Bài học về việc giúp đỡ người khác

Hôm nay, Download.vn sẽ cung cấp tài liệu Tập làm văn lớp 2: Viết 4 - 5 câu kể về việc em đã giúp đỡ người khác hoặc em được người khác giúp đỡ.

Kể về việc em đã giúp đỡ người khác hoặc em được người khác giúp đỡ

Hy vọng với dàn ý và 8 đoạn văn mẫu lớp 2, mời các bạn học sinh tham khảo nội dung chi tiết ngay sau đây.

Đề bài: Viết 4 - 5 câu kể về việc em đã giúp đỡ người khác hoặc em được người khác giúp đỡ.  

Kể về việc em đã giúp đỡ người khác hoặc em được người khác giúp đỡ

• Em đã giúp đỡ ai việc gì (hoặc ai đã giúp đỡ em việc gì)?
• Em (hoặc người đó) đã làm như thế nào?
• Em có suy nghĩ gì sau khi giúp đỡ (hoặc được giúp đỡ)

Hôm qua, trong giờ kiểm tra môn Tập làm văn. Bạn Hồng đã để quên bút mực ở nhà. Vì vậy, em đã cho bạn mượn một chiếc bút của mình. Sau giờ học, Hồng đã cảm ơn em. Em cảm thấy rất vui vì đã giúp đỡ được bạn.

Đoạn văn mẫu số 2

Chiều nay, trên đường đi học về, em gặp một bà cụ. Bà đang chuẩn bị sang đường. Nhưng con đường phía trước không có đèn đỏ. Rất nhiều phương tiện đang di chuyển. Em nhanh chóng đi đến để giúp bà cụ sang đường. Bà cụ đã khen em là một đứa trẻ ngoan. Em thấy rất vui vì giúp được bà cụ.

Đoạn văn mẫu số 3

Tan học, em đang trên đường về nhà. Bỗng nhiên, em nhìn thấy một bà cụ đang ngồi ở bên đường. Em chạy đến hỏi thăm bà. Bà nói rằng vừa đi chợ và đang trên đường về nhà. Nhưng bà hơi mệt vì phải cầm nhiều đồ. Em liền vui vẻ nói sẽ giúp bà. Hai bà cháu vừa đi vừa trò chuyện. Đến nơi, bà cụ cảm ơn em. Em chào bà rồi vui vẻ ra về.

Đoạn văn mẫu số 4

Cuối tuần, em được đi chơi công viên. Em đang chơi rất vui vẻ ở khu vui chơi. Bỗng nhiên, em thấy một bạn nhỏ vừa nhìn xung quanh, vừa khóc lóc rất to. Chắc hẳn bạn nhỏ đã bị lạc khỏi bố mẹ. Em đã nói với bố để nhờ sự giúp đỡ. Bố đã đưa bạn đến khu bảo vệ, và tìm được bố mẹ. Em cảm thấy rất vui vì điều đó.

Đoạn văn mẫu số 5

Hôm nay, bàn của Lan đến lịch trực nhật. Nhưng sắp vào lớp, em vẫn chưa thấy Lan đến. Bạn Hùng ngồi cùng bàn bị ốm nên nghỉ học. Nên em đã đi giặt giẻ lau, rồi lau bảng giúp. Hết tiết một, Lan mới đến lớp. Hóa ra, xe đạp của bạn bị hỏng. Khi Lan biết em đã giúp trực nhật, bạn đã cảm ơn em. Em cũng rất vui vì làm được một việc tốt.

Kể về việc em được người khác giúp đỡ

Đoạn văn mẫu số 1

Hôm qua, cô giáo cho chúng em một số bài tập môn Toán. Em không làm được một số bài khó. Nên vào giờ ra chơi, em đã nhờ Lan - bạn thân của em giảng bài giúp. Bạn đã vui vẻ giảng bài cho em. Bạn còn lấy rất nhiều ví dụ để em có thể hiểu hơn về phép tính. Em đã cảm ơn Lan ngay sau đó.

Đoạn văn mẫu số 2

Hôm nay, lớp em có giờ kiểm tra chính tả. Nhưng em đã quên mang bút mực. Bỗng nhiên, một tiếng nói vang lên từ phía sau: “Trang lấy bút của tớ này!”. Em quay lại thì ra đó là Quỳnh. Em cầm lấy và cảm ơn Quỳnh.

Hôm qua, em bị ốm nên phải nghỉ học. Em đã mượn sách vở của Nga để chép bài trên lớp. Chiều về bạn mang sách vở sang cho em. Không chỉ vậy, Nga còn giảng bài cho em nữa. Em cảm thấy rất biết ơn bạn.

