Đó là anh Nguyễn Quang Giáp [trú H.Đắk R’lấp, Đắk Nông], thí sinh lớn tuổi nhất trong 6.881 thí sinh tại Đắk Nông. Anh Giáp hiện là nhân viên của Đội quản lý học viên số 1, Trường Giáo dục và giải quyết việc làm số 1 [xã Đắk R'tih, H.Tuy Đức, Đắk Nông].
Cách đây gần 30 năm, gia đình anh Giáp từ Hà Tĩnh vào Đắk Nông lập nghiệp nên việc học của anh cũng tạm dừng khi xong lớp 9. Đến năm 2001, anh được Trường Giáo dục và Giải quyết việc làm số 1 tuyển dụng vào làm nhân viên và công tác từ đó tới nay.
|
Anh Nguyễn Quang Giáp là thí sinh lớn tuổi nhất trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Đắk Nông THANH QUÂN |
Về lý do đến với kỳ thi năm nay, anh Giáp chia sẻ: “Mục đích của việc đi thi là để hoàn thiện hồ sơ phục vụ cho công việc, ngoài ra để làm gương tạo động lực cho con cháu sau này tích cực học tập hơn”.
Tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, anh Giáp chọn 4 môn thi là toán, ngữ văn, địa lý và lịch sử. Vì đã lớn tuổi nên anh gặp không ít khó khăn khi ôn thi. Dù vậy, anh Giáp vẫn quyết tâm có được kết quả tốt ở kỳ thi này.
Ngoài anh Giáp, tại điểm thi Trường THPT Phạm Văn Đồng [H.Đắk R’lấp, Đắk Nông] còn có một thí sinh khác ngoài 50 tuổi.
Năm 2022, tỉnh Đắk Nông có 6.881 thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT tại 19 điểm thi.
Tin liên quan
Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022, Hà Nội có 2 thí sinh lớn tuổi nhưng vẫn đăng ký dự thi. Trong đó, có 1 thí sinh là cụ ông sinh năm 1940, năm nay 82 tuổi vẫn đăng ký dự thi.
|
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay sẽ diễn ra từ ngày 7-8.7 |
Ngoài ra, còn một nữ thí sinh lớn tuổi khác sinh năm 1969 [53 tuổi].
Cụ ông 82 tuổi và người phụ nữ 53 tuổi hiện đang theo học tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Q.Thanh Xuân.
Thống kê mới nhất của Sở GD-ĐT Hà Nội, năm nay toàn thành phố có 97.953 thí sinh đăng ký dự thi.
Số thí sinh có nguyện vọng lấy kết quả để xét tốt nghiệp và dự tuyển vào đại học, cao đẳng là 86.460.
Số thí sinh đăng ký dự thi chỉ lấy kết quả để xét tốt nghiệp THPT là 6.956.
Số thí sinh đăng ký chỉ xét tuyển đại học, cao đẳng là 4.537.
Dự kiến, năm nay, toàn thành phố Hà Nội sẽ tổ chức 181 điểm thi tại các Trường THPT, THCS và trung tâm GDNN-GDTX trên địa bàn với tổng số 4.070 phòng thi.
Sở GD-ĐT Hà Nội cũng dự kiến điều động khoảng 11.000 cán bộ, giáo viên của các trường THPT, THCS, trung tâm GDNN-GDTX tham gia coi thi.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 sẽ diễn ra vào ngày 7 - 8/7.Trước ngày thi, các thí sinh sẽ tới làm thủ tục dự thi tốt nghiệp THPT, đính chính sai sót [nếu có] và nghe phổ biến quy chế thi, lịch thi.
Các bài thi vẫn được giữ nguyên như những năm trước, gồm ba bài thi độc lập là toán, ngữ văn, ngoại ngữ cùng hai bài tổ hợp là khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội.
Riêng thí sinh hệ giáo dục thường xuyên như trường hợp cụ ông 82 nêu trên sẽ dự thi 3 bài thi, gồm 2 bài thi độc lập là toán, ngữ văn và 1 bài thi tổ hợp [Khoa học tự nhiên hoặc khoa học Xã hội] do thí sinh tự chọn.
Thí sinh hệ giáo dục thường xuyên cũng có thể đăng ký dự thi thêm bài thi ngoại ngữ để lấy kết quả xét tuyển sinh đại học.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT hàng năm đều ghi nhận các trường hợp thí sinh lớn tuổi dự thi. Tuy nhiên, hơn 80 tuổi vẫn tham dự kỳ thi này được xem là tương đối hy hữu.
