Hướng dẫn soạn Tiếng Anh 12 Unit 5: Language giúp các em tổng hợp và nắm được trọng tâm bài mới hiệu quả. Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo chi tiết dưới đây.
Unit 5: Cultural identity
Soạn Tiếng Anh 12 Unit 5 Language trang 60, 61 Sách mới
Vocabulary
1. Write the words or phrases given in the box next to their meanings.
[Viết những từ hoặc cụm từ được đưa ra trong các hộp bên cạnh ý nghĩa của chúng.]
| 1. national costumes | 2. assimilate | 3. custom |
| 4. maintain | 5. cultural practices | 6. multicultural |
2. Complete the sentences with the correct form of the words in 1.
[Hoàn thành câu với các hình thức đúng của từ trong 1.]
| 1. cultural practices | 2. custom | 3. national costumes |
| 4. maintain | 5. multicultural | 6. assimilated |
Pronunciation
1. The following phrases are spoken in slow careful speech and in fast, connected speech. Listen and repeat. Pay attention to the pronunciation of the underlined sounds.
[Các từ ngữ dưới đây được nói trong bài phát biểu cẩn thận chậm và nhanh được kết nối. Lắng nghe và lặp lại. Hãy chú ý đến cách phát âm của các âm thanh được gạch dưới.]
| no assimilation in slow, careful speech | with assimilation in fast, connected speech |
| a. great culture shock | b. great culture shock |
| a. good cook | b. goodcook |
| a. garden gate | b. garden gate |
| a. essay on culture | b. essay on_culture |
| a. express your opinion | b. express your opinion |
| a. quiz show | b. quiz show |
2. Listen and repeat the following sentences spoken in fast, connected speech. [Nghe và lặp lại các câu sau đây.]
1. He experienced great culture shock when he firstcame to Europe.
2. The man in the red car over there is a good cook.
3. Please don't leave the garden gate open.
4. You can express your opinions at the end of this show.
5. There's a quiz show on Channel 7 tonight.
Grammar
1. Put the verbs in brackets in the present perfect or present perfect continuous.
[Đặt động từ trong ngoặc ở thì hiện tại hoàn thành hoặc hiện tại hoàn thành tiếp diễn.]
| 1. have cleaned | 2. have been trying | 3. has stood |
| 4. has been working, has planted | 5. have gone | 6. haven't finished |
2. Complete the following sentences with the correct form of the words in brackets, using repeated comparatives.
[Hoàn thành các câu sau đây bằng các hình thức đúng của các từ trong ngoặc đơn, sử dụng so sánh hơn lặp đi lặp lại.]
| 1. better and better | 2. higher and higher | 3. more and more difficult |
| 4. faster and faster | 5. fewer and fewer | 6. more and more |
3. Use the information in the table to complete the sentences with repeated comparatives.
[Sử dụng thông tin trong bảng để hoàn thành các câu có so sánh hơn lặp đi lặp lại.]
| 1. is becoming colder and colder | 2. are becoming lower and lower | 3. More and more people |
| 4. was driving faster and faster | 5. Fewer and fewer customers |
Từ vựng cần nhớ
Question 1: When it comes to diversity, language can be a bridge for building relationships, or a tool for creating and maintaining divisions across differences.
A. assimilation
B. distinction
C. uniformity
D. variance
Question 2: The situation got out of hand when the festival organisers couldn't foresee that the mob would get angry because they were stopped from taking the offerings.
A. hard to complete
B. difficult to control
C. impossible to find
D. unlikely to happen
Question 3: A number of practices at local festivals have come under strong scrutiny in recent years.
A. approval
B. attention
C. disapproval
D. examination
Question 4: Local people believe that the festival is an opportunity to teach younger generations about patriotism and bravery.
A. heroism
B.justice
C. loyalty
D. truth
Question 5: A smiling Princess Anne was attired in an aqua-blue hat and matching jacket, with white top.
