Soạn bai Tập làm văn: Luyện tập quan sát cây cối trang 39, tuần 22 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 được Đọc tài liệu biên soạn đầy đủ các nội dung lý thuyết về bài văn tả cây cối cùng gợi ý làm bài tập trang 39, 40 SGK
Soạn bài Tập làm văn: Luyện tập quan sát cây cối trang 39, tuần 22 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 được Đọc tài liệu chia sẻ phía trên, hi vọng các em học sinh không chỉ nắm vững lại kiến thức làm bài văn miêu tả cây cối lớp 4 mà còn luyện tập thực tế để cho bài văn của mình thêm sinh động.
- Chỉ ra những hình ảnh so sánh và nhân hóa mà em thích. Theo em, các hình ảnh so sánh và nhân hóa này có tác dụng gì?
- Trong ba bài văn trên, bài nào miêu tả một loài cây, bài nào miêu tả một cây cụ thể?
- Theo em, miêu tả một loài cây có điểm gì giống và điểm gì khác miêu tả một cây cụ thể.
Trả lời:
- Mỗi bài văn quan sát cây theo trình tự:
- Trong bài Sầu riêng, tác giả quan sát cây sầu riêng theo trình tự: xem xét hương vị của sầu riêng, quan sát hoa trái sầu riêng và cuối cùng là quan sát dáng vẻ của cây sầu riêng.
- Trong bài Bãi ngô, tác giả quan sát cây ngô theo trình tự sau: sự phát triển của cây ngô từ lúc mới trồng đến lúc cây đã lớn, ra hoa, trổ bắp, kết hạt rồi ngô già tới mùa thu hoạch.
- Trong bài Cây gạo, tác giả quan sát mùa cây gạo trổ hoa, rồi các cánh hoa rụng dần và cuối cùng những quả gạo xuất hiện cho tới lúc quả tách vỏ để các múi bông trắng nổ ra.
- Các tác giả quan sát trước hết bằng thị giác [nhìn ngắm]. Ngoài ra, các tác giả còn quan sát cây cối hoa trái bằng khứu giác [ngửi mùi thơm] và vị giác [cảm nhận vị ngon, bùi, béo khi ăn].
- Các hình ảnh nhân hóa và so sánh mà em thích là:
Sầu riêngBãi ngôCây gạoHình ảnh so sánh
- Hoa sầu riêng ngan ngát như hương cau, hương bưởi.
- Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con.
- Trái lủng lẳng dươi cành trông như tổ kiến.
- Cây ngô lúc nhỏ lấm tấm như mạ non
- Búp như kết bằng nhung và phấn.
- Hoa ngô xơ xác như cỏ may.
- Cánh hoa gạo đỏ rực quay tít như chong chóng.
- Qủa hai đầu thon vút như con thoi.
- Cây như treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới.
Hình ảnh nhân hóa
- Búp ngô non núp trong cuống lá.
- Bắp ngô chờ tay người đến bẻ.
- Các múi bông gạo nở đều, chín như nồi cơm chín đội vung mà cười...
- Cây gạo già mỗi năm trở lại tuổi xuân.
- Cây gạo trở nên với dáng vẻ trầm tư. Cây đứng im, cao lớn, hiền lành.
\=> Những hình ảnh so sánh và nhân hóa trên đây làm cho cách miêu tả trở nên sinh động hơn, giúp người đọc hình dung ra sự vật một cách cụ thể hơn và lời miêu tả cũng trở nên truyền cảm, hấp dẫn hợn, có giá trị nghệ thuật cao hơn.
- Trong ba bài văn trên, bài miêu tả một loài cây là bài sầu riêng và bãi ngô, bài miêu tả một cây cụ thể là bài cây gạo.
- Điểm giống và điểm khác nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cây cụ thể là:
- Giống nhau: Đều phải quan sát kĩ và sử dụng mọi giác quan; tả các bộ phận của cây; tả khung cảnh xung quanh cây; dùng các biện pháp so sánh, nhân hoá để khắc hoạ sinh động, chính xác các đặc điểm của cây; bộc lộ tình cảm của người miêu tả.
- Khác nhau:
- Tả các loài cây cần chú ý đến đặc điểm phân biệt loài cây này với các loài cây khác.
- Tả một cây cụ thể phải chú ý đến đặc điểm riêng của cây đó - đặc điểm làm nó khác biệt với các cây cùng loại.
Câu 2. Quan sát một cây mà em thích trong khu vườn trường em và ghi lại những gì em đã quan sát được:
Trả lời:
Trong miếng đất nhỏ ngay trước cửa nhà em, em có trồng một khóm hoa hồng.
Thân cây hồng nhỏ, thấp, chia làm nhiều cành, nhánh mảnh mai. Lá hồng nhỏ, màu xanh thẫm, có răng cưa viền quanh mép lá. Ở thân và cành mọc ra những chiếc gai ngắn nhưng nhọn sắc.