Tin liên quan
Ngày hỏi:19/08/2020
Tôi sinh năm 1999, nghỉ học từ lớp năm lớp 12, năm 18 tuổi tôi trúng tuyển Nghĩa vụ quân sự. Bây giờ tôi đã xuất ngũ và có mong muốn học lại lớp 12 để lấy bằng tốt nghiệp THPT. Không biết tôi có thể học lại lớp 12 không? Nếu không thì có hướng nào khác để lấy bằng Tốt nghiệp THPT không?
Theo Khoản 2 Điều 4 Quy định chuyển trường và tiếp nhận học sinh học tại các trường THCS và THPT ban hành kèm theo Quyết định 51/2002/QĐ-BGDĐT quy định:
- Học sinh xin học lại sau thời gian nghỉ nhưng còn trong độ tuổi quy định của từng cấp học.
Tại Điều 37 Điều lệ trường trung học cơ sở, phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT quy định về độ tuổi như sau:
- Tuổi của học sinh vào học lớp 6 là 11 tuổi. Tuổi của học sinh vào học lớp 10 là 15 tuổi.
- Đối với những học sinh được học vượt lớp ở cấp học trước hoặc học sinh vào cấp học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định thì tuổi vào lớp 6 và lớp 10 được giảm hoặc tăng căn cứ vào tuổi của năm tốt nghiệp cấp học trước.
- Học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh ở nước ngoài về nước có thể vào cấp học ở tuổi cao hơn 3 tuổi so với tuổi quy định.
Theo quy định này thì bạn phải hoàn thành chương trình THPT khi 17 tuổi. Trường hợp là học sinh dân tộc thiểu số, học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh ở nước ngoài về nước thì có thể hoàn thành chương trình THPT khi 20 tuổi.
Tuy nhiên hiện tại bạn đã 21 tuổi thì không được học lại lớp 12 vì đã quá tuổi quy định. Trong trường hợp này bạn có thể học bổ túc tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên để hoàn thành chương trình THPT theo quy định. Sau khi hoàn thành chương trình THPT thì bạn có thể đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT để xét tốt nghiệp [Theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT].
Trân trọng!
Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của LawNet . Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email:
Tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022, cụ Nguyễn Huy Kỳ gây chú ý với hình ảnh chống gậy đi thi. Năm nay 82 tuổi, cụ là thí sinh cao tuổi nhất cả nước vẫn tham dự kỳ thi này.
Sau khi điểm thi tốt nghiệp THPT 2022 được công bố, cụ Kỳ phấn khởi với số điểm là: 7,5 điểm môn Lịch Sử; 6,5 điểm môn Địa lý; 4,75 điểm môn Ngữ Văn và 3,6 điểm môn Toán.
Do là thí sinh lớn hơn 35 tuổi, tính đến ngày thi tốt nghiệp THPT, nên cụ Kỳ được cộng 0,25 điểm theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bên cạnh đó, cụ cũng được cộng thêm 1 điểm khuyến khích vì là học viên giáo dục thường xuyên có chứng chỉ Tin học loại A trở lên.
Như vậy, cụ Nguyễn Huy Kỳ đã chính thức có được tấm bằng tốt nghiệp THPT ở tuổi 82. Mặc dù điểm số đạt được không quá cao nhưng đó là sự nỗ lực, cố gắng không ngừng nghỉ của một con người ham học hỏi dù tuổi đã cao.
Chia sẻ với Lao Động, cụ Kỳ không giấu nổi sự phấn khởi, ví việc nhận bằng tốt nghiệp của mình là "nắng hạn gặp mưa". "Người ta nhận bằng thạc sĩ, tiến sĩ còn tôi đỗ tốt nghiệp THPT là vui lắm rồi, như "nắng hạn gặp mưa" vậy. Tôi sốt ruột cả chiều hôm biết điểm, đúng 0h cô giáo chủ nhiệm đăng danh sách và điểm lên cho cả lớp xem.
Tôi vào xem rồi tự ngồi tính, cộng xem mình được bao nhiêu điểm, và biết mình đỗ tốt nghiệp THPT rồi", cụ Kỳ chia sẻ.
Ngay sau khi biết điểm, cụ đã chia sẻ niềm vui này với vợ - người luôn ở cạnh chăm sóc, lo từng bữa ăn giấc ngủ trong suốt những tháng ngày ôn thi. Cụ cũng không quên cảm ơn các thầy cô đã giúp đỡ để đạt được nguyện vọng tốt nghiệp THPT ở tuổi 82.