A. caught
B. grabbed
C. revealed
D. shown
Đáp án:
Câu 1: D
Câu 2: B
Câu 3: D
Câu 4: C
Câu 5: B
►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Soạn Language Unit 5 trang 60, 61 SGK Tiếng Anh lớp 12 mới file Word, pdf hoàn toàn miễn phí!
Đánh giá bài viết
Các hoạt động văn hoá, bản sắc văn hoá | |||
Sự đoàn kết, tinh thần đoàn kết | |||
Độc lập, duy nhất, chỉ có một | |||
Niềm tự hào, sự kiêu hãnh |
Mr Brown: Hello everybody. Hope you're all working on your essay on cultural identity. Do you have any questions?
Van: Yes. I'm not quite sure about how people express their cultural identity.
Mr Brown: That's an interesting question. Can anyone give some examples?
Lam: I think people can do that through the language they speak, the food they eat and ... certain styles of clothing. For example, some people still wear their traditional costumes so they can preserve their national identity.
Mr Brown: That's right. It can also be expressed by beliefs and cultural practices.
Yumi: Do you mean people's religious beliefs, music activities and festivals?
Mr Brown: Correct. Any other questions?
Lam: I wonder... why people need to protect their cultural identity.
Yumi: You live here, in your motherland, so you can't see why this is important. But for me, a Japanese living in Viet Nam, it's essential to understand my family history and traditions.
Van: Interesting. Are your parents both Japanese, Yumi?
Yumi: Yes, but they've been living here for twenty years, and they're afraid that my sister and I are becoming less and less familiar with our traditions.
Lam: So how do you maintain your culture?
Yumi: Well, we wear kimonos on special occasions and celebrate Japanese festivals such as the cherry blossom festival. We also eat sushi, sashimi and udon noodles. At home we speak Japanese only.
Van: Do you often go back home?
Yumi: I've been to Kyoto four or five times to visit my grandparents. But to tell you the truth, I don't know whether Viet Nam or Japan is really my home. My parents are from Japan, but I was born and grew up here.
Mr Brown: I'd be interested to read about your experiences in VietNam in your essay, Yumi. OK, just to remind you that the essays are due next Wednesday and late submissions won't be accepted.
Hướng dẫn dịch:
Ông Brown: Xin chào các bạn. Hy vọng bạn đang nghiên cứu bài luận về bản sắc văn hoá. Các bạn có câu hỏi nào không?
Vân: Vâng. Tôi không hoàn toàn chắc chắn về cách mọi người thể hiện bản sắc văn hoá của họ.
Ông Brown: Đó là một câu hỏi thú vị. Ai có thể cho một số ví dụ?
Lâm: Tôi nghĩ mọi người có thể làm điều đó thông qua ngôn ngữ mà họ nói, thức ăn họ ăn và ... một số kiểu quần áo. Ví dụ, một số người vẫn mặc trang phục truyền thống của họ để họ có thể giữ được bản sắc dân tộc của họ.
Ông Brown: Đúng rồi. Nó cũng có thể được thể hiện bằng niềm tin và thực tiễn văn hoá.
Yumi: Ý ông là niềm tin tôn giáo của người dân, hoạt động âm nhạc và lễ hội?
Ông Brown: Đúng. Còn câu hỏi khác không?
Lâm: Tôi tự hỏi ... tại sao mọi người cần bảo vệ bản sắc văn hoá của họ?
Yumi: Bạn sống ở đây, ở quê hương của bạn, vì vậy bạn không thể nhìn thấy lý do tại sao điều này lại quan trọng. Nhưng với tôi, một người Nhật sống ở Việt Nam, điều quan trọng là phải hiểu lịch sử và truyền thống của gia đình tôi.
Vân: Thật thú vị. Cha mẹ của bạn ở Nhật Bản à, Yumi?
Yumi: Vâng, nhưng họ đã sống ở đây trong hai mươi năm, và họ sợ rằng em gái tôi và tôi đang ngày càng ít quen thuộc với truyền thống của chúng tôi.
