Nhận xét lĩnh vực toán học của trẻ 3-4 tuổi năm 2024
Was this document helpful? Was this document helpful? UY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH -3-------- BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG TOÁN CHO TRẺ MẦM NON (Dành cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non) Giảng viên biên soạn : Phùng Thị Thúy Phương Bộ môn : Giáo dục Mầm non Khoa : Giáo dục Mầm non THANH HÓA, NĂM 2021 MỤC LỤC Trang BÀI 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ VIỆC HÌNH THÀNH........................1 BIỂU TƯỢNG TOÁN CHO TRẺ MẦM NON..................................................1
Hoạt động làm quen với toán (Dành cho trẻ 3-4 tuổi) Mã sản phẩm: 0H989 Năm xuất bản: 2020 Tác giả: Vũ Thị Thanh Huyền – Nguyễn Thị Thành Lê Đối tượng sử dụng: Trẻ mầm non Kích thước: 17 x 24cm Công ty phát hành: Công ty cổ phần Sách dân tộc Số trang: 28 Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Ngôn ngữ: Tiếng Việt Đối tác liên kết: 11.500₫ Mô tảHoạt động làm quen với toán (Dành cho trẻ 3-4 tuổi) được biên soạn theo nội dung làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán trong Chương trình Giáo dục mầm non ở độ tuổi 3 – 4 tuổi. Bằng các hoạt động giáo dục mang tính tích hợp, cuốn sách giúp trẻ có thể học mà chơi để làm quen với một số khái niệm, biểu tượng toán:
Các bài tập được sắp xếp theo mức độ từ dễ đến khó, có thể sử dụng làm công cụ để giáo viên đánh giá mức độ phát triển nhận thức của trẻ theo giai đoạn. Trong thời gian tới tôi sẽ tiếp tục bổ sung và hoàn thiện sáng kiến kinh nghiệm của mình để góp phần nhỏ bé nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động làm quen với toán nói riêng và giáo dục mầm non nói chung. Rất mong nhận được sự góp ý cuả các cấp để tôi có thể hoàn thiện bản sáng kiến kinh nghiệm của mình. |