Đoạn văn mẫu số 4

Chiều hôm nay, trời mưa rất to. Nhưng em quên không mang áo mưa. Thấy vậy, Hà đã cho em mượn chiếc áo mưa của bạn. Em đã nhận lấy chiếc áo, và cảm ơn bạn. Em rất biết ơn vì Hà đã giúp đỡ mình.

Đoạn văn mẫu số 5

Chiều qua, em đã đi hiệu sách. Em cần mua một số đồ dùng học tập. Khi ra quầy thanh toán, em mới phát hiện ra đã để quên tiền ở nhà. Thật may, cô Hồng đã giúp em trả tiền. Cô là hàng xóm của gia đình em. Trên đường về nhà, em đã cảm ơn cô Hồng.

HÃY DẠY TRẺ BIẾT GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC KHI GẶP KHÓ KHĂN

“Thương người như thể thương thân”, “ Lá lành đùm lá rách”… đó là những câu ca dao tục ngữ truyền từ đời này qua đời khác, nó gắn liền với con người miền nam nghĩa tình, nhân hậu thắm đượm tình cảm quê hương đất nước dạt dào. Thế nên việc giáo dục trẻ ra sao, dạy trẻ như thế nào về con người nhân hậu, đạo đức và có ích cho xã hội là việc rất cần thiết và cấp bách ngay từ khi còn là một đứa trẻ. Vì vậy vai trò của người lớn rất quan trọng. Đặc biệt là cha mẹ, là người thầy đầu tiên khi giáo dục các con ở gia đình, khi trẻ đến trường cô giáo là người mẹ thứ hai để giúp trẻ trở thành những người công dân tốt ngay từ lứa tuổi mầm non, cha mẹ và nhà trường cần trang bị cho trẻ những kiến thức và kỹ năng cần thiết để hình thành tính cách và tư duy tích cực của trẻ biết cảm thông, chia sẻ giúp đỡ những người gặp khó khăn.

Có rất nhiều cách để dạy trẻ biết việc đóng góp những việc làm thiện nguyện giúp ích cho xã hội, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn hơn. Do đó, cha mẹ, cô giáo cũng nên thường xuyên thể hiện những hành động nhân ái với mọi người xung quanh, trở thành hình mẫu tốt để con noi theo.

Để giúp các trẻ hiểu và nhận thức được cách hành động đẹp, có ý thức tự giác, biết yêu thương, quan tâm và giúp đỡ mọi người xung quanh. Cô thường kể cho các cháu nghe những chiến tích mà các cô ở trường đã đóng góp được cho địa phương xã Long Thạnh nơi các cô công tác hay những giọt máu hồng mà các cô cho đi để giúp người

Hay những phần quà nho nhỏ nhưng chứa chan cả tấm lòng thương người thương người dân về quê tránh dịch. Cô Lý Thị Mộng Tuyền đã gửi hết tâm tư vào bài thơ do chính cô sáng tác:

“ TÌNH VÀ NGƯỜI HẬU GIANG”.

 Bao ngày xa cách quê hương

Miền nam sông hậu mến thương tình người

Trên môi luôn nở nụ cười

Hậu Giang chào đón người con quê mình

Tôi quên sao được nghĩa tình

Những người chiến sĩ hy sinh thân này

Căng mình các chốt đêm ngày

Không cho dịch bệnh kéo dài hiểm nguy

Thương cho chiến sĩ ngành y

Tấm lòng cảm kích “ Lương y mẫu từ”

Người xưa thường nói hai từ

“ Nghĩa tình” cao quý cho dù khó khăn

Nhường cơm sẻ áo một phần

Giúp người, người giúp việc cần có nhau

Cho dù vất vả gian lao

Chiếc xe lăn bánh đêm nao mệt nhoài

Khắp thân người lả mồ hôi

Nhưng lòng cảm động người con quê mình

Tặng quà thăm hỏi nhiệt tình

Nhu cầu thiết yếu nghĩa tình tương thân

Dặn lòng tự nhủ bản thân

Cùng nhau vượt khó gian truân hiểm nghèo

5K Y tế  làm theo

Đẩy lùi dịch bệnh giảm nghèo cho dân

Hình ảnh: Các cô hỗ trợ nhu yếu phẩm cho người dân về quê tránh dịch

Qua bài thơ, cô muốn giáo dục các con phải biết yêu thương giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn, tuy chưa một lần gặp mặt, cũng chưa từng quen biết nhau nhưng với tinh thần “Thương người như thể thương thân” với phần quà nho nhỏ cũng làm ấm lòng tình người.

