Giáo dục trẻ yêu quý các con vật

2. Cùng con đến thăm quan các trại nuôi dưỡng, cứu hộ động vật, sở thú, thảo cầm viên   Trại nuôi dưỡng, cứu hộ động vật, sở thú, thảo cầm viên là những nơi mà các loài động vật đều vô chủ và đang trong trạng thái tuyệt vọng, cần sự quan tâm, chăm sóc. Bạn có thể rủ trẻ cùng tham gia vào những hoạt động cho thú ăn, quét dọn chuồng hoặc chải lông cho chúng. 

Con bạn sẽ học được sự đồng cảm khi tự tay chăm sóc và chơi với những động vật ở đây. Sự đồng cảm sẽ giúp con bạn biết đặt mình ở vị trí của người khác để thấu hiểu, sẻ chia.

3. Hãy là một tấm gương về việc yêu thương động vật để trẻ noi theo

Muốn dạy cho trẻ điều gì, trước tiên cha mẹ hãy thực hiện thật tốt điều đó vì trẻ em hay nhìn vào cha mẹ để có sự so sánh, đối chiếu và điều chỉnh hành vi của mình. Vì vậy, cha mẹ hãy cùng con làm bạn với động vật, có các hành vi, thái độ nhẹ nhàng, yêu thương động vật xung quanh. Cùng con đọc sách, tìm hiểu và trả lời các câu hỏi của trẻ để bồi dưỡng cho trẻ tình yêu và ước muốn khám phá thế giới xung quanh.

4. Tránh mua đồ chơi, phim ảnh có tính chất ngược đãi động vật và hãy răn dạy ngay khi trẻ có xu hướng bạo hành với động vật

Việc tiếp xúc với các loại đồ chơi, phim ảnh… mang tính chất bạo hành động vật sẽ khiến trẻ vô cảm trước những hành vi tương tự khi xảy ra ngoài đời thực. Vì vậy, cần tránh cho trẻ chơi hoặc xem các loại phim ảnh mang tính chất bạo lực dù là bất kì hình thức bạo lực nào.

Ngoài ra, trẻ có thể chưa hiểu hết thế nào là yêu thương động vật. Bạn cần điều chỉnh hành vi của trẻ ngay khi thấy trẻ có biểu hiện mạnh bạo hay thiếu tôn trọng khi tiếp xúc với các loài động vật.

5. Khen thưởng, khuyến khích trẻ khi trẻ có hành động yêu thương động vật

Bên cạnh việc hướng dẫn, răn dạy trẻ về cách đối xử với các loài động vật xung quanh thì cha mẹ cũng cần có những hành động khen thưởng, khuyến khích trẻ khi trẻ biết cách thể hiện sự yêu thương, chăm sóc động vật.Món quà khen thưởng tốt nhất đó là những lời động viên và những cái ôm. Chính cảm giác hạnh phúc từ những hành động yêu thương nho nhỏ bạn dành cho con sẽ truyền cảm hứng cho con bạn cách biết thể hiện tình yêu thương đối với người khác.

KPKH: Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng

I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết, gọi tên, nhận xét được những đặc điểm bên ngoài của các con vật sống trong rừng như: voi, hổ, sư tử, khỉ…về cấu tạo, hình dáng, cách vận động, thức ăn, tiếng kêu, tập tính.

- Trẻ nhận biết được cách sinh sản, ích lợi của các con vật.

- Phán đoán được mối liên hệ đơn giản giữa con vật và môi trường sống.

2. Kĩ năng:

- Quan sát, so sánh sự giống nhau và khác nhau của hổ và voi.

- Phân nhóm động vật theo 1-2 dấu hiệu: thức ăn (ăn cỏ, hoa quả/ ăn thịt), tập tính (hiền lành/hung dữ), vận động (có khả năng chạy nhanh/có khả năng leo trèo).

3. Giáo dục:

- Có thái độ đúng đắn đối với các con vật sống trong rừng, bảo vệ các động vật quý hiếm, chống nạn phá rừng, săn bắt thú.

- Giáo dục kĩ năng sống: Biết tự bảo vệ bản thân trước những nguy hiểm do những động vật hoang dã có thể gây ra.

II. CHUẨN BỊ

- Đồ dùng của cô: Hình ảnh về các động vật sống trong rừng.

- Đồ dùng của cháu: Lô tô các động vât sống trong rừng, lô tô về thức ăn của các con vật, bộ hình các con vật sống trong rừng.