Hồng thường nhú nụ ở đầu cành. Nụ hoa lúc đầu có màu xanh nhạt và chỉ bé bằng cái hạt chanh. Nụ hoa lớn dần lên và hé nở để lộ ra màu đỏ của cánh hoa. Khi hoa đã nở bung, những cánh hoa đỏ thắm xếp chồng lên nhau. Giữa hoa có nhị hoa màu vàng. Buổi sáng sớm, khi ngắm những bông hoa còn long lanh một vài giọt sương đêm, thì em thích thú vô cùng. Từ những cánh hồng, một mùi thơm dịu nhẹ bay ra thơm ngát.
Em đã chăm sóc cây hồng thật cẩn thận. Em lấy que tre rào gốc lại để gà khỏi phá cây. Hằng ngày em tưới đủ nước mát để cây luôn tươi tốt và cho nhiều hoa đẹp.
Giải câu 1, 2 bài Tập làm văn - Tóm tắt tin tức trang 39, 40 VBT Tiếng Việt 4 tập 2. Câu 1: Đọc bản tin Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới [Tiếng Việt 4, tập hai, trang 63 - 64], tóm tắt bản tin bằng ba hoặc bốn câu
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
- Nhận xét
I - Nhận xét
Đọc lại bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn [Tiếng Việt 4, tập hai, trang 54 - 55], trả lời câu hỏi:
Vẽ về cuộc sống an toàn
• 50 000 bức tranh dự thi của thiếu nhi cả nước.
• 60 tranh được trưng bày.
• 46 giải thưởng
• Nhận thức và khả năng thẩm mĩ của các em rất đáng khích lệ.
UNICEF Việt Nam và báo Thiếu niên Tiền phong vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề Em muốn sống an toàn.
Được phát động từ tháng 4-2001 nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em, cuộc thi đã nhận được sự hưởng ứng của đông đảo thiếu nhi cả nước. Chỉ trong vòng 4 tháng, Ban tổ chức cuộc thi đã nhận được 50 000 bức tranh gửi về từ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Đà Nẵng, Sơn La, Hà Giang, Quảng Bình, Hải Dương, Nghệ An, Đắk Lắk, Tây Ninh, Cần Thơ, Kiên Giang,…
Chỉ cần điểm qua tên một số tác phẩm cũng đủ thấy kiến thức của các em về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông, thật là phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất [Hoàng Minh Uyên, 10 tuổi, giải đặc biệt], Gia đình em được bảo vệ an toàn [Tạ Bích Ngọc, 9 tuổi, giải nhất], Trẻ em không nên đi xe đạp trên đường[Nguyễn Thúy Mai Dung, 7 tuổi, giải ba], Chở ba là không được [Nguyễn Ngọc Lan Dung, 12 tuổi, giải ba],…
60 bức tranh được chọn treo ở triển lãm [trong đó có 46 bức đoạt giải] đã làm nên một phòng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc. Các họa sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ.
Theo báo Đại Đoàn Kết
- Bản tin này gồm mấy đoạn? .............................
- Viết vào chỗ trống sự việc chính được nêu ở mỗi đoạn, tóm tắt mỗi đoạn bằng một hoặc hai câu.
Đoạn
Sự việc chính
Tóm tắt mỗi đoạn
...........
....................
...........................
- Viết tóm tắt toàn bộ bản tin : Vẽ về cuộc sống an toàn.
Phương pháp giải:
- Em đọc toàn bộ bài để xác định được bản tin chia làm mấy đoạn.
- Đọc kĩ nội dung từng đoạn để tóm tắt lại bằng một hoặc hai câu.
- Thực hiện theo các bước sau để tóm tắt bảng tin.
- Đọc để nắm vững nội dung bản tin.
- Chia bản tin thành các đoạn.
- Xác định sự việc chính của mỗi đoạn.
- Tuỳ mục đích tóm tắt, có thể trình bày mỗi sự việc bằng một, hai câu hoặc bằng những số liệu, những từ ngữ nổi bật.
Lời giải chi tiết:
- Bản tin gồm 4 đoạn.
- Ghi vào chỗ trống trong bảng dưới đây sự việc chính được nêu ở mỗi đoạn, tóm tắt mỗi đoạn bằng một hoặc hai câu.
Đoạn
Sự việc chính
Tóm tắt mỗi đoạn
1
Cuộc thi vẽ tranh với chủ đề. Em muốn sống an toàn vừa được tổng kết.
UNICEF Việt Nam và báo Thiếu niên Tiền phong vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh với chủ đề em muốn sống an toàn.
2
Nội dung và kết quả của cuộc thi.
Trong 4 tháng có 50.000 bức tranh của thiếu nhi gửi đến.
3
Nhận thức của thiếu nhi bộc lộ qua những tác phẩm dự thi.
Tranh vẽ cho thấy kiến thức của thiểu nhi về an toàn rất phong phú.
4
Năng lực hội họa của thiếu nhi bộc lộ qua cuôc thi.
Tranh dự thi có ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ.
- Viết tóm tắt toàn bộ bản tin: Vẽ về cuộc sống an toàn.
UNICEF Việt Nam và báo Thiếu niên Tiền phong vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh với chủ đề "Em muốn sống an toàn". Trong vòng 4 tháng [từ tháng 4 - 2001], cuộc thi đã thu hút được 50.000 bức tranh của thiếu nhi khắp nơi gửi đến. Các bức tranh cho thấy kiến thức của các em về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông rất phong phú, không những vậy tranh còn được thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ.
