dụng hiệu quả thiết bị.
II. Tổ chức quản lý và sử dụng thiết bị trong năm học:
1. Quản lý thiết bị:
– Ban quản lý đã xác nhận tài sản thiết bị vào sổ quản lý thiết bị.
– Sổ tài sản thiết bị đã phản ánh số lượng thiết bị thực tế.
+ Được kiểm tra khâu quản lý tài sản, tình hình bảo quản, sắp xếp kho, tình hình mượn của giáo viên mỗi tháng một lần.
+ Thời gian làm việc trong tuần của nhân viên thiết bị: từ thứ 2 đến thứ 6 trong tuần.
Trang bị cho mỗi giáo viên một sổ mượn trả thiết bị để giáo viên chủ động trong việc mượn và trả thiết bị cho mỗi tiết dạy.
+ Công tác ghi sổ hàng ngày, báo cáo quản trị hàng tháng được thực hiện nghiêm túc. Cuối tháng có tổng hợp tình hình mượn trả của giáo viên với BGH để có hình thức biểu dương, phê bình kịp thời giúp nâng cao ý thức trong việc sử dụng, bảo quản thiết bị của mỗi giáo viên.
2. Sử dụng thiết bị dạy học:
Sau khi được cấp phát thiết bị dạy học, nhà trường đã cử giáo viên phụ trách thiết bị tham gia các lớp tập huấn về quản lý, sử dụng thiết bị nhằm giúp nhà trường triển khai kịp thời các thiết bị đến từng lớp theo yêu cầu. nhu cầu đổi mới của ngành.
Yêu cầu giáo viên thực hiện nghiêm túc việc sử dụng thiết bị dạy học. Sau khi sử dụng xong phải hoàn trả theo quy định của Nhà trường.
Trang bị tương đối đầy đủ cho các phòng học, mỗi phòng đều có tủ đựng thiết bị giúp giáo viên thuận lợi trong công tác giảng dạy.
3. Tình hình bảo quản thiết bị:
Lên lịch bảo quản khi sử dụng từng tháng, cất giữ, bảo quản đúng nơi quy định.
Kiểm kê thiết bị, dụng cụ đã sử dụng cho từng học kỳ.
III. Kết quả hoạt động cụ thể:
1. Số CB – GV toàn trường: …….
Đội khối 1: …..
Nhóm khối 2: ……
Nhóm 3: ……
Nhóm 4: ……
Tổ khối 5: ……
2. Tổng hợp số lần giáo viên mượn thiết bị trong năm:
Đội khối 1: ………….
Tổ khối 2: ………….
Nhóm 3: ………………
Nhóm khối 4: ………………
Tổ khối 5: ………….
Tổng số lần mượn và trả thiết bị trong năm của toàn trường là ……………..
3. Kết luận
Do thiếu cán bộ thiết bị chuyên dụng nên công tác quản lý và cho vay còn nhiều hạn chế. Một số giáo viên trong quá trình sử dụng thiết bị chưa kịp thời chi trả nên có lúc thiếu cục bộ thiết bị dạy học.
Do sử dụng đã lâu, hiệu quả không còn cao nên chúng tôi mạnh dạn làm đơn thanh lý và xin mua sắm bổ sung trong năm học tới để đáp ứng nhu cầu thiết bị của nhà trường.
Do thiết bị dạy học được giáo viên sử dụng thường xuyên hàng ngày nên rất cần độ bền cao, độ chính xác lớn nên chúng ta cần mua sắm bổ sung những thiết bị hỏng hóc để đáp ứng nhu cầu sử dụng.
Vì những lý do trên, kính đề nghị các cấp có thẩm quyền tạo điều kiện để chúng tôi trang bị thêm trang thiết bị, cơ sở vật chất đầy đủ hơn nữa để nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình. giáo dục.
| …………, ngày tháng năm…. | |
| Trưởng nhóm TB | Người báo cáo |
Mẫu báo cáo tổng kết công tác quản lý – sử dụng thiết bị dạy học 2022
#Mẫu #báo #cáo #tổng #kết #công #tác #quản #lý #sử #dụng #thiết #bị #dạy #học
Mẫu báo cáo tổng kết công tác quản lý – sử dụng thiết bị dạy học 2022Mẫu báo cáo sử dụng thiết bị dạy học Tải về [adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Mẫu báo cáo tổng kết sử dụng thiết bị dạy họcMẫu báo cáo tổng kết sử dụng thiết bị dạy học là mẫu bản báo cáo được lập ra để báo cáo tổng kết về công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học. Mẫu báo cáo nêu rõ những thuận lợi và khó khăn của giáo viên tại trường học, công tác quản lí thiết bị dạy học ở trường, tình hình sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học… Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết và tải về mẫu báo cáo tại đây.Phương pháp giáo dục học sinh cá biệt ở Tiểu họcMột số biện pháp khắc phục lỗi chính tảQuy trình dạy học cấp Tiểu họcMẫu báo cáo tổng kết sử dụng thiết bị dạy học[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Nội dung cơ bản của mẫu báo cáo tổng kết sử dụng thiết bị dạy học như sau:PHÒNG GD&ĐT ………….TRƯỜNG ………….CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc————–BÁO CÁO TỔNG KẾTCÔNG TÁC QUẢN LÍ – SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌCNĂM HỌC: ………………..I-ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNHNăm học …………….. đơn vị trường …………. được biên chế ……… đ/c cán bộ giáo viên, công nhân viên.Trường có tổng số ……….. học sinh được biên chế thành …… lớp, khối ……….. lớp, Khối ……… lớp, khối ……… lớp, khối …………. lớp, khối ……. lớpĐánh giá thuận lợi khó khăn.1 Thuận lợi :100% Gv đều đã được tham gia các lớp tập huấn về đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực.100% GV vận dụng PP dạy học tích cực, sử dụng thường xuyên các phương tiện dạy học hiện đại cũng như thường xuyên sử dụng thiết bị dạy học trong các giờ dạy.