Sáng kiến của bé Hà là tặng ông bà trùm hoa điểm mười
|
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAIBÀI SOẠN TÍCH HỢP KĨ NĂNG SỐNGMÔN: TẬP ĐỌC LỚP 2BÀI: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (TIẾT 2)I. MỤC TIÊU1. Kiến thức:-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà).- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bàthể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.2. Kĩ năng: Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.3. GDKNS:- Rèn học sinh kĩ năng giao tiếp, kĩ năng tư duy độc lập, kĩ năng hợp tác, kĩ năngnhận biết, kĩ năng quan sát.- Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông bà, biết làm một số việc thể hiện lòng kính yêuông bà.II. NỘI DUNG CHÍNH:-Bé Hà là một cô bé ngoan, có nhiều sáng kiến và rất kính yêu ông bà.III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT:-Phương pháp hỏi đáp, phương pháp thảo luận nhóm, sắm vai, phương pháp quan sát.IV. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:-Sách giáo khoa, Trình chiếu power pointV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HS1. Bài cũ: (5 phút)- GV gọi 3 HS luyện đọc 3 đoạn trong bài đã - HS luyện đọchọc tiết 1.- GV nhận xét2. Bài mới:Hoạt động 1: Khám phá (2 phút)Mục tiêu: Kích thích sự tìm hiểu của họcsinh xem bản thân đã biết gì về các nhân vậttrong câu chuyện.*Khởi động: Hát bài “Cháu yêu bà”- Cả lớp hát- Các em vừa thể hiện tình yêu đối với bàcủa mình qua bài hát rất tốt.1- Hỏi: Trong câu chuyện: “Sáng kiến của béHà” gồm có những nhân vật nào?- Nhân vật nào có nhiều sáng kiến?- Hà, bố, ông, bà Để xem bé Hà có sáng kiến như thếnào và sáng kiến ấy để làm gì, chúng ta tìmhiểu qua nội dung bài- Bé Hà- Cả lớp lắng ngheHoạt động 2: Kết nối (16 phút)Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu nội dung bài.Qua đó, rèn các em biết và thực hiện lòngkính trọng và yêu quý ông bà. Rèn học sinhkĩ năng giao tiếp, kĩ năng tư duy độc lập, kĩnăng nhận biết.Phương pháp: hỏi đáp.*Tiến trình:- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 - cả lớp đọc thầm.- Hỏi: Bé Hà có sáng kiến gì?- 1 em đọc và cả lớp đọc thầm- Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ cho ôngbà?- Hai bố con Hà quyết định chọn ngày nào?Vì sao ?Hỏi: Các em có biết ngày 1 tháng 10 là ngàygì không?GV kết luận: Hiện nay trên thế giới, ngườita đã lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày Quốc tếNgười cao tuổi- Chọn một ngày để tổ chứcngày lễ cho ông bà.- HS phát biểu- Ngày lập đông- Vì trời rét mọi người quan tâmđến sức khoẻ các cụ già.- Ngày Quốc tế Người cao tuổi- Cả lớp nghe- Vậy đến Ngày 1/ 10 chúng ta cần làm gì? Đến ngày lễ ông bà nhưng bé Hà cònbăn khoăn điều gì chúng ta sẽ tìm hiểu tiếpđoạn 2.- Quan tâm, chăm sóc ông, bàcủa mình.- Cả lớp nghe- Gọi 1 HS đọc đoạn 2 – cả lớp đọc thầm.Hỏi: Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì?- 1 em đọc đọan 2 và cả lớp đọcthầm.- Nếu là em, em sẽ tặng ông bà món quà gì?- Bé Hà băn khoăn chưa biếtnên chuẩn bị quà gì biếu ông bà.- Ai đã mách nước giúp bé Hà?- HS phát biểu2 Vậy bé Hà đã tặng ông bà món quà gìchúng ta hãy đọc thầm đoạn 3.- Bố khẽ vào tai Hà mách nước,Bé Hà hứa sẽ cố gắng làm theolời bố.- Cả lớp đọc thầm đoạn 3- Hà đã tặng ông bà món quà gì?