Trước đó, cụ Kỳ cho biết do chiến tranh và hoàn cảnh bắt buộc nên cụ mới chỉ học hết cấp THCS và chưa tốt nghiệp THPT. Sau khi đi bộ đội trở về, cụ không được cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT. Do muốn học tiếp để lấy bằng y sĩ, cụ đã phải vượt qua nhiều khó khăn để theo học tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận Thanh Xuân và ôn luyện ngày đêm để dự thi kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022.
Lấy được tấm bằng tốt nghiệp THPT 2022, cụ Nguyễn Huy Kỳ sẽ tiếp tục theo học để lấy tấm bằng y sĩ.
*Chia sẻ của cụ Kỳ về lý do quyết tâm theo đuổi việc học
This browser does not support the video element.
Kỳ thi Trung học Phổ thông Quốc gia [viết tắt: kỳ thi THPT quốc gia hoặc THPTQG] là một sự kiện của ngành giáo dục Việt Nam, được bắt đầu tổ chức vào năm 2015.[4] Được gộp lại từ hai kỳ thi là Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và Kỳ thi tuyển sinh đại học và cao đẳng, kỳ thi này xét cho thí sinh hai nguyện vọng: tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, cao đẳng, nhằm giảm bớt tình trạng luyện thi, học tủ, học lệch và giảm bớt chi phí.[4] Ngày 26 tháng 2 năm 2015, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã ban hành Quy chế thi của kỳ thi này.[5] Quy chế thi đã được sửa đổi cho phù hợp với thực tiễn từng năm.
Phụ huynh chờ con tại kỳ thi tuyển vào Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh năm 2012, ba năm trước khi hai kỳ thi Tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học hợp nhất
Ở Việt Nam, năm 2014 về trước [trước khi hai kỳ thi tốt nghiệp phổ thông và tuyển sinh đại học gộp làm một], thì tình trạng luyện thi đại học, học tủ, học lệch vẫn là một vấn đề nhức nhối và rất được sự quan tâm của dư luận. Nguyên Phó thủ tướng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, Nguyễn Thiện Nhân lúc còn tại vị cũng phải nói lên rằng "Còn thi đại học, còn lò luyện thi".[8] Ý định tổ chức một kỳ thi quốc gia chung tại Việt Nam đã từng được ấp ủ và lấy ý kiến từ năm 2009 và có thể tổ chức lần đầu vào năm 2010, nhưng do chưa chuẩn bị đầy đủ nên các nhà làm giáo dục Việt Nam đành phải hoãn lại, mặc dù 90% các nước trên thế giới đã tổ chức kỳ thi "2 trong 1" này.[9] Tuy nhiên, mầm mống cho việc tổ chức một kỳ thi quốc gia chung tại Việt Nam lại được nhắc đến từ năm 2014, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép thí sinh thi tốt nghiệp với 4 môn, trong đó Toán và Ngữ văn là 2 môn bắt buộc.[10] Tháng 8 năm 2014, khi tổ chức xong kỳ thi đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã tổ chức lấy ý kiến dư luận về kỳ thi này.[11] Sau khi được đông đảo nhân dân và dư luận ủng hộ, ngày 9 tháng 9 năm 2014, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam chính thức chốt phương án thi quốc gia kể từ năm 2015[4][12] và năm đầu tổ chức là từ ngày 1 tháng 7 đến 4 tháng 7 năm 2015.[13] Quy chế của kỳ thi này được công bố ngày 26 tháng 2 năm 2015.[5][6] Cách thức tổ chứcSửa đổiĐơn vị tổ chức thi cho thí sinhSửa đổiLà các trường Đại học, Cao đẳng, các Học viện, Cục nhà trường thuộc Bộ Quốc phòng Việt Nam và các sở Giáo dục và Đào tạo.