Hướng dẫn của bộ gd đt về vstep năm 2024

CẤU TRÚC ĐỀ THI BẬC 3-5 CỦA BÀI THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ TIẾNG ANH TỪ BẬC 3 ĐẾN BẬC 5 THEO KHUNG NLNN 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM

(Ban hành kèm theo Quyết định số: 729/QĐ-BGDĐT ngày 11 tháng 03 năm 2015 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

CẤU TRÚC ĐỀ THI

Kỹ năng thi Mục đích Thời gian Số câu hỏi/nhiệm vụ bài thi Dạng câu hỏi/nhiệm vụ bài thi Nghe Kiểm tra các tiểu kĩ năng Nghe khác nhau, có độ khó từ bậc 3 đến bậc 5: nghe thông tin chi tiết, nghe hiểu thông tin chính, nghe hiểu ý kiến, mục đích của người nói và suy ra từ thông tin trong bài. Khoảng 40 phút, bao gồm thời gian chuyển các phương án đã chọn sang phiếu trả lời. 3 phần, 35 câu hỏi nhiều lựa chọn Thí sinh nghe các đoạn trao đổi ngắn, hướng dẫn, thông báo, các đoạn hội thoại và các bài nói chuyện, bài giảng, sau đó trả lời câu hỏi nhiều lựa chọn đã in sẵn trong đề thi. Đọc Kiểm tra các tiểu kĩ năng Đọc khác nhau, có độ khó từ bậc 3 đến bậc 5: đọc hiểu thông tin chi tiết, đọc hiểu ý chính, đọc hiểu ý kiến, thái độ của tác giả, suy ra từ thông tin trong bài và đoán nghĩa của từ trong văn cảnh. 60 phút, bao gồm thời gian chuyển các phương án đã chọn sang phiếu trả lời. 4 bài đọc, 40 câu hỏi nhiều lựa chọn Thí sinh đọc 4 văn bản về các vấn đề khác nhau, độ khó của văn bản tương đương bậc 3-5 với tổng số từ dao động từ 1900-2050 từ. Thí sinh trả lời các câu hỏi nhiều lựa chọn sau mỗi bài đọc. Viết Kiểm tra kĩ năng Viết tương tác và Viết luận (viết sản sinh). 60 phút 2 bài viết Bài 1: Viết một bức thư/ thư điện tử có độ dài khoảng 120 từ. Bài 1 chiếm 1/3 tổng số điểm của bài thi Viết.

Bài 2: Thí sinh viết một bài luận khoảng 250 từ về một chủ đề cho sẵn, sử dụng lí do và ví dụ cụ thể để minh họa cho các lập luận. Bài 2 chiếm 2/3 tổng số điểm của bài thi Viết.

Nói Kiểm tra các kĩ năng Nói khác nhau: tương tác, thảo luận và trình bày một vấn đề. 12 phút 3 phần

Phần 1: Tương tác xã hội

Thí sinh trả lời 3-6 câu hỏi về 2 chủ đề khác nhau.

Phần 2: Thảo luận giải pháp

Thí sinh được cung cấp một tình huống và 3 giải pháp đề xuất. Thí sinh phải đưa ra ý kiến về giải pháp tốt nhất trong 3 giải pháp được đưa ra và phản biện các giải pháp còn lại.

Phần 3: Phát triển chủ đề

Thí sinh nói về một chủ đề cho sẵn, có thể sử dụng các ý được cung cấp sẵn hoặc tự phát triển ý của riêng mình. Phần 3 kết thúc với một số câu hỏi thảo luận về chủ đề trên.

Các chứng chỉ tiếng Anh theo khung tham chiếu ngôn ngữ chung Châu Âu (viết tắt là CEFR) tương ứng với khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc Vstep của Việt Nam đang ngày càng có vai trò quan trọng đối với công việc và trở thành tiêu chí để xét đầu ra của rất nhiều trường đại học trên toàn quốc.

