Cách rèn luyện đoàn kết tương trợ
_cách rèn luyện yêu thương con ngx là
+sẵn sàng giúp đỡ những người gặp khó khăn hoạn nạn
+cứu người gặp nạn khi lâm nguy
+giúp đỡ bạn bè,gia đình khi có thể
_cách rèn luyện đoàn kết tương trợ
+giúp bạn trog học tập
+ko vì quyền lợi của mk mà làm ảnh hưởng đến mọi ng
+ba phải lưu manh phản bội bạn bè tốt
xctlhn and vote 5*
Bài Làm
– Cách rèn luyện yêu thương con người là :
+ Sẵn sàng giúp đỡ nhưng người gặp hoạn nạn, khó khăn
+ Quan tâm, chia sẻ mọi người xung quanh mình
+ Tham gia tích cực những hoạt động từ thiện những người có hoàn cảnh khó khăn
– Cách rèn luyện đoàn kết tương trợ là :
+ Luôn giúp đỡ bạn trong học tập
+ giúp đỡ nhau khi gặp gian khó
+ Không vì lợi ích riêng mình mà làm ảnh hưởng mọi người
@from.ngann
CHÚC CẬU HỌC TỐT ^^ XIN HAY NHẤT
Soạn GDCD 7 bài 7: Đoàn kết, tương trợ
Giải GDCD 7 bài 7: Đoàn kết, tương trợ
Nội dung bài gồm:
- I. TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI HỌC
- II. HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI CUỐI BÀI HỌC
- Câu a:Trung là bạn học cùng tổ, lại ở gần nhà Thủy .Trung bị ốm phải nghỉ học....
- Câub:Tuấn và Hưng học cùng lớp. Tuấn học giỏi, còn Hưng lại học kém toán,....
- Câuc: Giờ kiểm tra Toán , có một bài khó, hai bạn ngồi cạnh nhau....
- Câud:Em hãy kể lại một việc làm thể hiện sự đoàn kết, tương trợ của em....
I. TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI HỌC
Khái niệm:
- Đoàn kết, tượng trợ là sự thông cảm, chia sẻ và có việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn.
Ý nghĩa:
- Giúp ta hòa thuận, hợp tác với mọi người
- Tạo ra sức mạnh vượt qua khó khăn
- Truyền thống quý báu của dân tộc…
Rèn luyện:
- Luôn rèn luyện mình để trở thành người biết đoàn kết, tương trợ.
- Thân ái, giúp đỡ bạn bè, mọi người xung quanh khi họ gặp khó khăn.
- Phê phán những hành động thiếu sự đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau.
Ca dao, tục ngữ:
- Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
- Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết
Thành công, thành công, đại thành công.
II. HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI CUỐI BÀI HỌC
Câu a:Trung là bạn học cùng tổ, lại ở gần nhà Thủy .Trung bị ốm phải nghỉ học....
Trung là bạn học cùng tổ, lại ở gần nhà Thủy .Trung bị ốm phải nghỉ họcnhiều ngày.Nếu em là Thủy em sẽ giúp Trung việc gì?
Trả lời:
Nếu em là Thủy em sẽ chép hộ bài, giảng lại bài cho bạn Trung nắm được bài mới, để Trung không bị chậm chương trình học so với các bạn.
Câub:Tuấn và Hưng học cùng lớp. Tuấn học giỏi, còn Hưng lại học kém toán,....
Tuấn và Hưng học cùng lớp. Tuấn học giỏi, còn Hưng lại học kém toán,mỗi khi có bài tập về nhà là Tuấn lại làm hộ Hưng khỏi bị điểm xấu. Em có tán thành việc làm của Tuấn không? Vì sao?Trả lời:
Em không tán thành việc làm của Tuấn bởi vì: Tuấn làm như vậy không phải là Tuấn giúp đỡ bạn mà Tuấn lại làm hại bạn. Vốn Hưng đã học kém mà không chịu khó mày mò làm bài chỉ ỷ lại vào Tuấn thì kết quả học của Hưng sẽ ngày càng yếu và không có sự tiến bộ.
Câuc: Giờ kiểm tra Toán , có một bài khó, hai bạn ngồi cạnh nhau....
Giờ kiểm tra Toán , có một bài khó, hai bạn ngồi cạnh nhauđã “góp sức” để cùng làm. Em có nhận xét gì về việc làm của hai bạn đó?Trả lời:
Việc làm của hai bạn Trung và Thủy là sai. Giờ kiểm tra mỗi học sinh phải tự làm bài. “Góp sức trong giờ kiểm tra là vi phạm nội quy của nhà trường”.
Câud:Em hãy kể lại một việc làm thể hiện sự đoàn kết, tương trợ của em....
Em hãy kể lại một việc làm thể hiện sự đoàn kết, tương trợ của emvới các bạn hoặc với người xung quanh?Trả lời:
- Khi có những bài tập khó, em sẽ giảng giải cho các bạn để cùng làm bài.
- Đoàn kết, tương trợ lẫn nhau để giúp nhau cùng tiến bộ trong học tập.
- Các bạn học tốt trong lớp thay nhau kèm cặp các bạn học yếu hơn để lớp cùng tiến bộ.
- Giúp đỡ, ủng hộ các bạn nghèo khó.
- Góp sách báo, quần áo ủng hộ các bạn vùng núi.