Giáo dục - Khoa học
Thứ Năm, ngày 17 tháng 3 năm 2022
Phát triển hệ thống bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đối với giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm giai đoạn 2022 – 2030
Cập nhật: 22:19 14-01-2022
[Thanhuytphcm.vn] - Phát triển hệ thống bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm Việt Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng Khung bảo đảm chất lượng ASEAN, góp phần quan trọng thúc đẩy tự chủ giáo dục đại học, nâng cao chất lượng giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm. Đây là mục tiêu của Chương trình “Phát triển hệ thống bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đối với giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm giai đoạn 2022 - 2030” tại Quyết định số 78/QĐ-TTg, được Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 14/1.
Theo Chương trình này, mục tiêu cụ thể giai đoạn 2022 – 2025 là hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong các cơ sở giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm được cơ bản hoàn thành; năng lực hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm được nâng cao. Cụ thể, 100% cơ sở đào tạo hoàn thành hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong với mục tiêu, chính sách, nguồn lực, nhiệm vụ, kế hoạch, các quy trình bảo đảm chất lượng và hệ thống thông tin bảo đảm chất lượng được xác định rõ ràng phù hợp với sứ mạng, mục tiêu và điều kiện thực tế của cơ sở đào tạo trong từng giai đoạn trên cơ sở các bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trong nước và nước ngoài; 100% cơ sở đào tạo hoàn thành tự đánh giá, 95% cơ sở đào tạo đạt tiêu chuẩn chất lượng chu kỳ kiểm định lần thứ nhất; 70% cơ sở đào tạo đạt tiêu chuẩn chất lượng chu kỳ kiểm định lần thứ hai.
Có 35% số chương trình đào tạo đạt tiêu chuẩn chất lượng theo chu kỳ kiểm định lần thứ nhất; trong đó có ít nhất 10% số chương trình đào tạo đạt theo tiêu chuẩn nước ngoài, 100% số chương trình đào tạo giáo viên các trình độ đạt tiêu chuẩn chất lượng; 100% các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục được đánh giá đạt tiêu chuẩn đánh giá theo quy định của Bộ GD-ĐT; 10% các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục được đánh giá đạt theo tiêu chuẩn đánh giá của tổ chức bảo đảm chất lượng quốc tế; 50% tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục trong nước tham gia vào mạng lưới các tổ chức bảo đảm chất lượng quốc tế hoặc có thoả thuận hợp tác quốc tế trong việc công nhận kết quả kiểm định lẫn nhau;
Có ít nhất 750 người được cấp thẻ kiểm định viên; 100% kiểm định viên được bồi dưỡng chuyên sâu về công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục trong đó có 5% kiểm định viên có chứng nhận và tham gia hoạt động kiểm định quốc tế; 90% công chức và 70% viên chức, người lao động trong cơ quan quản lý nhà nước và cơ sở đào tạo làm việc ở các vị trí về bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục được bồi dưỡng chuyên sâu nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu tham mưu xây dựng và thực thi chính sách, quy định về bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục; trong đó có 20% được tập huấn, đào tạo bởi chuyên gia quốc tế và khu vực.
Giai đoạn 2026 – 2030, phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong cơ sở giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm; phát triển bền vững hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm với một số chỉ tiêu chính như 100% cơ sở đào tạo phát triển hệ thống đảm chất lượng bên trong để thực thi hiệu quả mục tiêu chiến lược và văn hóa chất lượng của cơ sở đào tạo.
100% cơ sở đào tạo đạt tiêu chuẩn chất lượng theo các chu kỳ kiểm định phù hợp; 80% số chương trình đào tạo đạt tiêu chuẩn chất lượng chu kỳ kiểm định lần thứ nhất hoặc lần thứ hai, trong đó có ít nhất 20% số chương trình đào tạo đạt tiêu chuẩn chất lượng kiểm định quốc tế, 100% số chương trình đào tạo giáo viên các trình độ đạt tiêu chuẩn chất lượng; 100% các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục trong nước tự đánh giá theo khung tiêu chuẩn đánh giá của khu vực ASEAN, trong đó 20% đạt theo tiêu chuẩn đánh giá của tổ chức bảo đảm chất lượng quốc tế; 100% tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục trong nước tham gia các tổ chức bảo đảm chất lượng quốc tế hoặc có thoả thuận hợp tác quốc tế trong việc công nhận kết quả kiểm định lẫn nhau…
Chương trình đặt ra nhiều nhóm nhiệm vụ, giải pháp, trong đó tiếp tục hoàn thiện hệ thống văn bản quy định về bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đối với giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm; nâng cao năng lực của hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong các cơ sở đào tạo; phát triển, nâng cao năng lực các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục; tăng cường năng lực cho đội ngũ công chức làm công tác xây dựng chính sách về bảo đảm và kiểm định chất lượng; nâng cao chất lượng và bảo đảm về số lượng kiểm định viên đáp ứng theo các tiêu chuẩn quốc gia và tiệm cận tiêu chuẩn quốc tế.
Vân Thanh
Tin liên quan
Ý kiến bạn đọc
Tổng lượt bình luận
Tin khác
- Phấn đấu đến năm 2025, giảm bền vững số vụ, số người phạm tội, vi phạm pháp luật trong HSSV
- Đổi mới tuyển sinh 2022: Toàn bộ thí sinh đăng ký xét tuyển trực tuyến, đưa kết quả học bạ lên mạng
- Bộ GD-ĐT Việt Nam là Chủ tịch kênh giáo dục ASEAN nhiệm kỳ 2022-2023
- Phát động Giải thưởng I-Star 2022
- Nghiên cứu, áp dụng khoa học và công nghệ vào đời sống, phát triển kinh tế
- Đảm bảo cho học sinh thuận lợi trong học tập
- Chính thức công bố kết quả xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2021
- Trao bằng tốt nghiệp và bằng kỳ thi M3 cho 32 sinh viên y khoa tại Đức
- Kiên trì mục tiêu đưa học sinh quay trở lại trường sớm nhất có thể
- Ngành giáo dục chủ động đề xuất các điểm tiêm, ngành y tế thẩm định an toàn tiêm vaccine cho trẻ
- Quận 3: Nỗ lực xây dựng mới trường, lớp đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục, góp phần thực hiện chỉ tiêu 300 phòng học/vạn dân của TPHCM
- Trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật TPHCM đạt chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp
- Công nghệ giúp giải quyết nhiều vấn đề trong đại dịch
- Sinh viên Lâm Chiến Thắng tích cực tham gia công tác phòng chống dịch Covid-19
- Tiếp tục kiểm soát hiệu quả dịch bệnh, kiên trì mục tiêu chất lượng giáo dục
- Cô giáo Hoàng Thị Thu Hiền - Người hết lòng với dự án đem sách hay cho học sinh tiểu học
- Chính phủ ban hành chương trình giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh thiếu nhi trên không gian mạng
- Bộ GD-ĐT đề nghị các địa phương chủ động, linh hoạt trong việc thực hiện kế hoạch năm học
- Phấn đấu đạt 50% doanh nghiệp khởi nghiệp đổi mới sáng tạo so với cả nước
- Bảo đảm an toàn, quyền lợi cho các em khi đến trường học trực tiếp
Chia sẻ bài viết qua Email
Bài viết:
Sai mã bảo mật!