[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]HS có ý thức cao trong việc sử dụng thiết bị học tậpNhà trường cùng bộ phận thiết bị luôn có kế hoạch dài hơi chủ động trong bổ sung thiết bị dạy học thường xuyên ngay từ đầu năm học nên việc triển khai sử dụng thiết bị dạy học cho các em HS luôn đảm bảo yêu cầu.Đồng chí GV được phân công phụ trách công tác thiết bị luôn có ý thức cao trong việc bảo quản, sửa chữa thiết bị kịp thời cho giảng dạy.2. Khó khăn:Số HS trong một lớp đông nên việc quán xuyến uốn nắn, rèn kĩ năng cho các em trong giờ học còn nhiều bất cập.Một số thiết bị độ bền chưa cao, tính chính xác chưa thuyết phục nên việc bảo quản thiết bị, hiệu quả sử dụng thiết bị còn nhiều khó khăn.II. Tổ chức thực hiện quản lí, sử dụng thiết bị trong năm học:1. Quản lí thiết bị:- Ban giám hiệu đã xác nhận tài sản thiết bị trong sổ quản lý thiết bị.- Sổ tài sản thiết bị đã phản ánh được số lượng thiết bị thực có.+ Đã kiểm tra khâu quản lý tài sản, tình hình bảo quản, sắp xếp kho, tình hình mượn của giáo viên mỗi tháng một lần.+ Thời gian làm việc trong tuần của cán bộ thiết bị: vào các ngày từ thứ 2 đến thứ 6 trong tuần.Trang bị cho mỗi GV một sổ mượn trả thiết bị để GV chủ động trong việc mượn trả đồ dùng cho mỗi tiết học.[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]+ Việc ghi chép hồ sơ sổ sách hàng ngày, việc báo cáo lãnh đạo hàng tháng được thực hiện nghiêm túc. Cuối mỗi tháng, kì đều có tổng hợp tình hình mượn trả của GV với BGH để có hình thức khen chê kịp thời giúp nâng cao ý thức trong việc sử dụng và bảo quản thiết bị của mỗi GV.2. Sử dụng thiết bị dạy học:Sau khi được cấp phát thiết bị dạy học, nhà trường đã cử các GV phụ trách thiết bị tham gia các lớp tập huấn quản lí và sử dụng thiết bị giúp nhà trường triển khai kịp thời các thiết bị đến từng tiết học theo đúng yêu cầu đổi mới cuả ngành.Yêu cầu giáo viên thực hiện nghiêm túc việc sử dụng thiết bị dạy học Sau khi sử dụng phải trả lại theo đúng qui định của nhà trường đề ra.Cung cấp tương đối đầy đủ trang thiết bị cho các phòng học, mỗi phòng có một tủ thiết bị giúp các GV có điều kiện thuận lợi trong giảng dạy.3. Tình hình bảo quản thiết bị:Lên lịch bảo quản khi sử dụng theo từng tháng, cất, bảo quản đúng nơi quy định.Kiểm kê thiết bị dụng cụ đã sử dụng xong theo từng học kì.III. Kết quả thực hiện cụ thể:1. Số CB – GV của toàn trường: …….Tổ Khối 1: …..Tổ khối 2: ……Tổ khối 3: ……Tổ khối 4: ……Tổ khối 5: ……2. Tổng hợp số lượt giáo viên mượn đồ dùng thiết trong năm:Tổ Khối 1: ……………..Tổ khối 2: ………………Tổ khối 3: ………………Tổ khối 4: ………………Tổ khối 5: ………………Tổng số lượt mượn trả thiết bị trong năm của toàn trường là ……………….3- Kết luậnDo không có cán bộ thiết bị chuyên trách nên trong việc quản lý và cho mượn còn hạn chế. Một số GV trong quá trình sử dụng thiết bị chưa trả kịp thời nên có lúc thiết bị dạy học thiếu cục bộ.[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Một số thiết bị do sử dụng lâu ngày nên hiệu quả sử dụng không còn cao nên chúng tôi mạnh dạn làm hồ sơ thanh lí và xin được mua bổ sung trong năm học tới nhằm đáp ứng nhu cầu sử dụng thiết bị của nhà trường.Do thiết bị dạy học được GV sử dụng thường xuyên hàng ngày nên rất cần độ bền cao, có tính chính xác lớn nên những thiết bị đã hỏng chúng tôi cần được mua bổ sung để đáp ứng được nhu cầu sử dụng.Với lý do như trên, chúng tôi xin được đề nghị các cấp có thẩm quyền hết sức tạo điều kiện giúp đỡ chúng tôi trang bị thêm đồ dùng thiết bị và cơ sở vật chất đầy đủ hơn nữa để nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục…………., ngày…tháng….năm….Tổ trưởng tổ TBNgười làm báo cáo
[rule_2_plain] [rule_3_plain]Tổng hợp: Hatienvenicevillas