Cách chấm điểm bồi dưỡng thường xuyên

PHÒNG GD- ĐT ..
TRƯỜNG TIỂU HỌC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc

TT

Tiêu chí đánh giá

Điểm tối đa

Tự đánh giá

Tổ chuyên môn đánh giá

1

Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học

10

1.1

Phần 1: Kiến thức và kỹ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX

5

1.2

Phần 2: Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học và giáo dục

5

2

Nội dung 2: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học

10

2.1

Phần 1: Nhận thức và kỹ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX

5

2.2

Phần 2: Vận dụng kiến thức, kỹ năng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học và giáo dục

5

3

Nội dung 3: Đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên

10

3.1

Module 7: Xây dựng môi trường học tập thân thiện

10

3.1.1

Phần 1: Nhận thức về việc XD môi trường học tập thân thiện.

5

3.1.2

Phần 2: Vận dụng kiến thức, kỹ năng xây dựng môi trường học tập thân thiện năm học 20. 20.

5

3.2

Module 8: Thư viện trường học thân thiện

10

3.2.1

Phần 1: Mục tiêu của thư viện trường học thân thiện

5

3.2.2

Phần 2: Phương pháp tổ chức thư viện trường học thân thiện trong trường tiểu học.

5

3.3

Module 15: Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học

10

3.3.1

Phần 1: Nhận thức về phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học

5

3.3.2

Phần 2: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học trong năm học 20. 20.

5

3.4

Module 38: Nội dung và hình thức tổ chức HĐNGLL ở trường TH

10

3.4.1

Phần 1: Nhận thức về nội dung và hình thức tổ chức HĐNGLL ở trường TH

5

3.4.2

Phần 2: Việc vận dụng trong tổ chức các HĐNGLL ở trường TH năm học 20. 20.

5

Tổng cộng [Điểm trung bình BDTX]

10

Xếp loại:

PHÒNG GD&ĐT..
TRƯỜNG.

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc
-

BAN GIÁM HIỆU

TỔ CHUYÊN MÔN

GIÁO VIÊN