[6] Với các thí sinh có nhu cầu vừa xét tốt nghiệp, xét tuyển sinh Đại học, Cao đẳng, hoặc chỉ có nhu cầu tuyển sinh vào các trường này, thí sinh phải thi ở cụm thi do các trường đại học chủ trì. Cụm thi này phải có ít nhất thí sinh từ hai tỉnh trở lên và phải đảm bảo điều kiện ăn ở, đi lại của thí sinh. Với các thí sinh chỉ có nhu cầu xét tốt nghiệp thì các em chỉ cần thi ở các cụm do Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì. Cục Nhà trường có quyền hạn như một Sở Giáo dục và Đào tạo.[6][14][15] Năm 2016, mỗi tỉnh thành tổ chức một cụm thi đại học và một cụm thi tốt nghiệp.[16] Từ năm 2017, mỗi tỉnh thành chỉ còn một cụm thi duy nhất do Sở GD&ĐT tỉnh/thành đó chủ trì có sự phối hợp của các trường đại học. Điều này tránh được việc thí sinh phải qua tỉnh khác tham gia kì thi. Đối tượng được tham dự kỳ thi và trách nhiệmSửa đổiLà các thí sinh học hết chương trình Trung học phổ thông hoặc các chương trình tương đương với cấp Trung học phổ thông của Việt Nam; những người chưa có bằng tú tài hoặc những ai đã tốt nghiệp THPT có nguyện vọng tuyển sinh Đại học, Cao đẳng.[6][17] Các em chỉ được mang vào phòng thi bút viết, bút chì, compa, tẩy, thước kẻ, thước tính, máy tính bỏ túi không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ; Atlat Địa lý Việt Nam đối với môn thi Địa lý [do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành, không được đánh dấu hoặc viết thêm bất cứ nội dung gì]; các loại máy ghi âm và ghi hình chỉ có chức năng ghi thông tin mà không truyền được thông tin và không nhận được tín hiệu âm thanh, hình ảnh trực tiếp nếu không có thiết bị hỗ trợ khác. Đặc biệt là càng không được mang tài liệu hay điện thoại di động vào phòng thi vì cách ra đề của kỳ thi này đã đổi mới nên dù có mang vào cũng không sử dụng được và nếu bị phát hiện sẽ bị đình chỉ thi.[6][18] Điểm thi và cách thức xét tốt nghiệpSửa đổiĐiểm xét tốt nghiệp Trung học phổ thông là 5 điểm trở lên. Nó được tính với tổng điểm 4 môn thi, điểm trung bình cả năm lớp 12, điểm khuyến khích và điểm ưu tiên [nếu có] qua công thức: lấy tổng điểm của 4 bài thi cộng điểm khuyến khích tất cả chia 4 rồi nhân 7, rồi cộng với điểm trung bình cả năm lớp 12 nhân 3; sau đó lấy tổng trên chia 10 và cộng với điểm ưu tiên [nếu có]. Điểm xét tốt nghiệp được lấy đến 2 chữ số thập phân, do phần mềm máy tính tự động thực hiện.[19] Bộ Giáo dục và Đào tạo độc quyền công bố điểm thi.[20] Mỗi thí sinh được cấp 4 Giấy chứng nhận kết quả thi, bao gồm một giấy chứng nhận cho nguyện vọng 1 và ba giấy chứng nhận cho các nguyện vọng còn lại.[6] Từ năm 2016, mỗi thí sinh chỉ được cấp một giấy chứng nhận kết quả thi với mã số xác định.[21] Đề thiSửa đổiThông thường, mỗi môn thi có đề thi chính thức và đề thi dự bị được sử dụng khi có sự cố; kèm theo hướng dẫn chấm, thang điểm, đáp án và được quản lý với độ bảo mật cao.[6][22] Đề thi phải đảm bảo phân loại trình độ của thí sinh, vừa đảm bảo đủ để thí sinh dễ tốt nghiệp trung học phổ thông vừa chọn được các em khá, giỏi vào đại học, cao đẳng. Thông thường, đề có 50% mức độ nhận biết, thông hiểu và 50% mức độ vận dụng và vận dụng cao.[18] Hình thức thi, cách làm bài và tổng quan đề thiSửa đổiThông thường, các môn Toán, Ngữ văn, Lịch sử và Địa lý thi theo hình thức tự luận, các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học thi theo hình thức trắc nghiệm. Với môn Ngoại ngữ, có năm chỉ làm trắc nghiệm, có năm thêm phần tự luận [viết]. Với phần tự luận, thí sinh phải làm bài vào tờ giấy thi và trắc nghiệm làm vào phiếu trả lời trắc nghiệm. Tùy từng năm mà hình thức thi có thể thay đổi.