Lâm: Vậy làm thế nào để bạn duy trì văn hóa của mình?
Yumi: Chúng tôi mặc kimono vào những dịp đặc biệt và ăn mừng các lễ hội Nhật Bản như lễ hội hoa anh đào. Chúng tôi cũng ăn sushi, mì sashimi và udon. Tại nhà chúng tôi chỉ nói tiếng Nhật.
Vân: Bạn có thường về nhà không?
Yumi: Tôi đã đến Kyoto bốn hay năm lần để thăm ông bà của tôi. Nhưng để nói với bạn sự thật, tôi không biết liệu Việt Nam hay Nhật Bản có thực sự là nhà của tôi không? Bố mẹ tôi đến từ Nhật, nhưng tôi đã được sinh ra và lớn lên ở đây.
Ông Brown: Tôi sẽ rất thích thú khi đọc về những kinh nghiệm của bạn ở Việt Nam trong bài luận của bạn, Yumi. OK, chỉ để nhắc nhở bạn rằng các bài luận sẽ được đưa ra vào ngày thứ 4 tuần sau và những bài nộp cuối sẽ không được chấp nhận.
Tạm dịch:
Trải nghiệm văn hóa
Hướng dẫn giải:1. Because it's essential to understand their family history and traditions.2. They wear kimonos on special occasions and celebrate Japanese festivals. They eat sushi, sashimi and udon noodles. They also speak Japanese at home.3. She doesn't know whether her home is Japan, where her parents come from, or Viet Nam, where she was born and grew up.
4. Language: Vietnamese; food: square and. round sticky rice cakes, pho; clothing: ao dai, ao ba ba; beliefs: ancestor worship; cultural practices: Hung Kings' Festival, Quan ho singing
Chú ý: Những thông tin được gạch chân học sinh có thể thay thế để phù hợp với ý kiến của riêng mình.
Tạm dịch:1. Theo Yumi, tại sao mọi người cần bảo vệ bản sắc văn hóa của họ?Bởi vì nó là điều cần thiết để hiểu được lịch sử gia đình và truyền thống của họ.2. Gia đình Yumi giữ gìn văn hóa của họ như thế nào?Họ mặc kimono vào dịp đặc biệt và chào mừng các lễ hội Nhật Bản. Họ ăn sushi, sashimi và mì udon. Họ cũng nói tiếng Nhật ở nhà.3. Nhà của Yumi ở đâu?Cô ấy không biết nhà mình là Nhật Bản - nơi mà bố mẹ cô ấy đến , hay là Việt Nam - nơi cô ấy sinh ra và lớn lên.4. Cho ví dụ về biểu hiện nhận dạng văn hóa trong cộng đồng của bạn.
Ngôn ngữ: tiếng Việt, thức ăn: bánh chưng, bánh giày, phở; quần áo: áo dài, áo bà ba; tín ngưỡng: thờ cúng tổ tiên; các hoạt động văn hóa: lễ hội Hùng Vương, hát Quan họ.
[Tìm các động từ hoặc tính từ mà đi với các danh từ hoặc cụm từ sau danh từ. Nếu cần thiết, sử dụng từ điển để kiểm tra ý nghĩa.]
Tạm dịch:1. thể hiện / bảo vệ bản sắc văn hóa của họ2. trang phục truyền thống3. thực hành văn hóa4. hiểu về lịch sử gia đình tôi
5. duy trì văn hóa của bạn
[Đọc cuộc trò chuyện một lần nữa và viết các thì đúng của động từ trong ngoặc đơn.]
Hướng dẫn giải:1. have been living[Note:The present perfect is also possible: ‘My parents have lived ...’]
2. 've been
Tạm dịch:1. Bố mẹ tôi đã sống ở đây được 20 năm rồi.
2. Tôi đã được tới Kyoto 4 hoặc 5 lần để thăm ông bà tôi.