Như chúng ta đã biết, mới đây nhất, vào ngày 25/3/2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông báo Số 297/TB-QLCL thông qua danh sách các đơn vị được phép tổ chức thi và cấp chứng chỉ tiếng Anh chuẩn Vstep Việt Nam. Tổng cộng có 21 trường đại học được cấp phép. (bảng liệt kê danh sách kèm theo)

Chỉ những trường đại học nào được Bộ GD & ĐT cho phép mới có đủ thẩm quyền để tổ chức thi và cấp chứng chỉ cho người học. Mức độ uy tín và chất lượng của chứng chỉ mà người đi thi được cấp được đảm bảo bởi 2 tiêu chí. Thứ nhất là phôi bằng, duy nhất được phát hành từ Bộ GD & ĐT. Thứ hai là nhóm các con số xác nhận nguồn gốc và nhận diện chứng chỉ, gồm: Số quyết định, Số hiệu và Số vào sổ cấp chứng chỉ. Trong đó, số hiệu là số nhận diện duy nhất cho từng chứng chỉ được cấp và Số vào sổ cấp chứng chỉ sẽ được nhập vào hồ sơ lưu của đơn vị tổ chức thi và cung cấp chứng chỉ.

Một chứng chỉ được xem là có giá trị phải đảm bảo đúng qui chuẩn về hình thức lẫn nội dung. Đồng thời, nó phải được cấp từ đơn vị đã thực hiện nghiêm túc những quy định thống nhất của BGD&ĐT, từ khâu tổ chức, hệ thống quản lí, cấp bằng cho đến hồ sơ lưu trữ.

Điều này có nghĩa là, nếu chứng chỉ nào không được tạo ra theo đúng quy trình đã được quy định, những thông tin của chứng chỉ đó sẽ không tồn tại trong hệ thống thông tin lưu trữ của đơn vị tổ chức. Hay nói cách khác, chứng chỉ đó hoàn toàn không có giá trị.

Tại Đồng bằng Sông Cửu Long, chúng ta có duy nhất 2 trường đại học được Bộ GD&ĐT cấp phép tổ chức thi và cấp bằng chứng chỉ tiếng Anh. Đó chính là Trường Đại học Cần Thơ và Trường Đại học Trà Vinh.

Để đảm bảo cho chứng chỉ tiếng Anh đạt đúng chuẩn và được công nhận, đòi hỏi thí sinh phải thực hiện đăng kí dự thi tại các đơn vị tổ chức đã được Bộ GD&ĐT cho phép, hoặc có thể thông qua sự hỗ trợ của các cơ sở giáo dục, các trung tâm ngoại ngữ hoạt động hợp pháp dưới sự quản lí của Sở Giáo dục & Đào tạo tại địa phương.

Nhằm tránh những hiện tượng tiêu cực và hệ luỵ không đáng có xảy ra xoay quanh vấn đề “chứng chỉ tiếng Anh”, chúng ta nên thực hiện nghiêm túc những hướng dẫn và quy định của Bộ GD&ĐT trong việc đăng kí và nộp hồ sơ dự thi.

Để thi và đạt được chứng chỉ tiếng Anh quả thật là việc không hề dễ dàng. Nhưng trong cuộc sống, bất cứ thành tựu nào cũng phải được đánh đổi bằng thời gian và công sức, hay ít nhất là một quyết định sáng suốt. Một quyết định sai lầm nhất thời có thể dẫn đến những hệ quả đáng tiếc, đặc biệt là đối với những thứ có liên quan đến quy định về pháp lý.

Ngày nay, trên tất cả các lĩnh vực, quản lí thông tin lưu trữ đều được thực hiện dựa trên nền tảng công nghệ. Điều này đảm bảo tính chính xác, nhanh chóng, công bằng và hạn chế tối đa hiện tượng tiêu cực, vì thế không nên có bất cứ “sự sáng tạo bên lề” nào trong việc chấp hành đúng theo quy định của pháp luật.

Trung tâm Anh ngữ Quốc tế EPICA ENGLISH chuyên mở các khoá luyện thi chứng chỉ A2 & B1 từ cơ bản đến nâng cao. Đặc biệt có khoá luyện thi chứng chỉ A2 cấp tốc với phương pháp và lộ trình phù hợp cho những bạn muốn tối ưu hoá thời gian. Ngoài ra, chúng tôi còn hoàn thành hồ sơ và đăng kí dự thi miễn phí cho tất cả học viên. EPICA ENGLISH, nơi các bạn có thể hoàn toàn yên tâm để đặt lòng tin!!!