Các trò chơi phá băng đầu giờ
4.1 Yêu cầu của trò chơi là mọi người làm theo những gì người trưởng trò nói, không làm theo những gì người đó là. Qui định khi người trưởng trò nói:
Người trưởng trò các hiệu lệnh đồng thời làm các động tác thể hiện khác quy định để gây nhiễu. Những HV làm sai những động tác quy định sẽ bị thua trong trò chơi. Hoặc cách khác: 4.2 : Đứng theo vòng tròn. Quy định: Âla – giơ hai tay cao lên trên đầu; A men: để 2 tay lên vai; A Ma: chắp 2 tay trước ngực. Người trưởng trò hô to hiệu lệnh và đồng thời người trưởng trò có thể làm đúng theo hiệu lệnh hoặc cố tình làm sai khác để những người khác dễ mắc lỗi.
Trò chơi quy định như sau: Mũi tên thắng con thỏ. Con thỏ thắng bức tường. Bức tường thắng mũi tên. Qui định thể hiện mũi tên bằng động tác tay giương cung tên. Con thỏ thể hiện bằng cho hai tay lên đầu làm tai thỏ. Bức tường thể hiện bằng giơ thẳng 2 tay lên đầu. Chia lớp thành 2 đội. Thông báo về qui định và cách thể hiện. Đề nghị các đội quây tròn lại để bàn bạc và quyết định nhóm sẽ làm gì (mũi tên/con thỏ/bức tường). Phải đảm bảo toàn đội thống nhất cách thể hiện, nếu có người làm những động tác khác, đội sẽ thua. Khi 2 nhóm đã sẵn sàng, đề nghị cả hai đội đứng thành hàng và quay lưng lại nhau. Người trưởng trò đếm từ đến 3. Khi đếm đến 3 cả hai đội phải đồng loạt quay đối mặt vào nhau và thể hiện động tác.
Yêu cầu người chơi vỗ tay theo nhịp chân của người trưởng trò khi chân người trưởng trò chạm đất. Nếu người trưởng trò không chạm chân xuống đất mà người chơi vỗ tay là phạm luật. Người bị phạm luật sẽ bị ra khỏi cuộc chơi. Yêu cầu người chơi đứng thành vòng tròn đếm lần lượt. Khi đếm đến 3 – phải đọc là ‘Be’, đến 6 – đọc là ‘Síu’, đến 8 – đọc là ‘Túm’. Tương tự, khi đến 13 – đọc là ‘Mười Be’, 16 – đọc là ‘Mười Síu’, ‘mười túm’… “Cầm tay nhau đi, xem ai có giận hờn gì. Cầm tay nhau đi, xem ai có giận hờn chi. Mình là anh em, có chi đâu mà giận hờn Cầm tay nhau đi, hãy cầm tay nhau đi” Đề nghị lớp đứng thành vòng tròn vừa chơi vừa hát bài hát trên. Người trưởng trò yêu cầu các hành động khác thay thế hành động ‘cầm tay” bằng cách vừa hát và vừa thay cụm từ ‘cầm tay nhau đi’ bằng những hành động khác VD: “Kề vai nhau đi” hoặc “kề lưng nhau đi” hoặc “ Sờ tai nhau đi” vv…Người chơi vừa hát và vừa hành động như yêu cầu. Người chơi đứng thành vòng tròn. Tay trái xoè ra. Tay phải để ngón trỏ vào bàn tay xoè ra của người bên cạnh (giống trò chơi ù à ù ập). Người quản trò nói ‘đi chợ, đi chợ’. Người chơi hỏi ‘mua gì? mua gì?. Người quản trò có thể nói bất kỳ đồ mua sắm gì. Chú ý: sau mỗi từ, người quản trò lại nói lại “ đi chợ, đi chợ”. Khi người quản trò nói đến từ “ mua cua” người chơi phải : tay trái túm lấy ngón tay trỏ của người bên cạnh. Tay phải rút nhanh ra khỏi bàn tay người khác. Ai bị túm tay là người thua cuộc. Chia thành các nhóm, mỗi nhóm gồm 3 