III. CÁCH TIẾN HÀNH  

* Cho trẻ hát và vận động theo bài “Đố bạn biết”. Cô trò chuyện với trẻ:

- Các bạn vừa hát bài gì?

- Trong bài hát nhắc đến những con vật nào?

- Những con vật này sống ở đâu?

- Trong rừng còn có những con vật nào nữa?

- Để biết những con vật này sống trong rừng như thế nào hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu và khám phá nhé.

Hoạt động 1: Làm quen với một số con vật sống trong rừng.

+  Quan sát con khỉ:

-  Cô đọc câu đố:

“Con gì chân khéo như tay

Đánh đu đã giỏi lại hay leo trèo?”

(Con khỉ)

+ Cô cho trẻ quan sát tranh con khỉ và hỏi trẻ:

- Con khỉ có những bộ phận gì?

- Lông khỉ có màu gì? (Lông có nhiều màu đen hoặc nâu, hoặc xám, trắng…)

- Khỉ thích sống ở đâu?

- Khỉ di chuyển bằng cách nào?

- Khỉ thích ăn gì ? (Khỉ thích ăn các loại quả.

- Cô khái quát lại: Khỉ là con vật hiền lành, khỉ có hình dáng giống như người, rất nhanh nhẹn và hay bắt chước, leo trèo rất giỏi. Lông có nhiều màu đen hoặc nâu, hoặc xám, trắng…). Khỉ đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ

+  Quan sát Con voi:

- Cô đọc câu đố:

“Bốn chân trông tựa cột đình Vòi dài, tai lớn, dáng hình oai phong?”

                                                                                                 Là con gì?”

- Cô cho trẻ xem tranh Con voi và trò chuyện:

+ Voi có những bộ phận nào? (Đầu, mình, chân, đuôi,)

+ Trên đầu con voi có những bộ phận gì nào? (mắt, tai, vòi, miệng, ngà)

+ Vòi của con voi dùng để làm gì? (dùng để lấy thức ăn đưa vào miệng, uống nước)

+ Voi có mấy chân? (4 chân)

+ Da voi màu gì? (Màu xám)

+ Con voi ăn gì? (hoa quả, cành cây nhỏ, mía),

+ Voi là con vật hiền lành hay hung dữ? (Con voi là con vật hiền lành nó được con người thuần hoá và còn giúp con người làm rất nhiều việc. Chở khách thăm quan, kéo gỗ, biểu diễn xiếc)

- Cô khái quát lại: Voi là con vật to lớn, có 4 chân và cái vòi dài.Con voi còn có đôi ngà màu trắng rất cứng và có cái đuôi dài. Voi thích ăn mía và lá cây. Voi lấy thức ăn bằng vòi và dùng voi để uống nước. Voi sống thành từng bầy đàn. Voi rất khỏe, nó giúp con người nhiều việc nặng nhọc. Voi đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ

- Ngoài voi ra còn có những con vật nào ăn cỏ? (Hươu cao cổ, nai, ngựa vằn, tê giác…)

- Cho cả lớp đọc thơ “Con voi”.

+ Quan sát con báo:

- Cô trẻ quan sát con báo và hỏi trẻ:

+ Đây là con gì?

+ Con báo có những bộ phận gì? (Đầu, mình, chân, đuôi)

+ Lông báo như thế nào? (Lông màu cam, có đốm đen)

+ Con báo có mấy chân? (4 chân)

+ Con báo ăn gì? (ăn thịt, ăn các con vật nhỏ)

+ Con báo còn biết trèo cây nên nó có thể bắt mồi ở trên cao.

+ Báo là động vật hiền lành hay hung dữ?

- Cô khái quát lại: Báo là động vật hung dữ, ăn thịt các con vật khác. Báo có 4 chân, lông của báo có đốm, báo leo trèo rất giỏi. Báo đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ

+  Quan sát con hổ:

- Cô đọc câu đố:

“Lông vằn, lông vện, mắt xanh

Dáng đi uyển chuyển, nhe nanh tìm mồi

Thỏ, nai gặp phải, hỡi ôi!

Muông thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng

Là con gì?

(Con hổ)

- Cô cho trẻ quan sát tranh con hổ và hỏi trẻ:

+ Đây là con gì?

+ Con hổ có những bộ phận nào? (đầu, mình, chân, đuôi)

+ Lông hổ có màu gì? (Lông hổ có màu vàng đậm và có nhiều vằn đen…)

+ Hổ có mấy chân? (4 chân)

+ Con hổ kêu như thế nào? (Gừ...ừ)

+ Con hổ ăn gì? (ăn thịt, ăn các con vật nhỏ hơn)

+ Con hổ là con vật hung dữ hay hiền lành?

