Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.Morbi adipiscing gravdio, sit amet suscipit risus ultrices eu.Fusce viverra neque at purus laoreet consequa.Vivamus vulputate posuere nisl quis consequat.
Create an account
Các câu hỏi tương tự
Câu 1 [1 điểm]: a. Từ "nắng mưa": - Nghĩa gốc: Chỉ hiện tượng khắc nghiệp của thời tiết. [0,25đ]- Nghĩa chuyển: Những gian lao, vất vả, khó nhọc của cuộc đời. [0,25đ]b. Nêu nét đặc sắc của việc sử dụng từ "lặn": Giữ nguyên được cái khắc nghiệp cuả thời tiết.. [nếudùng ngấm, thấm,... thì nỗi vất vả chỉ thoảng qua, có thể tan biến đi...] [0,25đ]Qua đó thấy được nỗi gian truân, cực nhọc của đời mẹ không thể thay đổi, bù đắp.. [0,25đ]
Câu 2 [3 điểm]: a. - Phép nhân hoá: Thời gian chạy qua tóc mẹ -> Thời gian trôi qua vô cùng nhanh.[0,5đ] - Phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: màu trắng đến nôn nao -> Diẽn tả chân thực cảm giác nônnao của niềm kính trọng, biết ơn và lẫn cả nỗi thương yêu, xót xa của con khi nhìn mái tóc của mẹđã in hằn dấu vết tháng năm. Mái tóc ấy không còn xanh mướt, đen óng như xưa... [0,5đ]b.Hs cần cảm nhận về ý nghĩa tiếng hát của mẹ đối với con, Nhờ tiếng hát của mẹ mà con hiểu cuộcđời, đặc biệt là hiểu được sự vất vả và tình yêu thương mà mẹ dành cho con. Chính lời ru của mẹ đãchắp cho con đôi cánh, đã cho con ước mơ, niềm tin và nghị lức để con bay cao, bay xa. Mẹ chínhlà động lực, là cuộc sống của con.HS có thể diễn đạt cách khác nhưng tỏ ra hiểu ý trên, diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc [2.0đ]
Câu 3 [1 điểm]: - HS có thể viết tiếp với cách hết thúc khác như: Sau khi ở phòng tranh về, người anh nhận lỗi vớiem, hưa sửa chữa. Người em vẫn hồn nhiên và vui vẻ, kính yêu anh. Bố mẹ rất cảm động. Hoặc:Sau khi ở phòng tranh về, người anh đã âm thầm giúp em những việc nhà, mua tặng em những dụngcụ vẽ để em phát triển hơn tài năng của mình.v.v- Cần chú ý những đoạn kết ngắn gọn, xúc tích, có tính sáng tạo, mang ý nghĩa nhân văn.Câu 4 [5 điểm]: 1. Yêu cầu chung: A. Về nội dung:- Bài viết có nhan đề Mưa sông- Đảm bảo các chi tiết sau [hoặc có thể bố cục lại các chi tiết tho 1 trình tự nhất định]: + Gió nổi lên + Mây đen sà thấp xuống sát mặt sông + Cánh buồm căng phồng như muốn rách toang + Nước sông trôi nhanh... + Trên đường: cát bụi vùng lên, chạy theo gió làm, cô gái bị lật nửa vành nón..+ Từ mấy bờ ao, ếch gọi nhau mê mải....+ Trên bờ ao, cây hoảng hốt lao xao,+ Dưới sông: Đò ngang vội vã chèo vào bến. Sóng tràn rào rào trên mặt sông. Cột buồmcủa con thuyền rách tan vải, trơ lại cột tre gầy chọc vào bầu trời tối sẫm nước mưa.+ Chân trời, chớp xé mâyloang loáng. 1 con chim lẻ đàn bay nhớn nhác...+ Mưa gieo nặng hột chi chít, đầy chặt mặt sông...