Hay giáo dục trẻ qua các câu chuyện cổ tích, dân gian hay câu chuyện có thật trong cuộc sống là dẫn chứng tốt nhất. Ở trường các cô có thể kể cho trẻ nghe một số truyện giáo dục lòng nhân ái như truyện cậu bé tích chu, truyện hai anh em, truyện củ cải trắng, Bạch Tuyết và bảy chú lùn…

Ngoài việc kể chuyện thì chúng ta có thể giáo dục lòng nhân ái cho trẻ mầm non qua các hoạt động thực tế. Nhà trường có thể tổ chức các hoạt động ngoại khoá, sự kiện, chương trình thực tế cho các trẻ tham gia bằng việc thu gom quần áo cũ trong gia đình hỗ trợ giúp đỡ cho các trẻ em nghèo của trường nhằm mục đích “ biết yêu thương và chia sẻ” “ Lá lành đùm lá rách” đã góp phần không nhỏ rèn luyện kỹ năng sống cho các cháu. Những việc làm tuy nhỏ nhưng đã tiếp thêm sức mạnh tinh thần cho các cháu nghèo vươn lên trong cuộc sống. Từ đó, các cháu có thêm niềm vui, động lực đến trường.

Hình ảnh: Quyên góp quần áo cũ tặng bạn nghèo

Hoặc những việc làm thiết thực như thăm hỏi các gia đình trẻ có hoàn cảnh khó khăn, trao quà và nhu yếu phẩm cần thiết cho trẻ để trẻ tiếp tục đến trường hay quần áo cũ hay những bộ đồng phục của những anh chị đã hoàn thành chương trình cấp mầm non.

Hình ảnh: Trao quà học sinh nghèo

Các hoạt động thiện nguyện thực tiễn cho trẻ thấy được các việc làm giàu lòng nhân ái và vô cùng ý nghĩa. Cha mẹ có thể khuyến khích con gom những món đồ chơi, những quyển sách cũ,... để mang đến cho các bạn khó khăn. Hoặc khi cùng con dạo phố, thay vì tự cho tiền người ăn xin bên đường cha mẹ hãy nhờ con làm việc đó hoặc giúp trẻ dìu dắt bà cụ qua đường để trẻ tự thể hiện chính mình khi quan tâm giúp đỡ người khác như thế nào? bằng những việc làm thiết thực như thế trẻ sẽ cảm thấy rất vui khi được làm những việc tốt để giúp đỡ ai đó.

Thông qua những hoạt động, các cô giáo sẽ cho trẻ nhận xét về những hành động trẻ đã thực hiện và cảm xúc các con khi làm những việc có ích sẽ như thế nào? Từ đó đưa ra những tình huống, dẫn chứng thực tế để trẻ hiểu và cảm nhận được lòng nhân ái có vai trò quan trọng như thế nào? Việc giáo dục qua thực tế cuộc sống sẽ giúp trẻ có cái nhìn khách quan hơn. Hiểu rõ được vấn đề cũng như ý nghĩa lòng nhân ái. Để trẻ biết yêu thương, quan tâm và chia sẻ với những người xung quanh. Giúp trẻ định hình nhân cách, phẩm chất tốt đẹp có sẵn trong con người của trẻ.

Bên cạnh đó, các bậc phụ huynh nên giáo dục lòng nhân ái cho con ở nhà. Ngoài thời gian ở trường lớp thì mọi lúc cha mẹ đều có thể giáo dục con. Bởi xung quanh chúng ta có nhiều điều để học và thực hành, đây là cách để trẻ tiếp cận và tiếp thu kiến thức tốt nhất.

Mỗi việc làm tốt, mỗi tuần một câu chuyện đẹp sẽ dần khắc sâu vào tâm trí của trẻ không chỉ những lời nói suông mà phải hành động thiết thực, dẫn chứng cụ thể và hãy luôn khen ngợi trẻ khi trẻ làm được việc tốt.

Lòng nhân ái được đơm hoa kết trái khi đứa trẻ biết trải lòng trước những người khốn khó. Tự thân trẻ nhận thức được mình cần làm gì để chia sẻ với nỗi đau của người khác. Và muốn được như vậy, vai trò người lớn trong việc hướng dẫn, chỉ bảo cho trẻ luôn cần thiết và quan trọng. Hãy là người bạn đồng hành với con trên mọi chặng đường trong cuộc sống.

                                                 Tác giả: Lý Thị Mộng Tuyền

                                                   (GV trường MG Long Thạnh)