- Cô khái quát lại: Hổ là động vật hung dữ chuyên ăn thịt con vật khác. Hổ có 4 chân, dưới bàn chân có móng dài, nhọn sắc. Hổ có lông màu vàng đậm và có vằn đen. Hổ đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ. Hổ còn có tên gọi khác là cọp.

Ngoài báo và hổ còn có con vật nào ăn thịt nữa? (Hổ, linh cẩu, chó sói…)

* Hoạt động 2: So sánh

- So sánh con con khỉ và con hổ

Giống  nhau: Đều là động vật sống trong rừng, có 4 chân, đẻ con, dạy con tự kiếm sống và lớn lên.

Khác nhau: + Hình dáng: to lớn/nhỏ nhắn; màu lông

                  + Thức ăn: Ăn thịt/Ăn hoa quả

                  + Khả năng vận động: Chạy nhanh, không leo trèo được/ chạy chậm hơn, có khả năng leo trèo

* Hoạt động 3: Mở rộng – Giáo dục

- Mở rộng: Cho trẻ xem thêm hình, gọi tên các con vật khác.

- Cô nhấn mạnh: Tất cả những con vật trên là những con vật sống trong rừng, tự học cách sống thích nghi với môi trường, tự kiếm ăn sinh tồn. Một số con có thể được thuần chủng để nuôi trong gia đình, nuôi ở sở thú…

- Giáo dục: Các con a! Những loại động vật sống trong rừng đều mang lại những lợi ích riêng cho chúng ta: Voi chở người, chở hàng hóa, ngà voi có thể được dùng làm để trang trí, voi , hổ, khỉ, sư tử có thể làm xiếc để phục vụ nhu cầu giải trí…

 Nếu gặp những động vật hung dữ, to lớn, chúng ta Không đến gần mà phải kêu to để nhờ sự giúp đỡ của người lớn

- Bảo vệ rừng, không chặt phá rừng, không săn bắt thú

*  Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập “Xếp bàn ăn cho các con vật”

- Giới thiệu trò chơi

- Phát lô tô các con vật cho trẻ

- Phân loại theo 1 dấu hiệu: Yêu cầu trẻ xếp riêng các con vật biết leo trèo vào một bàn, các con vật không biết leo trèo vào một bàn.

- Phân loại theo 2 dấu hiệu: Yêu cầu trẻ xếp riêng các con vật hiền lành

+ ăn cỏ, hoa quả vào một bàn, các con vật hung dữ + ăn thịt vào một bàn.

* Trò chơi: “Chọn thức ăn yêu thích cho các con vật”

- Giới thiệu trò chơi “Săp đến tết rồi, các con vật tổ chức bữa tiệc để chúc mừng, nhờ các bạn chọn những thức ăn yêu thích cho các con vật trong bữa tiệc”

- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi:  Cô mời 2 đội chơi, mỗi đội gồm 4 bạn, bật qua vòng  để đem thức ăn yêu thích, phù hợp đến cho các con vật. Trong cùng một thời gian, đội nào chọn đúng và nhiều thức ăn dành cho các con vật nhiều hơn là đội thắng cuộc.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi (2 lần).

- Cô kiểm tra kết quả chơi, cho trẻ nhắc lại các thức ăn phù hợp với các con vật vừa đem lên, khen ngợi, động viên trẻ.

*  Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài Chú voi con ở Bản Đôn

- Cô nhận xét , tuyên dương trẻ.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Hát cho trẻ nghe bài “Đố bạn”

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân

a. HĐCCĐ:

- Cho trẻ ngồi thành vòng tròn

- Hát cho trẻ nghe bài hát “Đố bạn” (2 -3 lần)

- Hỏi trẻ cô vừa đọc bài hát gì?

- Trong bài hát, tác giả kể đến những con vật nào?

b. TCVĐ: “Thỏ về chuồng”

- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần.

c. CTD:

- Cô bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Làm quen bài hát “Đố bạn”

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Hát cho trẻ nghe

- Tóm tắt nội dung bài hát, Hỏi trẻ: Bài hát có tên là gì? Do ai sáng tác?

* Chơi kết hợp ở các góc:

- Cô quan sát trẻ chởi các góc, gợi ý, động viên, khuến khích trẻ chơi, chơi xong cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng, vệ sinh sạch sẽ.