Giải bài tập gdcd lớp 7 ngắn nhất có thể năm 2024
|
Haylamdo biên soạn lời giải bài tập Giáo dục công dân lớp 7 Kết nối tri thức hay, ngắn gọn, bám sát chương trình mới sgk Giáo dục công dân 7 giúp Thầy/Cô có thêm tài liệu giảng dạy và giúp các bạn học sinh dễ dàng soạn & trả lời các câu hỏi để từ đó học tốt môn GDCD 7 hơn.
Giải bài tập GDCD 7 Kết nối tri thứcVideo Giải Giáo dục công dân lớp 7 - Cô Tiêu Lan Anh (Giáo viên VietJack)
Xem thêm soạn, giải bài tập lớp 7 Kết nối tri thức các môn học hay khác:
Cách xem online sách lớp 7 mới:
Chúng tôi xin giới thiệu bài Giải sách bài tập GDCD 7 bài 7: Phòng, chống bạo lực học đường sách Kết nối tri thức giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong SBT GDCD 7. Bài: Phòng, chống bạo lực học đườngBài tập 1 trang 23 SBT GDCD 7: Em hãy cho biết các ý kiến dưới đây đúng hay sai. Vì sao?
Trả lời: - Ý kiến A. Sai. Vì: bạo lực học đường có nhiều biểu hiện khác nhau, như: đánh đập, ngược đãi, chê bai, lăng mạ, chửi bới, đe dọa, khủng bố, cố lập, lan truyền những thông tin sai sự thật… - Ý kiến B. Đúng. Vì: nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường, có thể là do: đặc điểm tâm sinh lú của lứa tuổi học trò; thiếu kiến thức, thiếu kĩ năng sống; ảnh hưởng từ môi trường gia đình, môi trường xã hội không lành mạnh; sự thiếu quan tâm từ cơ sở giáo dục… - Ý kiến C. Sai, vì: bạo lực học đường gây ra tác hại về sức khỏe thể chất và tinh thần. - Ý kiến D. Sai. Vì: việc phòng, chống bạo lực học đường là trách nhiệm của mỗi công dân, gia đình, nhà trường và toàn xã hội… Bài tập 2 trang 24 SBT GDCD 7: Em đồng tình hay không đồng tình với những hành vi dưới đây? Vì sao?
Trả lời: - Đồng tình với các trường hợp B, C, D, vì: + T đã có trách nhiệm trong việc phòng, chống bạo lực học đường. + Việc làm của G sẽ ngăn chặn những hành vi xấu tiếp theo của M. + Việc làm của H sẽ giúp ngăn chặn hành vi bạo lực học đường tiếp theo của K. - Không đồng tình với trường hợp A, vì bạn N có thể bị B sai khiến làm những việc có hại cho bản thân và người khác. Bài tập 3 trang 24 SBT GDCD 7: Em hãy nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để được một câu đúng về việc phòng, chống bạo lực học đường (Lưu ý: có thể ghép một cụm từ ở cột A với nhiều cụm từ ở cột B để tạo ra nhiều câu đúng). A B 1. Giáo viên
hành vi gây gổ, có nguy cơ gây bạo lực học đường, học sinh có nguy cơ bị bạo lực học đường để kịp thời ngăn chặn. 2. Nhà trường
3. Cán bộ tâm lí học đường
4. Học sinh
5. Bệnh viện
Trả lời: Ghép: 1 - a), b), c), d) 2 - a), b), c), d) 3 - a), b), c), d) 4 - e) 5 - b), c) Bài tập 4 trang 24 SBT GDCD 7: Em có nhận xét gì về hành vi của các bạn dưới đây?
Trả lời: - Trường hợp A. Hành vi trêu chọc, bắt nạt G của các bạn là sai trái, là bạo lực học đường. - Trường hợp B. Hành vi trấn lột tiền và đe dọa S của H là sai trái, vi phạm pháp luật. Do đó S đã làm rất đúng khi kể lại sự việc bị H trấn lột tiền với bố mẹ để được giúp đỡ, can thiệp. - Trường hợp C. Hành vi của Q là sai, đáng phê phán. Q cần tìm cách ngăn chặn, bảo vệ bạn bị đánh. - Trường hợp D. Hành vi của N là sai, đây là một lựa chọn rất tiêu cực khi bị bạo lực học đường và có thể dẫn đến nhiều hậu quả không tốt cho N. Bài tập 5 trang 25 SBT GDCD 7: Em hãy xử lý các tình huống dưới đây: Tình huống a) Giờ ra chơi, V nhìn thấy trong cặp sách của N có một cuốn nhật kí nên đã giật lấy. N đuổi theo yêu cầu V trả lại nhưng V không trả mà còn mở cuốn nhật kí và đọc vài câu cho các bạn khác cùng nghe để trêu chọc N. N rất tức giận với hành vi của V nhưng không biết nên làm gì. Nếu là N, em sẽ xử lí tình huống này như thế nào? Vì sao? Tình huống b) Biết tin Đ bị S bắt nạt nhiều lần, bạn thân của Đ là T vô cùng tức giận. T bày tỏ ý định sẽ rủ thêm bạn chặn đường dạy cho S một bài học. Nếu biết sự việc đó, em sẽ nói gì với Đ và T? Tình huống c) Nhiều lần bị các bạn trong trường trấn lột tiền ăn sáng nhưng D giấu không kể lại với gia đình. Nếu là bạn của D, em sẽ nói gì với D? Trả lời: - Tình huống a) N nên