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TO
ĐỀ KIM TRA TUYN SINH LỚP 6
NĂM HỌC 2018 - 2019
MÔN: TIẾNG VIỆT
[Thời gian làm bài 60 phút - Không kể thời gian giao đề]
Câu 1 [1 đim]: Xếp những từ sau đây thành các nhóm từ đồng nghĩa:
lấp lánh, tràn ngập, thiết tha, dỗ dành, đầy ắp, vỗ về, da diết, lóng lánh.
Câu 2 [1 đim]: Với mỗi từ in đậm dưới đây, hãy tìm một từ trái nghĩa:
- Muối nht
- Đường nht
- Màu áo nht
- Tình cảm nht
Câu 3 [2 đim]:
[1] Bầu trời sáng như vừa được gội rửa.
[2] Những đóa hoa râm bụt thêm màu đỏ chót.
[3] Sau trận mưa rào, mọi vật đều sáng và tươi.
[4] Mấy đám mây bông trôi nhởn nhơ, sáng rực trong ánh mặt trời.
a] Hãy sắp xếp lại trật tự các câu trên để tạo thành một đoạn văn.
b] Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của các câu trong đoạn văn trên.
Câu 4 [1 đim]: Chép lại đoạn văn dưới đây sau khi đã đặt dấu chấm vào những vị
trí thích hợp:
“Sông nằm uốn khúc giữa làng rồi chạy dài bất tận những hàng tre xanh
chạy dọc theo bờ sông chiều chiều, khi ánh hoàng hôn buông xuống, em lại ra
sông hóng mát trong sự yên lặng của dòng sông, em nghe rõ cả tiếng thì thào của
hàng tre xanh và lòng em trở nên thảnh thơi, trong sáng vô cùng.”
Câu 5 [5 đim]: Hãy tả quê hương em vào một buổi sáng mùa hè.
ĐỀ MINH HỌA
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KIM TRA TUYN SINH LỚP 6
NĂM HỌC 2018 - 2019
MÔN: TIẾNG VIỆT
[Thời gian làm bài 60 phút - Không kể thời gian giao đề]
Câu 1 [2 đim]: Cho hai câu sau:
[1] Mẹ em mua đường để nấu chè.
[2] Đi như thế này thì đúng là mua đường rồi!
a] Tại sao trong hai câu trên từ “mua” có quan hệ nhiều nghĩa, còn từ “đường”
có quan hệ đồng âm?
b] Trong hai câu đó, mua đường trong câu nào là hai từ, mua đường trong câu
nào là một từ?
Câu 2 [1 đim]: Cho biết tác dụng của từng dấu phẩy trong câu sau:
Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão, những chiếc lộc non đã
đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non tơ.
Câu 3 [1 đim]:
“Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi. Sau này tôi mới hiểu
đấy là khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo
xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi!
Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi”.
[Cánh diều tuổi thơ – Theo Tạ Duy Anh]
Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng nhiều từ ngữ, hình ảnh để nói về ước
mơ thời niên thiếu của mình. Cách sử dụng từ ngữ và hình ảnh như thế có gì hay?
Câu 4 [1 đim]: Chỉ ra bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu sau và cho biết câu đó
là câu đơn hay câu ghép:
a] Sau những cơn mưa xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra
mênh mông trên khắp các sườn đồi.
b] Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng nhỏ vỗ nhẹ
vào hai bên bờ cát.
Câu 5 [5 đim]:
Một cơn mưa phùn buổi đầu xuân hay một trận mưa rào ngày mùa hạ đều có
thể mang đến cho thiên nhiên một nét đẹp riêng, quyến rũ...
Em hãy tả lại một cảnh đẹp của quê hương em trong hoặc sau cơn mưa đó.
Các câu hỏi tương tự
Vui học
Đố vui
Năm ông cùng ở một nhà
Tình huynh nghĩa đệ vào ra thuận hòa
Bốn ông tuổi đã lên ba
Một ông đã già lại mới lên hai.
Là cái gì?
* Cùng bạn giải câu đố trên.
Điền vào chỗ trống để hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường [ xã , quận , huyện ] theo mẫu sau :
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – tự do – hạnh phúc
............. , ngày ........tháng........năm .......
ĐƠN XIN THAM GIA SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ
Kính gửi : Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ Thiếu nhi
............. ............. .............
