Đầu thuyền nghĩa là gì

Từ điển mở Wiktionary

"Đẩy thuyền" nghĩa là gì?

"Đẩy thuyền" là một thuật ngữ thường được sử dụng trên mạng xã hội - đặc biệt là các mọt phim ảnh. Đây là hành động ghép cặp và những người được gán ghép thường là các nhân vật trong các tác phẩm hư cấu [phim ảnh, tiểu thuyết] hoặc người nổi tiếng [ca sĩ, diễn viên...]. 

[Ảnh: Internet]

Nhân vật được “đẩy thuyền” là cặp đôi nam - nữ, hoặc cũng có thể cùng giới tính: nam – nam [đam mỹ] hoặc nữ – nữ [bách hợp]. Người đưa các cặp đôi "lên thuyền" thường được gọi là hủ nam, hủ nữ. Những nhân vật này có ngoại hình, cuộc đời hay nét tính cách nào đó khiến dân tình yêu thích và cảm thấy hòa hợp nên tích cực gán ghép để mong họ đến được với nhau.

Cụm từ “đẩy thuyền” bắt nguồn từ đâu?

Dù là một cụm từ lóng được sử dụng nhiều trong những năm 2020, "đẩy thuyền" thực chất đã ra đời từ trước đó rất lâu, và nó bắt nguồn từ Hoa Kỳ. 

[Ảnh: Internet]

Thuật ngữ "shipping" xuất phát từ cụm từ "Relationshipping" - một từ được “sáng chế” từ thập niên 70, khi bộ phim Star Trek đang làm mưa làm gió màn ảnh. Về đến Việt Nam “shipping” được dịch thành “đẩy thuyền”, theo đó “ship” được dịch theo nghĩa là “thuyền” trong tiếng Anh.

Cụm từ này được sử dụng rộng rãi hơn khi Fox Mulder và Dana Scully, hai nhân vật chính trong The X-Files làm fan điên đảo vì những khoảnh khắc “trên tình bạn dưới tình yêu”. Vì muốn 2 người này thành 1 cặp ngay cả trong phim và ngoài đời, các fan của bộ phim đã nhiệt tình gán ghép họ với nhau trên các diễn đàn thảo luận phim.

[Ảnh: Internet]

Những người sáng tạo ra series phim truyền hình Friends đã khám phá ra một tuyệt chiêu marketing mới lạ: Lượt người xem sẽ tăng vọt nếu bạn tạo điều kiện để khán giả “đẩy thuyền” nhân vật trong phim - như trường hợp của Friends, cặp đôi này chính là Ross và Rachel.

Ross và Rachel trong Friends

Một số tập phim hài trước Friends đã sử dụng thủ thuật này, nhưng sau Friends mọi người mới thực sự hiểu được sức mạnh của tuyệt chiêu này.

Tả cô giáo Hình ảnh Mặt trời xanh của tôi

       1. Trước hết, em xác định nghĩa của từ in đậm trong từng câu. Sau đó, phân các nghĩa tìm được thành hai loại nghĩa gốc và nghĩa chuyển. Cụ thể như sau :

       a] – Trong hai câu : Lá bàng đang đỏ ngọn cây và Lá khoai anh ngỡ lá sen, từ lá chỉ : “Bộ phận của cây, mọc ở cành, thân ; có hình dẹt, màu lục”. Nghĩa này là nghĩa gốc.

       – Trong hai câu còn lại : Lá cờ căng lên vì ngược gió và cầm lá thư này…, từ lá chỉ : “Những vật có hình tấm, mảnh, nhẹ như hình cái lá”. Nghĩa này là nghĩa chuyển.

       b] – Trong hai câu : Quả dừa… và Quả cau nho nhỏ…, từ quả chỉ : “Bộ phận của câu do bầu nhuỵ hoa phát triển mà thành, bên trong chứa hạt”. Đây là nghĩa gốc.

       – Các câu còn lại : … quả bóng ; Quả đất… ; … quả tim…, từ quả chỉ : “Những vật có hình giống như quả cây”. Đây là nghĩa chuyển. [Lưu ý : Riêng ở trường hợp Quả hồng…,,từ. quả mang nghĩa gốc.]

       2. Từ có thể thay thế từ mũị :

       – Mũi thuyền : đầu thuyền

       – Mũi súng : đầu súng

       – Mũi đất : mỏm đất

       – Mũi quân bên trái… : đơn vị quân đội bên trái…

       – Tiêm ba mũi : tiêm ba lượt.

       3. Tham khảo :

       Khổ thơ bộc lộ tình cảm thiết tha yêu quý của tác giả đối với rừng cọ của quê hương. Tác giả trò chuyện với rừng cọ như trò chuyện với người thân [“Rừng cọ ơi ! Rừng cọ !”], tả những chiếc lá cọ vừa đẹp vừa ngời ngời sức sống. Hình ảnh “Mặt trời xanh của tôi” ở dòng thơ cuối không chỉ nói lên sự liên tưởng, so sánh chính xác của tác giả [lá cọ xoè những cánh nhỏ dài trông xa như “mặt trồi” đang toả chiếu những “tia nắng xanh”] mà còn bộc lộ rõ tình cảm yêu mến và tự hào của tác giả về rừng cọ của quê hương.

       4.

       1. Xác định yêu cầu : Tả cô giáo[thầy giáo] đã dạy em trong những năm học trước [lớp 1, 2, 3, 4].

       2. Tìm ý, lập dàn bài. [Tương tự cách làm đã gợi ý ở Đề 12 – Chú ý những đặc điểm về tuổi tác của cô giáo/thầy giáo.]

       3. Tham khảo :

       * Tả ngoại hình của cô giáo

       Cô có vóc người mảnh mai, nhỏ nhắn. Không biết cô bao nhiêu tuổi nhưng em đoán cô cũng cùng độ tuổi má em. Mái tóc cô dài, buông xoã sau lưng. Màu da cô ngầm ngầm, khoẻ mạnh. Mỗi ngày đến trường, cô thường ăn mặc giản dị với màu áo trắng, quần đen. Dáng cô di nhẹ nhàng, mềm mại. Khuôn mặt cô trông lúc nào củng tươi tắn, rất dễ mến. Đôi mắt to, đen láy và cái miệng nhỏ nhưng hay cười. Giọng nói lúc cô giảng bài nghe ấm áp, thu hút học sinh.

       * Tả tính tình và hoạt động của cô giáo

       Những ngày đầu đến lớp, em là học sinh lớp một bé nhất. Cô dắt em vào chỗ ngồi và mỉm cười động viên em. Giờ tập viết, cô thường đến cầm tay giúp em viết từng nét chữ trên trang giấy mới. Bạn nào đọc còn ngọng, cô đọc đi đọc lại để các bạn bắt chước đọc cho đúng. Chẳng bao giờ cô gắt gỏng với chúng em. Hết giờ học, cô thường đưa chúng em qua hẳn bên kia đường rồi mới quay về nhà. Em nhớ một lần trời mưa to, tan học đã lâu mà mẹ em chưa đến đón, cô Loan đội áo mưa, xắn quần quá đầu gối, cõng em về tận nhà…

[Thực hành Tập làm văn 5, 2003]

Xem thêm Đề 13 – Đề bài luyện tập – Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 5 tại đây

Related