nhẹ nhàng giải thích với V việc tự ý xem nhật kí là xâm phạm quyền riêng tư của người khác và yêu cầu V trả lại, nếu không sẽ báo cáo với giáo viên chủ nhiệm. Hoặc N trực tiếp đi gặp giáo viên chủ nhiệm nhờ can thiệp. - Tình huống b) Em giải thích cho Đ và T hiểu việc chặn đường S để trả thù là hành vi sai trái và có thể dẫn đến những hậu quả xấu. Khuyên Đ nên kể lại sự việc mình bị S bắt nạt nhiều lần với bố mẹ hoặc giáo viên chủ nhiệm để được giúp đỡ ngăn chặn hành vi đó lại. - Tình huống c) Em giải thích cho D hiểu hành vi trấn lột tiền ăn sáng của các bạn là hành vi bạo lực học đường, nếu không ngăn chặn thì các bạn sẽ tiếp tục lặp lại hành vi đó với D và những bạn khác. Khuyên D nên kể lại sự việc với bố mẹ, giáo viên chủ nhiệm để được giúp đỡ. Bài tập 6 trang 27 SBT GDCD 7: Em hãy nêu 5 nguy cơ có thể dẫn đến bạo lực học đường trong lớp học và đề xuất các biện pháp ứng xử phù hợp để phòng, tránh bạo lực học đường khi xuất hiện những nguy cơ đó. Trả lời: Nguy cơ dẫn đến bạo lực học đường Biện pháp ứng xử phù hợp để phòng, tránh bạo lực học đường 1. Tranh cãi, xích mích với bạn - Tranh luận các vấn đề một cách ôn hòa với các bạn. - Không tỏ thái độ tiêu cực, thách thức, khiêu khích 2. Chế giễu bạn khuyết điểm/ sai lầm của bạn. - Đối xử với bạn một cách chân thành, yêu thương - Không cười đùa, chế giễu các khuyết điểm/ sai lầm của bạn. 3. Trêu chọc bạn quá mức - Đối xử với bạn một cách chân thành, yêu thương - Không tỏ thái độ tiêu cực, thách thức. - Không sử dụng hành vi bạo lực để đáp trả 4. Bị trấn lột tiền - Không mang theo nhiều tiền hoặc đồ trang sức, đồ dùng đắt tiền. - Không sử dụng hành vi bạo lực để đáp trả - Học một môn võ để bảo vệ bản thân trong trường hợp cần thiết. 5. Bị bạn bè cô lập - Thiết lập mối quan hệ thân thiết, gắn bó, yêu thương với các bạn. Bài tập 7 trang 27 SBT GDCD 7: Em hãy viết một bài luận ghi lại những cảm nghĩ của bản thân về thực trạng bạo lực học đường hiện nay. Trả lời: (*) Bài tham khảo: Bạo lực học đường đã và đang là vấn đề nóng bỏng được cả xã hội quan tâm. Về khái niệm, bạo lực học đường là hành vi thô bạo, ngang ngược để giải quyết mâu thuẫn, tranh chấp, gây tổn hại về cả thể chất lẫn tinh thần, diễn ra trong phạm vi trường học. Bạo lực học đường là một hiện tượng xã hội xảy ra ở nhiều nơi, nhiều cấp học, nhiều mức độ. Có những trường hợp chỉ đơn giản là đánh nhau, gây gổ, nhưng cũng có rất nhiều trường hợp xảy ra ở mức độ nghiêm trọng, tụ tập để “trả thù”, “dằn mặt” nhau bằng các loại vũ khí nguy hiểm như dao, mã tấu, gậy,… khiến dư luận hoang mang. Không chỉ vậy, bạo lực học đường còn diễn ra trong mối quan hệ thầy - trò, thầy cô bạo hành học sinh, thậm chí còn có trường hợp học sinh đánh đập, sỉ nhục thầy cô. Nguyên nhân của hiện tượng này đến từ tâm lý học sinh háo thắng, dễ kích động, thầy cô quá stress với việc dạy học và không kiểm soát được bản thân. Bên cạnh đó, còn do học sinh bị ảnh hưởng bởi tệ nạn, thói xấu trong xã hội, cha mẹ thiếu quan tâm đến con cái, nhà trường chưa sát sao trong việc giáo dục nhân cách học sinh, giáo viên. Tất cả những điều đó đều gây ra hậu quả khôn lường về cả thể chất, tiền bạc, lẫn tinh thần. Đã có rất nhiều học sinh phải nghỉ học, chuyển trường, chuyển lớp, trầm cảm vì bị bắt nạt và bạo lực bởi các bạn học sinh khác. Có thể thấy, tình trạng bạo lực học đường đang trở thành hồi chuông cảnh báo cho toàn xã hội, mỗi chúng ta cần ý thức được nguyên nhân, hậu quả của nó và ngăn chặn, đẩy lùi hiện tượng tiêu cực này Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân. Bài làm trên chỉ mang tính tham khảo \>>>> Bài tiếp theo: Giải SBT GDCD 7 Kết nối tri thức bài 8 Trên đây là toàn bộ lời giải Giải SBT GDCD lớp 7 bài 7: Phòng, chống bạo lực học đường sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Các em học sinh tham khảo thêm GDCD lớp 7 Chân trời sáng tạo và Giáo dục công dân 7 Cánh diều. VnDoc liên tục cập nhật lời giải cũng như đáp án sách mới của SGK cũng như SBT các môn cho các bạn cùng tham khảo. |