[6][23] Từ năm 2017, các môn Toán, Khoa học tự nhiên [Vật lý, Hóa học, Sinh học], Khoa học xã hội [Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân], Ngoại ngữ thi theo hình thức trắc nghiệm, môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận. Dạng đề thi Từ năm 2017 trở đi, dạng đề thi như sau: - Đối với bài thi Toán, có 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, mỗi câu đúng được 0,2 điểm. Các câu hỏi được sắp xếp theo thứ tự từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng. Thời gian làm bài là 90 phút. - Đối với bài thi Ngữ văn, một đề thi gồm có 2 phần:
- Đối với bài thi Ngoại ngữ, có 50 câu trắc nghiệm với 0,2 điểm một câu, thời gian làm bài 60 phút. - Đối với bài thi tổ hợp, gồm 3 môn thi thành phần. Mỗi môn thi có 40 câu hỏi với 0,25 điểm một câu, thời gian làm bài là 50 phút. Các môn thi thành phần trong bài thi tổ hợp sẽ được làm liên tiếp nhau, mỗi môn cách nhau 15 phút. Năm 2015 và 2016Sửa đổiTrong 2 năm đầu [chưa thi theo bài tổ hợp], thông thường môn Lý là môn có số lượng đăng ký dự thi đông nhất bởi chỉ cần thi thêm môn này, thí sinh đã có thể xét tuyển vào các khối D, A1. Hơn nữa, môn này thường là môn thi trắc nghiệm nên có thể ăn may khi gặp câu hỏi khó và dễ lấy điểm cao.[24] Môn Sử có tình trạng ngược lại khi rất ít thí sinh chọn thi. Có những trường "trắng" học sinh thi sử. Điều này đã chứng minh cho cách dạy và học sử của các trường tại Việt Nam trong nhiều năm: Ép buộc học sinh học thuộc quá nhiều, nhớ chi tiết từng con số, sự kiện.[25] Đó là cách chọn môn thi của hàng nghìn thí sinh miền xuôi, ở thành phố. Tuy nhiên, ở vùng núi và hải đảo có rất nhiều vùng có tỷ lệ thí sinh chọn sử rất cao còn vật lý thì ngược lại. Các môn Sinh học, Địa lý và Hóa học có thí sinh lựa chọn tương đối đồng đều.[24][26][27] Ông Vũ Minh Quang cho rằng việc học sinh ít chọn môn Sử là thuộc trách nhiệm của người dạy.[25] Từ năm 2017 đến naySửa đổiThí sinh phải thi 4 bài thi, gồm 3 bài thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ cùng một bài tự chọn trong số các bài thi còn lại: Khoa học tự nhiên [Vật lý, Hóa học, Sinh học]; Khoa học xã hội [Lịch sử, Địa lý, GDCD với THPT và Sử-Địa với GDTX]. Để xét tuyển sinh Đại học có thể đăng ký dự thi thêm các môn phù hợp với tổ hợp khối xét tuyển. Thí sinh không được học môn Ngoại ngữ hoặc học trong điều kiện không đảm bảo chất lượng được Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo xem xét, quyết định cho phép thí sinh chọn môn thi thay thế môn Ngoại ngữ trong số các môn tự chọn.[6] Với cách chọn này, bài thi KHXH cùng môn Sử-Địa-GDCD đã lên ngôi, vượt các môn KHTN bởi chuyển sang thi theo hình thức trắc nghiệm.[28][29][30] Cảnh ra về sau giờ thi THPT Quốc gia ở Thanh Hóa, năm 2015 Năm 2015 mới là năm đầu tiên tổ chức một kỳ thi quốc gia chung tại Việt Nam nhưng nó đã vấp phải nhiều ý kiến trái chiều từ các nhà làm giáo dục, các chuyên gia Việt Nam và một số giáo sư, tiến sĩ của các nước khác. Mặt tích cựcSửa đổiKỳ thi này đã lồng ghép sự công bằng, khách quan, nghiêm túc của kỳ thi đại học cùng với sự nhẹ nhàng của kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông, làm cho cả hệ thống chính trị, các trường đại học và sở giáo dục đào tạo đều cùng vào cuộc tổ chức. Với việc đổi mới cách ra đề, thí sinh có thể tập trung ôn thi các môn chính để tuyển sinh đại học, hơn nữa cũng không phải học thuộc lòng, ghi nhớ máy móc ở các môn Văn, Sử, Địa. Thay vì phải nhiều lần đưa con đi quá xa để dự thi hết các kỳ thi, các bậc phụ huynh chỉ phải đi xa đúng một lần và giảm bớt chi phí xăng xe, đi lại. Hơn nữa cũng phần nào giảm bớt chi phí tổ chức, in ấn và tình trạng luyện thi đại học tràn lan.