Em tên là : ............. .............
Ngày sinh : ............. , Nam [nữ ] : .............
Địa chỉ : ............. ............. ............. .............
Học sinh lớp ....... Trường : ............. .............
Em làm đơn này xin đề nghị Ban chủ nhiệm cho em được tham gia sinh hoạt Câu lạc bộ Thiếu nhi phường.
Em xin hứa thực hiện đúng nội quy của Câu lạc bộ .
Em xin trân trọng cảm ơn .
Người làm đơn
.............
Em bị mất thẻ đọc sách . Hãy điền các nội dung cần thiết vào chỗ trống trong mẫu đơn đề nghị thư viện trường cấp lại thẻ cho em dưới đây :
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – tự do – hạnh phúc
............., ngày .......... tháng ..........năm ..........
ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH
Kính gửi : Thư viện ..........................
Em tên là : ..........................
Sinh ngày : ............. Nam [ nữ ] :.............
Nơi ở : .......................................
Học sinh lớp : ............. Trường ..........................
Em làm đơn này đề Nghị Thư viện ..........................
Lí do : ..........................
Em xin chân thành cảm ơn
Người làm đơn
Em làm tổ trưởng. Hãy ghi nội dung báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng vừa qua vào mẫu sau :
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
....................., ngày .... tháng .... năm ....
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG 11
CỦA TỔ .... LỚP .... TRƯỜNG TIỂU HỌC .............
Kính gửi : Cô giáo lớp ............
Chúng em xin báo cáo hoạt động của tổ .... trong tuần.......... vừa qua như sau :
1.Về học tập
- Cả tổ đều học bài, làm bài đẩy đủ.
.........................................................................
.........................................................................
..........................................................................
2. Về lao dộng
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
Tổ trưởng
.....................
Đọc truyện sau và trả lời các câu hỏi:
Chiếc áo len
Năm nay, mùa đông đến sớm. Gió thổi từng cơn lạnh buốt. Đã hơn một tuần nay, Lan thấy Hòa có chiếc áo len màu vàng thật đẹp. Áo có dây kéo ở giữa, lại có cả mũ để đội khi gió lạnh hoặc mưa lất phất. Lan đã mặt thử, ấm ơi là ấm. Đêm ấy, em nói với mẹ là em muốn có một chiếc áo len như bạn Hòa.
Mẹ đang định mua áo ấm cho hai anh em Tuấn, Lan. Thấy con gái nói vậy, mẹ bối rối :
- Cái áo của Hòa đắt tiền bằng cả hai áo của hai anh em con đấy. Lan phụng phịu : - Nhưng con chỉ muốn một chiếc áo như thế thôi.
Dỗi mẹ, Lan đi nằm ngay. Em vờ ngủ. Một lúc lâu, bỗng em nghe tiếng anh Tuấn thì thào với mẹ :
- Mẹ ơi, mẹ dành hết tiền mua áo đấy cho em Lan đi. Con không cần thêm áo đâu. Giọng mẹ trầm xuống :
- Năm nay trời lạnh lắm. Không có áo ấm, con sẽ ốm mất.
- Con khỏe lắm, mẹ ạ. Con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong. Tiếng mẹ âu yếm :
- Để mẹ nghĩ đã. Con đi ngủ đi.
Nằm cuộn tròn trong chiếc chăn bông ấm áp, Lan ân hận quá. Em muốn ngồi dậy xin lỗi mẹ và anh, nhưng lại xấu hổ vì mình đã vờ ngủ. Áp mặt xuống gối, em mong trời mau sáng để nói với mẹ : "Con không thích chiếc áo đấy nữa. Mẹ hãy để tiền mua áo ấm cho cả hai anh em."
- Bối rối : lúng túng, không biết làm thế nào
- Thì thào : nói rất nhỏ
Sau khi mặc thử chiếc áo len của bạn Hòa, Lan đã làm gì ?
B. Lan nói với mẹ là em muốn có chiếc áo giống như Hòa
C. Lan kể với mẹ về chiếc áo của bạn Hòa