- Hà đã tặng ông bà chùm điểmmười.- Món quà của Hà có được ông bà thíchkhông?- Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức “ngàyông bà”?- Chùm điểm mười của Hà làmông bà thích.Để trả lời câu hỏi này cô có 4 ý kiến nhưsau:A.Vì Hà kính trọng và yêu quý ông bà.B.Vì Hà rất quan tâm đến ông bà.C. Vì Hà phát hiện ra chỉ người già chưa cóngày lễ, phải tổ chức ngày cho ông bà.D. Tất cả ý kiến trên.- Các em hãy suy nghĩ và lựa chọn câu trảlời đúng- Bé Hà trong truyện là một cô bé như thếnào?- D. Tất cả ý kiến trên.- Muốn cho ông bà vui lòng em nên làm gì?- Ngoan, nhiều sáng kiến, kínhyêu ông bà.Hoạt động 3: Thực hành (7 phút)- Chăm học, ngoan ngoãn.Mục tiêu: giúp hs thực hành đọc phân biệtlời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông,bà). Qua đây rèn cho học sinh kĩ năng lắngnghe tích cực, kĩ năng hợp tác và kĩ năng tựtin trong giao tiếp.Phương pháp: thảo luận nhóm, sắm vai.- GV chia nhóm mỗi nhóm 4HS. GV yêucầu HS phân vai và đọc diễn cảm. (4 phút)- GV cho 2 nhóm lên bảng thi đọc với nhau,các nhóm còn lại lắng nghe và nhận xét.- HS tự phân vai (người dẫnchuyện, bé Hà, ba, ông) đọcdiễn cảm theo các vai.- GV Nhận xét- 2 nhóm thi đọc, cả lớp lắngnghe – nhận xét.Hoạt động: Vận dụng (5 phút)- Cả lớp lắng ngheMục tiêu: Giúp học sinh củng cố và khắcsâu lòng kính yêu ông bà, biết làm một sốviệc thể hiện lòng kính yêu ông bà. Đồngthời rèn kĩ năng tự tin trong giao tiếp, kĩ3năng nhận biết, kĩ năng quan sát.Phương pháp: hỏi đáp, phương pháp quansát.Tiến trình:Hỏi: Qua bài, em học tập được đức tính gì?- Đức tính đó chúng ta học được của ai ?- Kính trọng, yêu quý ông bà.- Em thể hiện sự kính yêu ông bà bằng cáchnào?- Của bé Hà.- Cá nhân trình bày.- GV trình chiếu một số hình ảnh- Cả lớp quan sátGV kết luận: Sáng kiến của bé Hà tổ chứcngày lễ của ông bà, đem những điểm 10 làmquà tặng để bày tỏ lòng kính yêu, quan tâmông bà, các em phải học tập bé Hà, phải kính - Cả lớp lắng nghetrọng, yêu quý ông bà của mình nhé.- Nhận xét tiết dạyDặn dò- Đọc lại bài và xem trước bài: Bưu thiếp- Về nhà luyện đọc bàiRút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4 Bài 51 Kế’lại toàn bộ câu chuyện “Sáng kiến của bé Hà” Bài làm Bé Hà là một học sinh chăm ngoan, học giỏi. Hà được các bạn quý mến, được tôn vinh là nhà phát minh, “cây” sáng kiến của lớp. Một tối, Hà khẽ hỏi bố: Bố ơi, sao không có “ngày của ông bà”, bố nhỉ? Bố âu yếm nhln đứa con thơ, mỉm cười, ngạc nhiên. Hà bèn nói với bố: Con đã có ngày 1 tháng 6. Mẹ có ngày 8 tháng 3. Bố là công nhân, có ngày 1 tháng 5. Còn ông bà thì chưa có ngày lễ nào cả. Hai bố con Hà bàn bạc với nhau mãi, rồi chọn “ngày lập đông” làm “ngày ông bà”. Vì “ngày lập đông”, trời bắt đầu rét, mọi người cần quan tâm, chăm lo sức khoẻ cho các cụ già. “Ngày lập đông” năm đó sắp đến gần, thế mà Hà suy nghĩ mãi, băn khoăn mãi mà chưa biết nên chọn món quà nào biếu ông bà. Bố khẽ nói vào tai đứa con gái bé bỏng điều gì đó. Bé Hà ngả đầu vào vai bố: Con sẽ cố gắng, bố ạ. Cả hai bố con Hà cùng cười. Đến “ngày lập đông”, các chú, các bác, các cô,... kéo về chúc thọ ông bà. Ông bà cảm động lắm. Bà nói: Con cháu hiếu thảo, đông vui thế này thì ông bà sẽ sống trăm tuổi. Ông thì ôm lấy bé Hà vào lòng, và nói: Món quà ông thích nhất hôm nay là chùm điểm mười của cháu đấy.