người. Ba người này thuộc 1 con tàu. Đề nghị nhóm đặt tên cho tàu của mình. Người trưởng trò gọi tên tàu đó, tàu đó có nhiệm vụ bắn tàu khác. Cách bắn tàu như sau: – trong ba người phân công một người nói ‘Lắc’; người thứ hai ‘ Cắc’; người thứ ba “Bùm” và đồng thời phải chỉ 1 tàu đồng thời gọi đúng tên tàu đó. – Tàu bị bắn tiếp tục bắn tàu khác giống như cách nêu trên. Cứ thế vòng chơi tiếp tục. Tầu nào làm sai sẽ bị chìm, phải ngồi xuống và không được tham gia chơi. Đội nào còn lại cuối cùng là đội thắng. Người trưởng trũ vừa làm trũ vừa núi: ‘đõy là vũ điệu Samba samba’, mọi ngưũi phải vừa núi và vừa làm theo. Sau đú, người trưởng trũ lại hỏi người khỏc ‘theo anh vũ điệu Săm ba như thế nào’’, người được mời phải làm 1 động tỏc khỏc (tay chõn, dỏng đứng, dỏng nhảy…). Ai làm động tỏc trựng với những người khỏc, người đú phạm qui. Lần lượt mời hết học viờn để xem họ thể hiện vũ điệu Săm ba như thế nào Học viên đứng thành vòng tròn lần lượt đếm số. Luật chơi như sau: người chơi đọc to số, riêng đến số có từ “bảy” hoặc những số chia hết cho bảy người chơi không được đọc số, thay vào đó là vỗ tay. Ai làm nhầm sẽ thua cuộc. VD: 1,2,3…..6, ‘vỗ tay’ (thay cho số 7 vì 7 chia hết cho 7) , 8, 9,….13, ‘vỗ tay’ (thay cho số 14 vì 14 chia hết cho 7) Người trưởng trò nói: Tôi yêu tôi yêu Cả lớp đồng thanh hỏi: yêu ai, yêu ai Người trưởng trò phải nói tên 1 người trong lớp và nhớ phải ghép 1 tính từ mô tả người đó bắt đầu bằng chữ cái trùng với tên người đó. VD: Yêu Hưng hùng hổ/ hoặc yêu Nhung nhí nhảnh Sau đó người vừa được gọi tên phải tiếp tục cuộc chơi bằng cách nói: Tôi yêu tôi yêu. Cả lớp đồng thanh hỏi ‘yêu ai yêu ai’, người đó phải gọi tên một bạn trong lớp và ghép với 1 tính từ. Kéo dài cuộc chơi cho đến khi hầu hết mọi người trong lớp đều được gọi tên. Để cuộc chơi thú vị, học viên có thể nói ‘tôi ghét, tôi ghét’, cả lớp hỏi ‘ghét ai ghét ai? Hoặc tôi nhớ tôi nhớ, cả lớp hỏi ‘nhớ ai nhớ ai?” Phát cho mỗi người chơi 1 mảnh giấy (khoảng bằng 1/3 khổ giấy A4). Từng người chơi ghi tên mình lên tờ giấy. Người trưởng trò nêu các câu hỏi, đề nghị người chơi ghi câu trả lời lên giấy. Lưu ý: Câu hỏi 1: Bạn tắm bao nhiêu lần trong vòng 1 năm Câu hỏi 2: Hãy mô tả con vật bạn yêu quí Câu hỏi 3: hãy mô tả con vật bạn ghét Sau khi người chơi đã trả lời hết câu hỏi trên, người trưởng trò đề nghị tráo các thẻ giấy để người chơi sẽ cầm thẻ giấy của người khác. Người trưởng trò tiếp tục hướng dẫn mọi người chơi vòng 2 bằng cách ghi vào những chỗ dòng trống 3 câu hỏi sau: Câu 1: Bạn đã yêu bao nhiêu lần Câu 2: Hãy mô tả người yêu cũ của bạn Câu 3: Hãy mô tả vợ bạn Sau đó, đề nghị người chơi lần lượt đọc thẻ giấy mình cầm (nhớ nói tên thẻ giấy đó thuộc về ai). Việc lắp ghép đó sẽ tạo nên điều thú vị. VD như người học sẽ mô tả người yêu cũ của mình giống như mô tả con vật mà mình yêu quí Nguồn NguyenBaTung.com |