[31] Đặc biệt, từ năm 2017 hầu hết các môn thi được chuẩn hóa thi theo hình thức trắc nghiệm, giúp kiểm tra được khối lượng kiến thức rộng, tránh học vẹt học tủ. Mặt yếu kémSửa đổiKỳ thi này vẫn còn những tồn tại cần phải khắc phục. Trong năm 2015, nhiều thí sinh vùng núi dự thi đại học vẫn phải đi lại xa để dự thi do hình thức tổ chức theo cụm chỉ tổ chức các điểm thi ở tỉnh có trường đại học chủ trì cụm thi. Việc này cũng dẫn đến ách tắc giao thông ở các thành phố lớn. Hơn nữa, nếu có thí sinh phải thi cả tám môn thì dễ bị đuối sức, mệt mỏi ở các buổi thi cuối. Rất nhiều trường đại học thêm nhiều tổ hợp mới, làm cho cách xét điểm sàn khó khăn.[32] Tỷ lệ tốt nghiệp năm đầu tiên tổ chức đạt gần 92% nhưng nhiều chuyên gia vẫn khẳng định chưa phản ánh đúng thực chất.[33] Phổ điểm thì không thể hiện rõ số thí sinh bị điểm liệt, và chỉ là "một nửa sự thật" [34] Việc có nhiều điểm liệt môn Ngoại ngữ đã được dự báo trước bởi thực tế việc học và giảng dạy ngoại ngữ ở bậc phổ thông của Việt Nam rất yếu. Ngoài ra, việc có nhiều điểm liệt đã phản ánh được thực chất thực trạng dạy và học, theo đó vẫn có nhiều học sinh lười học, tư tưởng chủ quan, ỉ lại vào những sự trợ giúp từ xung quanh; với sự phân ban, các em vẫn sẽ chỉ chú trọng những môn học mình thi.[35] Ông Đào Trọng Thi cho rằng việc tổ chức thi tốt nghiệp riêng là không cần thiết khi mà tỉ lệ đậu tốt nghiệp quá cao.[36] Năm 2017 là năm đầu tiên các môn được tổ chức thi trắc nghiệm, việc xuất hiện hàng nghìn điểm 10 và điểm sàn nhiều trường [lấy kết quả thi THPT quốc gia] lên rất cao [29-30 điểm vẫn trượt đại học][37] khiến dư luận cho rằng đề thi trắc nghiệm quá dễ, khó phân loại học sinh và lắm rủi ro [khoanh bừa, hoặc tô phiếu TLTN chưa đúng kỹ thuật]. Năm 2018, đề thi một số môn được phản ánh là quá khó, nhiều chuyên gia cũng gặp khó khăn khi giải đề,[38][39] và phổ điểm một số môn thấp đặc biệt là lịch sử và ngoại ngữ.[40] Khâu chấm thi xuất hiện tiêu cực tại một số tỉnh miền núi. Bài chi tiết: Vụ gian lận thi tại Việt Nam 2018 Năm 2018, kỳ thi xuất hiện hàng loạt sai phạm trong công tác chấm thi dẫn đến việc nâng điểm cho thí sinh trên quy mô lớn ở nhiều địa phương như Hà Giang, Sơn La và Hòa Bình.[41] Khiến nhiều em học thật không thể vào trường. Tổng số thí sinh bị phát hiện gian lận là 222 thí sinh và đã bắt 16 nghi phạm liên quan đến vụ gian lận. Từ năm 2019Sửa đổiSau vụ gian lận thi cử năm 2018, Bộ GD và ĐT đã có những thay đổi quan trọng nhằm tránh lặp lại sai phạm nghiêm trọng này, ngoài thay đổi nội dung thi chủ yếu là nội dung học Lớp 12, đảm bảo năng lực và phù hợp cho học sinh phổ thông thì còn có nhiều thay đổi khác, cụ thể:[42][43][44][45]
Năm 2020 và 2021, do những tác động từ đại dịch COVID-19 đến việc dạy và học ở các trường, kỳ thi THPT quốc gia phải tạm dừng, trở lại là kỳ thi tốt nghiệp THPT với cách thức tổ chức tương tự kỳ thi THPT quốc gia nhưng với mục đích chính là xét tốt nghiệp THPT. Các trường đại học vẫn có thể sử dụng kết quả thi tốt nghiệp làm căn cứ tuyển sinh đại học.
Video liên quanChủ Đề |