Soạn bài: Tập đọc: Sáng kiến của bé Hà Bài đọc Sáng kiến của bé Hà 1. Ở lớp cũng như ở nhà, bé Hà được coi là một cây sáng kiến. Một hôm, Hà hỏi bố : - Bố ơi, sao không có ngày của ông bà, bố nhỉ ? Thấy bố ngạc nhiên, Hà bèn giải thích : - Con đã có ngày 1 tháng 6. Bố là công nhân đã có ngày 1 tháng 5. Mẹ có ngày 8 tháng 3. Còn ông bà thì chưa có ngày lễ nào cả. Hai bố con bàn nhau lấy ngày lập đông hàng năm làm "ngày ông bà", vì khi trời bắt đầu rét, mọi người cần chăm lo sức khỏe cho các cụ già. 2. Ngày lập đông đến gần. Hà suy nghĩ mãi mà không biết nên chuẩn bị quà gì biếu ông bà. Bố khẽ nói vào tai Hà điều gì đó. Hà ngả đầu vào vai bố : - Con sẽ cố gắng bố ạ. 3. Đến ngày lập đông, các cô, các chú đều về chúc thọ ông bà. Ông bà cảm động lắm. Bà bảo : - Con cháu đông vui, hiếu thảo thế này, ông bà sẽ sống trăm tuổi. Ông thì ôm lấy bé Hà, nói : - Món quà ông thích nhất ngày hôm nay là chùm điểm mười của các cháu đấy. Theo HỒ PHƯƠNG - Cây sáng kiến : người có nhiều sáng kiến. - Lập đông : bắt đầu mùa đông. - Chúc thọ: chúc mừng người già sống lâu. Nội dung bài: Bé Hà rất yêu quý, kính trọng ông bà. Câu chuyện khuyên các em phải biết kính trọng, yêu thương ông bà của mình. Câu 1 (trang 79 sgk Tiếng Việt 2 Tập 1): Bé Hà có sáng kiến gì? Em hãy đọc đoạn 1 của truyện. Trả lời: Bé Hà có sáng kiến chọn một ngày lễ làm ngày của ông bà. Câu 2 (trang 79 sgk Tiếng Việt 2 Tập 1): Hai bố con Hà chọn ngày nào làm “ngày ông bà” ? Vì sao ? Em hãy đọc đoạn 1 của truyện. Trả lời: Hai bố con Hà chọn ngày lập đông làm “ngày ông bà” vì khi trời bắt đầu rét, mọi người bắt đầu chăm lo sức khỏe cho các cụ già. Câu 3 (trang 79 sgk Tiếng Việt 2 Tập 1): Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì? Em hãy đọc đoạn 2 của truyện. Trả lời: Bé Hà còn băn khoăn chuyện chưa biết nên chọn quà gì để biếu ông bà. Câu 4 (trang 79 sgk Tiếng Việt 2 Tập 1): Hà đã tặng ông bà món quà gì? Em hãy đọc đoạn 3 của truyện. Trả lời: Hà tặng ông bà chùm điểm mười mà bạn ấy đã cố gắng đạt được. Câu 5 (trang 79 sgk Tiếng Việt 2 Tập 1): Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé như thế nào? Qua sáng kiến của Hà, em hãy nhận xét về cô bé. Trả lời: Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé rất yêu quý và kính trọng ông bà. Xem thêm các bài giải bài tập Tiếng Việt lớp 2 hay, chi tiết khác:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Loạt bài Giải bài tập Tiếng Việt lớp 2 hay và chi tiết của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 Tập 1 và Tập 2. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. tuan-10-ong-ba.jsp |
