e. Trung bình cộng:
X = [5.3 + 7.4 + 9.8 + 10.8 + 12.5 + 15.2]/30 = 9,5 [1 điểm]
Mốt của dấu hiệu là: Mo = 9 và 10 [1 điểm]
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Thời gian giải một bài toán của 30 học sinh được ghi lại trong bảng sau:
d. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ứng với bảng tần số
Xem đáp án » 19/06/2020 456
Thời gian giải một bài toán của 30 học sinh được ghi lại trong bảng sau:
c. Lập bảng tần số
Xem đáp án » 19/06/2020 455
Thời gian giải một bài toán của 30 học sinh được ghi lại trong bảng sau:
f. Thời gian giải bài toán dưới 10 phút chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
Xem đáp án » 19/06/2020 343
Thời gian giải một bài toán của 30 học sinh được ghi lại trong bảng sau:
a. Dấu hiệu ở đây là gì?
Xem đáp án » 19/06/2020 321
Thời gian giải một bài toán của 30 học sinh được ghi lại trong bảng sau:
b. Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu? Đó là những giá trị nào?
Xem đáp án » 19/06/2020 271
Bảng tần số:
Tính số trung bình cộng: X¯≈8.6
Mốt là 8 và 9
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Cho ∆ABC có góc A = 800; góc B = 600. Hãy so sánh các cạnh của ∆ABC
Xem đáp án » 10/03/2021 676
Cho ∆ABC vuông tại A, đường phân giác BD [D∈AC]. Kẻ DE⊥BC [E∈BC]. Gọi M là giao điểm của AB và DE. Chứng minh: BD là đường trung trực của AE.
Xem đáp án » 10/03/2021 431
Cho ∆ABC vuông tại A, đường phân giác BD [D∈AC]. Kẻ DE⊥BC [E∈BC]. Gọi M là giao điểm của AB và DE. Chứng minh: AE // CM.
Xem đáp án » 10/03/2021 391
Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập [tính bằng phút] của 30 học sinh [ai cũng làm được] và ghi lại bảng sau:
Dấu hiệu ở đây là gì? Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu.
Xem đáp án » 10/03/2021 310
Cho 2 đa thức:
P[y] = y3+4-3y-y2+y
Q[y] = 2y2-y3+1-3y2
Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của 2 đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến rồi tìm bậc của chúng.
Xem đáp án » 10/03/2021 278
Cho ∆ABC vuông tại A, đường phân giác BD [D∈AC]. Kẻ DE⊥BC [E∈BC]. Gọi M là giao điểm của AB và DE. Chứng minh: BA = BE; AD = DE.
Xem đáp án » 10/03/2021 264
Thời gian làm một bài toán [tính bằng phút] của 30...
Câu hỏi: Thời gian làm một bài toán [tính bằng phút] của 30 học sinh được ghi lại như sau:
A \[{M_0} = 10\]
B \[{M_0} = 8\]
C \[{M_0} = 7\]
D \[{M_0} = 9\]
Đáp án
D
- Hướng dẫn giải
Phương pháp giải:
Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu [thường được kí hiệu bằng chữ cái in hoa \[X;Y;...\] ]
Lập bảng tần sốrồi tìm mốt của dấu hiệu.
Mốt của dấu hiệulà giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số. Kí hiệu là: \[{M_0}\]
Giải chi tiết:
a] Dấu hiệu điều tra ở đây là:Thời gian làm một bài toán [tính bằng phút] của 30 học sinh
b] Bảng tần số:
Mốt của dấu hiệu: \[{M_0} = 9\]
[giá trị 9 với tần số cao nhất là 10, gọi là mốt của dấu hiệu].
Chọn C
Câu hỏi trên thuộc đề trắc nghiệm
Đề thi HK2 Toán 7 - Trường THCS Lý Thường Kiệt - Quận Đống Đa - Hà Nội - Năm 2017 - 2018 [có giải chi tiết].
Lớp 7 Toán học Lớp 7 - Toán học