II. Luyện tập
1. Đọc bản tin Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới [Tiếng Việt 4, tập hai, trang 63 - 64], tóm tắt bản tin bằng ba hoặc bốn câu :
Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới
Ngày 17-11-1994, vịnh Hạ Long lần đầu tiên được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên thế giới với những giá trị ngoại hạng về thẩm mĩ, địa chất, đa dạng sinh học và lịch sử - văn hóa.
Sáu năm sau, ngày 29-1-2000, UNESCO lại công nhận vịnh Hạ Long là di sản thiên nhiên về địa chất, địa mạo. Đây là khu vực có các quá trình địa chất đặc biệt, có đặc điểm nổi bật về địa mạo, đồng thời là khu vực có cảnh quan thiên nhiên ngoại hạng và có giá trị đặc biệt về thẩm mĩ.
Chiều 11-12-2000, tại Hà Nội, Bộ Văn hóa – Thông tin, Ủy ban Nhân dân tỉnh Quảng Ninh và Ủy ban Quốc gia UNESCO Việt Nam đã phối hợp tổ chức họp báo công bố quyết định trên của UNESCO.
Việc lần thứ hai UNESCO công nhận vịnh Hạ Long là di sản thiên nhiên thế giới cho thấy rõ Việt Nam đã hết sức quan tâm bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản trên đất nước mình, trong đó có vai trò quan trọng của tỉnh Quảng Ninh.
Theo Hoàng Hoa
................
2. Dựa theo cách trình bày bài báo Vẽ về cuộc sống an toàn [Tiếng Việt 4, tập hai, trang 54 - 55], em hãy viết phần tóm tắt in đậm cho bài báo Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới.
17-11-1994................
Phương pháp giải:
- Thực hiện theo các bước sau để tóm tắt bảng tin.
- Đọc để nắm vững nội dung bảng tin.
- Chia bảng tin thành các đoạn.
- Xác định sự việc chính của mỗi đoạn.
- Tuỳ mục đích tóm tắt, có thể trình bày mỗi sự việc bằng một, hai câu hoặc bằng những số liệu, những từ ngữ nổi bật.
- Thực hiện theo các bước sau để tóm tắt bảng tin.
- Đọc để nắm vững nội dung bảng tin.
- Chia bảng tin thành các đoạn.
- Xác định sự việc chính của mỗi đoạn.
- Tuỳ mục đích tóm tắt, có thể trình bày mỗi sự việc bằng một, hai câu hoặc bằng những số liệu, những từ ngữ nổi bật.
Lời giải chi tiết:
- Ngày 17-11-1994, vịnh Hạ Long được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên thế giới. Ngày 29-11-2000, UNESCO lại công nhận vịnh Hạ Long là di sản về địa chất, địa đạo. Ngày 11-12- 2000, quyết định trên được công bố tại Hà Nội. Sự kiện này cho thấy Việt Nam rất quan tâm bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản thiên nhiên.
- Dựa theo cách trình bày bài báo vẽ về cuộc sống an toàn [sách Tiếng Việt 4, tập hai, trang 54 - 55], em hãy viết phần lớn tóm tắt in đậm cho bài báo vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới.
- 17-11-1994, vịnh Hạ Long được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên thế giới.
- 29-11-2000 được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới, trong đó nhấn mạnh các giá trị về địa chất, địa đạo.
- Chiều 11-12-2000 họp báo công bố quyết định của UNESCO.
- Việt Nam rất quan tâm đến việc bảo tồn và phát huy giá trị.
- Luyện từ và câu - Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? trang 38, 39 Giải câu 1, 2, 3 bài Luyện từ và câu - Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? trang 38, 39 VBT Tiếng Việt 4 tập 2. Câu 1: Gạch hai gạch dưới câu Ai là gì? trong đoạn văn sau
- Tập làm văn - Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối trang 37 Giải bài tập bài Tập làm văn - Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối trang 37 VBT Tiếng Việt 4 tập 2. Bài tập: Dựa vào dàn ý bài văn tả cây chuối tiêu [Tiếng Việt 4, tâp hai, trang 60], bạn Hồng Nhung dự kiến viết bốn đoạn văn, nhưng chưa viết được đoạn nào hoàn chỉnh.
- Luyện từ và câu - Câu kể Ai là gì? trang 35, 36 Giải câu 1, 2, 3 VBT Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Luyện từ và câu: Câu kể Ai là gì? trang 35, 36 VBT Tiếng Việt lớp 4 tập 2. Câu 2: Viết đoạn văn ngắn có câu kể Ai là gì? để giới thiệu về các bạn trong lớp [hoặc giới thiệu từng người trong ảnh chụp gia đình em] Chính tả - Tuần 24 trang 34
Giải câu 1, 2 bài Chính tả - Tuần 24: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân trang 34 VBT Tiếng Việt 4 tập 2. Câu 2: Em đoán xem đây là những chữ gì. Viết vào chỗ trống những chữ em đoán.